读后感1800字

最温柔的教养读后感1800字

　　初读《最温柔的教养》，便被书中关于“温柔教养”的精准定义所触动——它并非无原则的纵容，亦非育儿者的软弱妥协，而是以理性为基石、以爱心为纽带，构建起理解孩子需求的教育桥梁。这一认知如同一束光，照亮了许多父母心中的育儿迷雾。　　作为母亲，常常会陷入“过度保护”与“担忧放任”的矛盾困境：既害怕孩子在温......
读《复活》有感1800字

　　如果说涅赫留多夫是暗夜里的璀璨光明，那么玛斯洛娃就是带着镣铐跳舞的天鹅，看完这本书后，我常常问自己，假如我是玛斯洛娃，我会选择原谅涅赫留多夫吗？面对这样一个凌辱过自己，害自己沦落到如此境地的人，我会像玛斯洛娃那样爱上他吗？我开始思考：玛斯洛娃的原谅究竟意味着什么？　　原谅，是为了将自己从内心的恐......
点亮生命灯火读后感1800字

　　在孤独时书是朋友；在黑暗时书是明灯；在疑惑时书是老师……我们需要不断从书中汲取知识，与时俱进，提升自我。这个假期，我阅读了于漪老师的《点亮生命灯火》这本书，给了我很多启发和思考。　　《点亮生命灯火》这本书以“先进教育理念的追寻与树立”“语文教育真谛的探究与反思”“课堂教学实践的多彩与遗憾”和“师......
当下的力量读后感1800字

　　《当下的力量》是一本身心灵畅销书，作者是埃克哈特·托利，他分享了他的心灵实践，告诉我们如何通过活在当下，摆脱思维的控制，减少生活中痛苦，找到内心的宁静和力量。刚开始读的时候你可能会有些疑问——里面会出现些名词和概念不甚理解，不过读下去，你会发现这些词反复出现，慢慢就明白其意思了，很多问题自然就有......
吴非致青年教师读后感1800字

　　初捧起吴非老师的《致青年教师》，就像与一位久未谋面的长者对谈。书中一句句恳切的话语，一篇篇短小精悍却饱含深意的文章，如涓涓细流，润泽着我作为青年教师的心灵。它们在我教育探索的道路上点亮了一盏明灯。　　守住教育的初心：保有“一颗正常的心”　　在教育这条漫漫长路上，外界的喧嚣与功利常常如潮水般涌来，......
费孝通乡土中国读后感1800字左右

　　《乡土中国》是费孝通先生对中国传统农村社会深入剖析的杰出著作，它如同一把钥匙，打开了理解中国传统农村社会的大门。当我以小学语文教师的身份重读这本经典时，文字里跃动的不仅是社会学理论，更是一幅可供教育工作者开掘的文化图谱。它为我这个小学二年级的语文教师提供了丰富的思考素材，尤其是在如何将乡土知识与......
被讨厌的勇气读后感1800字

　　近些年，心理问题越发被全社会广泛关注。我在学校也总是会遇到、听到各类无法想象的心理破防的症状。这也使得我在阅读《被讨厌的勇气》一书时，频频与日常联系到一起。当时买这本书时，是同《蛤蟆先生去看心理医生》一起买的。其中有句话，让我觉得两本书真的很有默契，“我们每个人都有能力改变自己，但改变需要勇气和......
哪吒之魔童闹海观后感1800字

　　春节档电影《哪吒之魔童闹海》是一部视觉与心灵双重震撼的作品。它不仅为我们呈现了一个关于成长与反抗的传奇故事，更是一面镜子，映照出我们每个人在教育历程中所面临的挣扎与蜕变。　　一、身份困境：教育中的标签效应“我肩负父母的性命，陈塘关百姓的安危，受这点罪又算什么？”哪吒的这句话，像一把锋利的刀，剖开......
刘慈欣三体读后感1800字

　　这个寒假，我再次沉浸于刘慈欣的《三体》这部融合文学、科学与哲学的科幻巨著，每每走进，它就如同一幅宏大而深邃的宇宙画卷，在我眼前徐徐展开，引领我踏上一段充满奇幻与挑战的探秘之旅，同时也促使我对人性、道德以及人类未来命运等诸多重大命题展开思考。汪淼作为一名杰出的科学家，平静的科研生活突然遭遇重重谜团......
管建刚与后作文教学读后感1800字

　　这几天追剧熬出了黑眼圈，为啥呢？剧吸引人，紧张无尿点；这几天啃书啃出了全麦面包的味道，何以见得呢？书朴实无华，落笔无痕又套路多多。它就是《管建刚与后作文教学》。　　提到作者管建刚（以下简称“管特”），我和他算是有点渊源。2002年在苏州国培期间曾经去过他所在的学校——吴江实验学校，听过他的一节作......
怎么上课学生才喜欢读后感1800字

　今天我分享的是读魏勇的《怎么上课，学生才会喜欢》有感。　　去年在柯老师办公室，偶然看到她在读魏勇老师的《怎么上课，学生才喜欢》，只看一眼标题，我便被这本书深深吸引住了，怎么上课学生才喜欢？这不是我一直在探寻的吗？于是，我就借过来读了一读，使我茅塞顿开，豁然开朗，获益良多。　　魏勇老师在自序中说，他......
《教语文，其实很简单》读后感1800字

　　当了二十多年小学语文教师了，现在才来看《教语文，其实很简单》，真是别有一番滋味在心头。握卷在手，且读且思且比对，二十多年的教学实践让我对书中于永正、吴忠豪、孙双金、王崧舟等诸位大师的教育主张、教学理念有了更深刻的认识。诚如大师们所言，“教语文，其实很简单。”只要紧紧抓住“读”“写”这两条线下功夫......
学习障碍的消除策略读后感1800字

　　当前学校教育较为注重通过学生间的互相竞争以学生考试成绩来评价学习效果强调以学生学习成绩排名因而常常导致学生的挫折感。本书针对上述问题以自我价值理论为基础从具体案例出发分析了竞争性评价的消极作用使学生不再是为了超越他人而学习而是为了获取知识而学习并结合案例以训练的形式提供了一些具体的方法和策略。　......
美学散步读后感1800字

　　散步的时候可以偶尔在路旁折到一枝鲜花，也可以在路上拾起别人弃之不顾而自己颇有兴趣的燕石。　　无论鲜花或燕石，不必珍视，也不必丢掉，放在桌上可以做散步后的回念。　　文如其名，《美学散步》其书照应着宗白华先生放在前言中的第一句话：“散步是自由自在、无拘无束的行动。”这是一场关于美的漫游，有中国诗画里......
朱自清经典常谈读后感1800字

　　谈起朱自清，以我浅薄的阅历，第一时间想到的便是他的《荷塘月色》中美丽的景色和《背影》中步履蹒跚却饱含父爱的背影，却鲜少知道他作为一名学者任西南联大国文系系主任时，为了普及古代经典文学整理而成的这本《经典常谈》。或是出自于对经典文学的不够理解，抑或是对经典的敬畏，买回这本书后一直放在床头，久久不曾......
人性的弱点读后感1800字

　　《人性的弱点》是一部历久弥新的经典之作。里面共有八个章节，分别从社会交往、内省修身、婚姻家庭等多个方面给我们了若干启示。可以说它适合、并且值得所有人的阅读和学习。作为教师，我不仅从阅读本书中收获了人际交往和家庭生活方面的指导，更是在教育教学的思维上和行动上得到了启发，那就是:教育的最高目标不是知......
超新星纪元读后感1800字

　　大刘的《超新星纪元》讲的是，八光年外的死星爆炸，其强大的能量掠过地球。在高能射线作用后，十三岁以上人类将在十到十二个月内全部病亡。人类在得到此结论后，立即行动起来，在接下来的十个月左右时间进行紧急培训，以将整个人类社会转交给十三岁及以下的人类幸存者。　　大人离开，幸存者上岗：将军的儿子当将军，医......
翻越内心那座山读后感1800字

　　有人说世界上只有两类人:一种是用手机赚钱的人;一种是用手机花钱的人。毋庸置疑，手机是我们每个人的标配，甚至是比房子、车子都重要的需求。手机占用了我们日常(甚至是工作)的大部分时间，我们购物、交友、娱乐、休...仿佛.都离不手机，我们习惯了手机带给我们的一切。面对忙忙碌碌的日常，紧紧张张的工作，手......
非暴力沟通读后感1800字

　　当有暴力沟通的趋势时，追寻引发暴力的原因，具有共情力，明白对方的感受与需求。　　恶语伤人六月寒，宣泄情绪只会使事情变得糟糕，使关系出现裂缝，达不到想要的效果，因此发生争执时，沟通不要带有评判性，更不是单单的宣泄情绪，而应设身处地理解对方想法，表达自己对事情的感受，给场面降温。引发暴力沟通的原因基......
王国维人间词话读后感1800字

　　好书是常读常新的，经典尤是如此。记得初次读王国维撰写的《人间词话》是二十多年前的事了，当时的情景仍然记忆犹新。如果说有一本书陪伴我走过了这么多年，就像一个老朋友那样，那《人间词话》之于我可谓是当之无愧。　　王国维是清末民初的学术大师，因曾经为清华国学研究院的四大导师而为人所熟知。在二十世纪以后的......