读后感1800字

《语文教育改造——走向核心能力与精神思想的双重建构》读后感1800字

　　我作为一名年轻的高中语文老师，教学经验有限，对语文这门学科了解得也较为浅薄，能够接触到这样一本言简意赅又意蕴深刻的指导书籍，真的荣幸。　　《语文教育改造——走向核心能力与精神思想的双重建构》一书，作者系从事高中语文教育三十余载的特级名师胡立根老师。该书内容分为六章，在开篇部分，作者就一针见血地指......
基层女性读后感1800字

　　《基层女性》便是一本让很多女孩认清自己的位置，并教你如何选择的书。就像作者在序言中说的，很多女孩在看了本书后会感慨，我要是早点知道这些道理就好了。我也有同样的感受。作者是一个80后女孩，专科毕业后从安徽农村到上海打拼，在这期间经历了种种挑战，不断努力、学习，最终过上了自己想要的生活，物质和精神都......
简单教数学读后感1800字

　　《简单教数学》，初看这本书，是被这本书的名字所吸引。“教得简单，学得轻松”这是一种境界，也是作者戴曙光老师对数学教育的美好追求。如何做到“教得简单，学得轻松”，戴老师在书中给出了答案。　　本书共分为简单教数学的六个三、简单教数学如何达成、简单教数学这么来达成三部分，详细阐述了如何简单教数学。戴老......
《孩子，把你的手给我》读后感1800字

　　我读了美国心理学家海姆·G.吉诺特撰写的《孩子，把你的手给我》这一书。书中教授我们作为父母与孩子实现真正有效沟通的方法。现在既为人母又为人师，读了这本书，又反思自己的日常行为，收获颇多。　　这本书开篇引言第一句话就是这样陈述的一句话：没有哪位父母一大早醒来就打算让孩子的生活痛苦不堪。作为父母我们......
优秀教师悄悄在做的那些事儿读后感1800字

　　寒假里阅读的书目，名叫《优秀教师悄悄在做的那些事儿》，华东师范大学出版社出版，作者任勇。　　任勇，福建省教育局副局长，数学特级教师，北京师范大学兼职教授。曾任厦门双十中学副校长，厦门第一中学校长。入选教育部教师“国培计划”和教育部校长“国培计划”首批专家，福建省名校长和名师培养专家委员会委员。　......
《我是谁：心理咨询与意象对话技术》读后感1800字

　　意象对话技术是我国著名心理学家朱建军发明的一种本土化的心理咨询和治疗的技术。它根源于精神分析特别是荣格学派，并有所创新和发展。目前，该疗法在我国心理学界受到日益广泛的关注。下面简单聊聊我读完《我是谁——心理咨询与意象对话技术》这本书后的感受和心得。　　一、对意象对话的理解和认识进一步提升　　一是......
人性的枷锁读后感1800字

　　许久没有看过一本正经的小说了。阳的时候觉得百无聊赖，被朋友推荐了这本书。刚开始的时候真的很难看进去，就像当时看《月亮与六便士》一样，毛姆零碎的语言和独特的表达，从来都不是从小的语文教材中会出现的范文。有些以为会有笔墨的过程一笔就带过，而在一些散漫的叙述上又花很多篇幅。很神奇的是，这些不讲究章法的......
微习惯读后感1800字

　　以往我们总说21天习惯养成，但从以往经验来说的确很难通过21天就养成习惯，比如女儿小米的21天阅读习惯养成。直到遇见《微习惯》这本书，才让我真正找到养成习惯的良方。下面我把它分享给你们：　　本篇文章主要分三个部分简单分享下本书的阅读收获。　　一、什么是微习惯？　　微习惯是一种非常小的积极的行为，......
安娜卡列宁娜读后感1800字

　　开年第一个月读完了托尔斯泰的《安娜·卡列宁娜》，主要讲的就是一个幸福家庭和四个不幸家庭的故事。颇为沉浸，收获甚多，这也是时隔多年，重新开始读经典厚重类的小说重获久违的愉悦之感，我认为哲学可以凝聚精神，而文学可以丰富情感，可化解研习哲学不当而形成的傲慢之感和对抽象概念的执着（抽象概念割断了人和现实......
卓越教师的成长特质读后感1800字

　　读吴再柱老师的《卓越教师的成长特质》，对书中一句话感触颇深：“经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。”本部分内容采用故事叙述与个人理解相结合的方式对本句话进行阐释。在吴老师看来，“经师”是教学问的，“人师”是教行为的。“我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教科学知识的人，他就是一个模范......
偷影子的人读后感1800字

　　在我看来书中的“偷影子”类似于读心术，只不过每个人的影子都有独立的一面，它们既能透露主人的遭遇与隐私，也能对主人的一切发表意见，并且可以表达自己的态度。但凡男孩的影子跟别人的影子重叠时，他就可以跟别人的影子交流——这一设定的想象力非常丰富。的确，影子的重叠这一景象足以让人浮想联翩，只不过很少有人......
和谐的师生关系的心理构建读后感1800字

　　俄国著名的文学家、教育家托尔斯泰曾说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好老师。如果一个教师虽然读过许多书，但却不热爱事业，也不热爱学生，也就算不上一个好教师，如果教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一名完善的教师。”可见，热爱学生是教师工作必不可少的一项必要条件，一往情深地热爱学......
教育家陶行知研究读后感1800字

　　陶行知先生是我国近代最有影响力的教育家，他博大的教育思想，求真的教育实践，知行合一的师德风范让他无愧于“伟大的人民教育家”这一称号。读完《教育家陶行知研究》，我对其生活教育理论理解更加透彻，感受更加深刻，本文就谈一谈我自己对这一理论的浅显理解。　　对于每一个教育工作者而言，如何让自己对学生的教育......
梁晓声觉醒读后感1800字

　　即使再渺小的生命，也可以通过自我觉醒之光，划破时代的黑夜，让短暂的生命迸发明亮的光辉。——题记　　梁晓声，原名梁绍生，中国当代著名作家，创作出版过小说、散文、随笔及影视作品，是中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。初遇他的作品，是他的重磅长篇巨著《觉醒》，第一眼看到小说封面上绽放的烟花以及简短......
梁晓声人世间读后感1800字

　　断断续续一个月的时间，终于读完了梁晓声先生的长篇小说《人世间》，不得不赞叹，真是一部鸿篇巨著。作者对人生的思考，对小人物在社会变迁中的命运沉浮纪实，对社会价值，人生价值和婚姻观的认识，确实精准而深刻。想说的太多，但自己才疏学浅，写点感受吧，怕自己的认识太过肤浅，糟蹋了这部作品，不写点又觉得无法表......
童书里的教育学读后感1800字

　　作为一名新老师，我在自己的教学实际中就碰到了不少的“冲突”，这种冲突往往是孩子和家长、孩子和孩子、还有是孩子和老师之间的。当我听到家长和我抱怨孩子在家的种种不良表现，看到孩子和孩子之间的争吵打闹，我往往会站在一个“大人”的角度去思考问题，觉得孩子的行为不妥当、认为孩子就应该照着我说的做、对孩子有......
《数学公主探案记—智破国宝案》读后感1800字

　　美好的暑假就这样悄悄地过去了，在暑假中，我读了许许多多的书，其中对我印象深刻的一本书名叫《数学公主探案记—智破国宝案》狐小妹用自己丰富的数学知识，将许许多多凶残，狡猾的罪犯绳之以法的故事。书中的故事情节，精彩有趣，让我回味无穷。　　故事的大概情节是这样的：班级前七名的同学，分别是，班长狐小妹、数......
于洁我就想做班主任读后感1800字

　　相信很多教师看到这本书的名字反应和我是一样的，但是我不得不承认，我在行动上，是乐意做一名班主任的。我忍不住查看班里的卫生，忍不住关心生病的学生，忍不住与他们谈心，了解孩子的想法.……我常常想:活该你当班主任。　　读完于洁老师的《我就想做班主任》后，我改变了这种想法，我觉得我可以当上班主任，是一件......
《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》读后感1800字

　　美国心理学家波斯纳提出了一个公式：教师成长=经验＋反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么他就可能永远停留在一个新手型教师的水准上。在教师专业化成长的道路上，教师的自我反思是必不可少的，那么如何反思？反思什么？什么时候反思呢？　　《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框......
刻意练习读后感1800字

　　读完此书，收获颇多，摘抄总结，共享成长　　本书作者是安德斯·艾利克森与罗伯特·普尔，一位是心理学家，另一位是科学作家。通过翔实的数据，严谨的实验，生动的事例，揭示了没有天生才华，“天才”和我们一样，大脑和身体都具有适应能力，只是比我们更多的利用了那一能力而已，“天才”是训练的产物，要成为大师其实......