教育读后感1200字
-
儿童绘画解析与教程读后感1200字
近日我读了由中国教育专家杨景芝教授撰写的《儿童绘画解析与教程》这本书，使我对儿童艺术有了新的理解，里面有很多案例、活动设计、活动评论以及杨教授多年来对儿童艺术的解读，深深吸引了我，很强的实用性，使我深受启发： 一、做好学生的引导者，激发孩子的创造力 杨教授在引言中写道儿童艺术教育不是职业教育......
-
如何让孩子成年又成人读后感1200字
《如何让孩子成年又成人》这本书的作者朱莉·利思科特-海姆斯，是美国知名教育者、曾任斯坦福大学新生教务长10年，与大学生长期接触，非常了解当代大学生的思想动态及处世能力。忧虑当下，作者创作本书，旨在指出：由于父母的焦虑，过度养育孩子，使孩子失去了独立思考、独立解决问题的能力。 作者通过与各领域人......
-
不跪着教书读后感1200字
读书是一种放松，读书能让人变得博学，读书使人提升素养，读书能让心灵获得快乐，这是我对读书长期已有的看法，最近翻阅了吴非老师的《不跪着教书》，直接被这本书的名字所吸引，且读了之后就舍不得搁下，索性一口气把它读完，感觉自己内心深处一直以来想一吐为快的想法在书中得到了宣泄。这本书中没有深奥晦涩难懂的教......
-
怎样让学生爱上阅读读后感1200字
古人云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”从古至今读书成了文人志士们生活必不可少的一部分。让一个人优秀，让一个民族优秀，最好的办法是阅读。阅读是照亮人生的明灯，阅读是人生路上的良师，阅读是通往远方的捷径。那怎样才能让学生爱上阅读呢？从郑钢老师的《怎样让学生爱上阅读》这本书中我得到了启发。 ......
-
正面管教读后感1200字
《正面管教》这本书大体就两个核心问题“什么是正面教育”和“怎样进行正面教育”。 书中提到，正面教育不是在孩子犯错的时候去惩罚他们，而是要让孩子将每次错误都当成一次成长，在错误中学会经验。 正面教育并不是对于孩子的错误视而不见，而是通过这种方式使孩子不是因为害怕惩罚去改过自新，而是因为自身反思......
-
做学生欢迎的班主任读后感1200字
李迪老师在书中通过案例非常详尽地为我们介绍了班级活动的意义、内容、形式、设计、准备和开展、评估及拓展等内容，让我对班级活动的开展有了更全面、更深刻的认识。 同时，对于班级活动的开展，我个人还有一些新的思考。 第一，班级活动的开展，不但利于学生，而且也利于班主任。教育是渡人渡己的事业，在班级活......
-
思维影响教育读后感1200字左右
《思维影响教育》是我读过的为数不多的教育专著中的一本。此书是江苏省镇江市教师发展中心主任，江苏省教育学会常任理事，江苏省特级教师徐明老师所著。一开始感觉这本书好像在谈空洞的理论，看了几页后就停下来了，停了几天后再往后看，忽然觉得别有洞天，没几天就看完了全书。总结起来，以下两方面是我很佩服徐明老师......
-
小学数学思想方法解读及教学案例读后感1200字
《小学数学思想方法解读及教学案例》是对《小学数学与数学思想方法》的读书感悟、一线教师的解读和教学案例的研究。因此本书的目录及内容结构和《小学数学与数学思想方法》的目录及内容结构是基本相应的。本书中王老师对数学各类思想的梳理、教材思想方法的解读，让我对数学思想有了一个更加系统的认识。接下来就谈一谈......
-
爱的教育读后感1200字
《爱的教育》由意大利作家亚米契斯编著，以日记体形式为主，记述了主人公安利柯在校内外的所见所闻所感，故事发人深省。文中塑造了一个个人物形象，使人们感到了人间的爱和温暖。我读了之后，浮想联翩，心潮彭拜。 《爱的教育》中的少年形象，有的家庭贫困，有的身患残疾……虽然每个人情况不同，都是一些平凡人物的......
-
基于特征分析和本质研究的儿童科学教学的实践探索读后感1200字
最近，我阅读了《基于特征分析和本质研究的儿童科学教学的实践探索》这本书，主要有以下几个方面的心得体会。 一、这本书理论和案例相结合，通俗易懂 这本书是浙江省教育厅重大培养项目2017级“浙派名师名校长小学科学班”的全体学员培训期间的研究成果，共分为9个章节，分别从做儿童适合的科学探究、建立科......
-
人是教育的对象读后感1200字
最近读到了一本书《人是教育的对象》，作者是乌申斯基，他被誉为“俄国教师的教师”。 这本书说教育的对象是人自身。首先，意味着教育应该以人为出发点，在教育过程中，把受教育者作为人来对待，而不是“物”、“物化的人”或“非人”。教育的对象是人意味着必须重视受教育者在教育活动中的主动性、自主性、能动性与......
-
《斯宾塞的快乐教育》读后感1200字
斯宾塞的《快乐教育全书》中有这样一句名言：对于孩子的教育，如果学校好比是白天，那么家庭就是夜晚。不要忘记，夜晚会发生很多看不见的变化。细心观察一下就会发现，种子总是在夜晚发芽，人总是在夜晚长高。一句话说明了家庭教育的重要性。此书既适合教师读，也适合家长读。 本书作者赫伯特.斯宾塞是英国著名的哲......
-
简尼尔森正面管教读后感1200字
刚参加工作时就浅读了美国心理学家简·尼尔森的《正面管教》一书，从教多年后，再次打开它，又有了许多新的感悟。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子们的方法。《正面管教》里提到一句话：和善而坚定。也就是说，不管是家庭教育还是学校教育，都要有爱也要有边界、有原则。光有爱没有边界就成了骄纵，光有原则没......
-
思维影响教育读后感1200字
《思维影响教育》这本书非常适合年轻老师阅读，作者徐明带领读者一同思考了88个问题。这些问题告诉我们如何辩证的看待教育，看待教师这个职业，也从一个个自己的切身经历中把经验和反思告诉了读者，希望读到这本书的教师们可以少走弯路。 我们这个学期的线上教学已经结束了，马上就要迎来2023年，这三个月的时......
-
发展适宜性游戏读后感1200字
通过阅读《发展适宜性游戏》这本书，让我更深的了解了如何利用游戏引导幼儿向更高水平发展，也解答了我在教育教学中的一些困惑。以下是我读完后的感想。 在《游戏有何重要性》这一章中指出，教师是关键，面对孩子，教师要提供大量的时间、空间、材料，支持和引导儿童参与安全的、具有社成功感的、有目的行的、有意义......
-
中国古代语文教育史读后感1200字
暑日捧读《中国古代语文教育史》，洋洋洒洒数万字，思绪被牵动着半月余，终是在新学期开学前读毕。源远厚重的历史长河缓缓铺陈，张隆华先生用通俗明了的语言向我们讲述了一个又一个关于语文的生动的故事。 这本书向读者全面展示了中国古代语文教育史发展的轨迹，客观再现了语文教育综合性的特点，为我们了解和熟悉语......
-
被学生感动的56个故事读后感1200字
一本好书就像一粒幸福的种子，可以在阅读者身上开出美丽的花朵。杨卫萍老师的《被学生感动的56个故事》这本书，就像这样一粒饱满的种子，落到我的心底，平凡细腻的笔触让我感动、反思。这本书阐明了爱是双向的，只有教师爱学生，没有学生爱教师的爱是不完整、不科学的。 赞科夫说:“当教师必不可少的，甚至几乎是......
-
中学数学教学论读后感1200字
《中学数学教学论》由北京师范大学出版社出版。书中论述了中学数学课程目标、课程内容、中学数学学习过程、教学过程与方法、教学手段、教学组织、教学评价等诸多方面，对中学数学教师的教学有很大的指导意义。 介绍了中学数学概念教学、计算教学、几何问题及其教学，尤其是其中关于计算教学的论述使我对中学数学中计......
-
小学英语教学设计读后感1200字
这段时间断断续续地读了这本书的后面几章，仍然有太多地方似懂非懂，暂且结合自己的实践从两个方面记录一下自己的学习心得吧。 首先，是关于学习策略设计。我关注的重点是个人学习活动的组织策略，就是指在教学中根据学习者个体差异选择特定的教学方法，为完成一定的教学任务而采取的教学与管理方法。个体的差异包括......
-
孩子是脚教育是鞋读后感1200字
教育家李跃儿形象地将孩子比喻成脚，教育方法比喻成鞋，而教育者则是造鞋人。事实上造鞋人只有在充分了解了脚的大小、形状，脚的需要及感受的前提下才能够制造出合脚的鞋子。同样，教育者只有在研究孩子，懂得孩子的心理路程、精神世界、原生家庭以及成长机制的前提下才能够设计出适合于孩子的教育方法。“孩子是脚，教......
-
不可思议的青少年的大脑读后感1200字
当孩子慢慢的长大，进入青春期之后，很多的父母就会发现孩子变得越来越叛逆了，这让父母感到很难教育孩子，并且会经常与孩子发生争吵。还有一些孩子不愿意与父母沟通，变得非常的沉默，进而产生一些心理问题。孩子出现这种情况，父母也会感到焦虑，深深感叹：为什么孩子进入青春期之后就像是变了一个人似的呢？ 针对......
-
陪孩子走过高中三年读后感1200字
吉姆·崔利斯的《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”人生中最初的时光是与父母在家庭中度过，孩子的父母就是孩子的第一任老师，也是孩子获取教育的主要源头，良好的家庭环境也是引导孩子走好人生第一步的关键。 20......
-
教育的目的读后感1200字左右
《教育的目的》是英国教育家弗雷德·诺思·怀特海关于教育的经典演讲录。让人感到惊讶的是这本20世纪初的书籍所表达的教育思想，时至今日也依然闪耀光辉。 “教育是教人们掌握如何运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。” “人”是教育的根本目的，再具体来讲，学生是我们的教育目的，而不是教育的手段。我......
-
《孩子，把你的手给我》读后感1200字
《孩子，把你的手给我》是一套畅销全球的经典育儿著作。其中《孩子，把你的手给我3》，针对的是师生关系，主要是帮助教师学会与学生“对话”。这种对话不是我们课堂上常用的普通用语，而是要求老师在不伤害孩子心理的基础上，描述出学生或者教师的内心感受，以达到和学生共情的状态，使学生感到被理解，从而促进融洽的......
-
重读陶行知读后感1200字左右
李镇西老师在书中说，教师是儿童队里的一员，是“平等中的首席”，要善于走进儿童的心灵，并能给予引领。在教学中要创设情境，鼓励学生积极参与。我觉得很对！ 一日课后服务，面对班里留下来的二十多个孩子，我在想怎样能激发起他们学习的兴趣，快速地在学校完成作业呢？我让写完作业的孩子把作业交上来，然后把作业......
-
小学生家长必读读后感1200字
2022年夏，小语正式进入小学三年级，孩子成长过程中面临的做人、做事、学习、生活、习惯等方面的问题也越来越多。我和孩子妈妈在教育、培养孩子方面时有不同意见，但出发点都是为了孩子更好、更幸福快乐地成长，我们也在努力地汲取培育、陪伴孩子更好的方式、方法。最近，学校组建家长读书社，组织研读《小学生家长......
-
教育写作读后感1200字
1.为什么写作？ （1）为了教好学生，让学生们觉得这门课有意思，听得懂，解惑。 （2）如果仅仅为了应付检查或评审职称，满足一时之需，那么写作就是一块“敲门砖”，“门”敲开了，“砖”便扔掉了；如果是为了提升自己，写作就是一种不可或缺的“内生力”，“力”增强了，“路”自然就走的远了。 （3）教......
-
好家风成就好孩子读后感1200字
生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。——罗兰（法国著名作家） 拿起《好家风成就好孩子》一书，突然想起罗兰的这些文字。是啊！爱孩子是连母鸡也会做的事情，而养育好孩子，教育好孩子才......
-
《发现课程——基于园本课程建设的孵化行动》读后感1200字
苏霍姆林斯基说过：“我认为只有深深扎根于现实土壤中的理论，才是有生命的理论，也才会转化为改造现实世界的物质力量。”一位教育工作者如果时时记得仰望星空，脚踏实地，那教育的种子肯定会茁壮成长。 拜读这本书的过程中，我对“我国当前社会条件下的基础教育”有了全新的认识，如何才能使孩子们得到健康快乐幸福......
-
教育的目的读后感1200字
封面醒目位置提到：本书的主要侧重点在于智力的教育，在所有的章节中，都将始终贯穿着这样一个主题，并从多个视角进行说明。简单地说，就是---学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。一个合格的教者也应该是一位促进者与引导者。他们利用自己的专业知识来教育学生，促进学者的全面发展......