读书笔记

读后感1800字

  • 种子课读后感1800字

      暑假拜读了俞正强老师的《种子课》一书,通过对这本书的阅读、领悟、反思,充实了头脑,提升了教学理念,确实收获满满。这本书记录了一个数学特级教师的思与行,列举了很多小学数学课堂教学的实例,让我走进了一位特级教师的数学课堂,感受到了俞老师科学的教学理念和教学方法。  这本书从什么是种子课、如何上好种子......

  • 核心素养与学习的变革读后感1800字

      《核心素养与学习的变革》一书,分四辑进行了论述。第一辑,重新认识素养。讲述了素养的前世今生,以及基础素养,核心素养和职业素养。第二辑,能力才是学习的目的。说明了需要培养的四种能力:认知能力,合作能力,创新能力和批判性思维能力。第三辑,锻造必备品格。从品格的四个方面论述:判断力,自制力,公德心和责......

  • 钢铁是怎样炼成的读后感1800字

      在漫漫暑假中,游山涉水可谓是许多学生的假期状态,而我偏偏格外与众不同,我还是喜欢是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。这不,可算是给我挖到一个宝藏——《钢铁是怎样炼成的》老师的推荐书目,学生的不二之选!  《钢铁是怎样炼成的》是一本让人读了后念念不忘荡气回肠的书,也是一首英雄的赞歌。  本书主要......

  • 林海音城南旧事读后感1800字

      《城南旧事》讲述的是著名作家林海音的童年往事,全书以主人公小英子的童年生活为基础,描述了发生在20世纪20年代的老北京的故事。它透过英子童稚的双眼,用孩子天真的思绪向世人展现了大人世界的悲欢离合,同时也反映出了当时老北京的历史面貌。  英子是一位伶俐的小女孩,她幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法......

  • 纳瓦尔宝典读后感1800字

      临近年底,又到了复盘过去一年,给新的一年制定规划的时候。  “你的人生目标是什么?”,每当这个时候,我总会不禁又问一遍自己这个问题。  我想,大多数的人答案都会包含这几样——“我希望获得财富自由”、“我希望生活是幸福的”。  回顾过去几个月,我也尝试了各种工具,看了大量的书,听了不少播客,刷了n......

  • 蛤蟆先生去看心理医生读后感1800字左右

      这个假期,经好友的推荐,我读了罗伯特·戴博德的作品——《蛤蟆先生去看心理医生》听到这个书名,或许你会疑惑:这是童话故事吗?为什么主角是一只蛤蟆呢?蛤蟆还需要看心理医生?实际上,这是一本已经出版了20余年的深度心理疗愈读物,我倒希望我们每一个教育工作者、每一位家长朋友都能去阅读这本书。  整本书中......

  • 春草读后感1800字

      《春草》是裘山山的一部小说,刚拿到这本书的时候,我就被书的封面设计吸引------封面竟然是波浪状的纸,很特别。看到这个题目的时候我不由得记起小时候背过的古诗《草》:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”读完这本书后,我不由得感叹,春草的命运亦正如小草一般。  故事的时间跨度从19......

  • 重新认识学习读后感1800字

      《重新认识学习》是美国知名跨学科研究专家、终身教育创新者和推动者凯茜•戴维森编写的。在书中凯茜•戴维森从注意力的科学原理出发用大量的研究、前沿教育案例展现了科技如何重塑我们的学习方式,深入剖析时代对个人素养的需求差距,通过揭示注意力科学背后的奥秘,提出“学习一忘却--再学”的破而后立式学习模式和......

  • 做一个学生喜欢的老师读后感1800字

      这本书是特级教师于永正先生的“封笔”之作。在书中,于老师对自己50多年的教育生涯进行了总结。  “做甘草”  “让每个学生都感到我喜欢他”  “行无言之教”  “把课上的有意思”等,是于老师对教育的系统思考,是一位中国教育家数十年功力撰写的“一线教育学”,事例丰富,说理简明,使人醍醐灌顶,令人爱......

  • 汉朝那些事儿读后感1800字

      最近我读了《汉朝那些事儿》一书,书中描述了汉朝那些鲜为人知的故事,从秦末刘邦起家写起,到建立西汉王朝,一幕幕惊心动魄的往事让人惊叹不已,一段段曲折离奇的历史让人啧啧称奇。  书中描述刘邦出生于今天的江苏徐州沛县,所以人称沛公,秦朝末年进入壮年的刘邦通过地方官吏考核做了当地泗水亭长,由于为人洒脱,......

  • 我就想做班主任读后感1800字

      我刚踏入工作岗位的时候,非常热衷于去“请教”老教师,因为想从他们的成功经历当中找到一些秘诀,或许是太过浮躁,也或许是急功近利,终是没能够很好地运用到那些请教来的好方法。直到我读到于洁老师的《我就想做班主任》,读书的整个过程当中,我都觉得醍醐灌顶,有一种释然:竭尽全力去做,做到无能为力,但问耕耘,......

  • 《协同:数字化时代组织效率的本质》读后感1800字

      近日,认真阅读了由陈春花和朱丽两位北京大学教授合作撰写的《协同,数字化时代组织效率的本质》一书,自我感觉收益良多,在此与大家分享收获,共同学习。  本书提出来四个基本观点:企业必须是一个整体;效率来源于协同而非分工;共生是未来组织进化的基本逻辑;价值网络成员彼此互为主体。并在进行大量的企业实践案......

  • 带班方略读后感1800字

      《带班方略》是南京师范大学出版社所出版的《班主任专业基本功》一书的配套书籍之一,其余两本是《主题班会》和《育人故事》。读完这本书,收获还是挺大的。  在本书的前言中,作者就开宗明义地给“带班方略”下了定义,是指班主任根据所带班级具体情况,围绕育人目标,在一定的教育理念的指导下形成的班级建设与管理......

  • 大英博物馆世界简史读后感1800字

      “以铜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴替。”这段话出自唐太宗李世民与大臣魏征的典故,西方也有“太阳底下没有新鲜事”的说法。所以,历史是一面镜子,学史明智,鉴古知今,兼容并包,方得始终。  在众多历史读物中,英国大英博物馆与BBC联合出品的《大英博物馆世界简史》是一本图文......

  • 上一节高阶阅读课读后感1800字

      新课标颁布以来老师们最为关注的热点话题莫过于“高效课堂”“新课标下的教学设计”“大情境、大任务下的语文教学”等,于是,一直以来也有这样的问题困扰着我——怎样的课堂为高效课堂?核心素养在课堂中如何落地?新课标的颁布给我们的课堂带来哪些变化信息?  当手捧着工作室的共读书目——《上一节高阶阅读课——......

  • 普通教育学读后感1800字

      《普通教育学》这部教育学著作虽然是由赫尔巴特在19世纪著作的,但对现代的教育学依然有着很深远的影响,因此这部巨著被视为教育史上第一部具有科学体系的教育学著作,它也标志着教育学自此成为了一门独立的学科。  这部著作由绪论和三编构成,绪论中赫尔巴特讲述了教师学习教育学的意义和作用,强调了没有教育理论......

  • 余华没有一种生活是可惜的读后感1800字

      昨晚,花了几个小时读完了余华先生的《没有一种生活是可惜的》,这是他之前写的一些散文,当我看到他在讲述与音乐的“相遇”和喜爱时,我特别自惭形秽,因为,我是学的就是音乐史,但看他在讲述一些作曲家和音乐史时如数家珍,而且,也清楚一些音乐风格发展的脉络。他在书中讲道“我心想:是生活给了我音乐。生活首先要......

  • 世说新语读后感1800字

      “奋进新征程,建功新时代”,当下中国正面临百年未有之大变局,怎样的人才是新的时代所需要的呢?  中国有句老话,叫“光说不练假把式”,就是说只会耍嘴皮子,但真要做事却不会做、做不到的人。这样的人在《世说新语》屡见不鲜,读《世说新语》,由这些人又关注到一个概念“清谈”。所谓“清谈”,据台湾学者唐翼明......

  • 人间草木读后感1800字

      汪老头的书是枕边书,是包中常备书,他的文上手很快,读起来轻快,不做作,真实可爱;特别佩服汪老的记忆力,可能得益于他老屋书房的一幅曾祖父传下来的字“无事此静坐“,在静坐独处中,在呼吸匀称、心静之间,神情内敛,回忆打开,过去四、五十年的画面一点点重现,将其落于纸面。  《人间草木》是我购买汪曾祺合集......

  • 美的历程读后感1800字

      初读李泽厚先生《美的历程》一书,真的有些难度,因为本身对历史、对音乐以及建筑等方面的兴趣都不大。随着阅读的深入,李先生所要表达出来的“美”,我便逐渐有了感觉。于是便开始了再次的阅读,那种自远古图腾扑面而来的美便如画卷般展现而出。  “有意味的形式”是李先生在第一章节“龙飞凤舞”的第三个篇章中提出......

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