读后感1500字
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教学勇气读后感1500字范文
在生我养我的这片热土上，我深耕教坛20余年，我以为自己足够努力就好。直到遇见《教学勇气》这本书，让我发现了自身很多问题，它像一束光照亮了我的教学之旅，让我成长为更好的自己。 挣脱“模板枷锁”，让乡土成为语文课堂的活教材 多年带毕业班，为了迎合考试，我归纳很多考试模板，心里有些暗暗自喜，以为自......
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行在宽处读后感1500字
读完《行在宽处》这本书，“宽处”二字久久萦绕在我心头。作为一名每天在三尺收费岗亭里工作的高速收费员，初看这个书名，心中不免有些许自嘲：我们的工作空间如此“狭窄”，流程如此固定，何来“宽处”可言？但细细品味书中的智慧，我才恍然发现，“行在宽处”并非指物理空间的广阔，而是一种内心的格局、处世的智慧与......
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金色阳光读后感1500字
《金色阳光》是由邹雷所著，江苏凤凰美术出版社出版的一部融合了纪实文学特点而创作的儿童文学小说。 本书以三个小学生在暑假，跟随中国援非医疗队探亲团前往坦桑尼亚共和国桑给巴尔岛，探访中国援非医疗队为背景，主要记述了他们在暑假不足两个月的时间里，在桑给巴尔岛上的奇特见闻以及自身的成长。 本书的第一......
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会发光的声音读后感1500字
翻开《会发光的声音》，字里行间孩子们为演讲逐梦的热忱与坚持扑面而来。合上书页时，我不禁将书中故事与广电站的日常工作重叠——孩子们以演讲为“声”，突破自我、绽放光芒；我们则以服务为“桥”，扎根一线、连接用户，虽领域不同，却同样藏着“全力以赴、向阳而行”的力量。 书中最动人的，是孩子们在演讲之路上......
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米开朗基罗传读后感1500字
上天是公平的，给予痛苦的同时便带上了快乐，给予苦难的同时也把幸福装入行囊。幸福和苦难如孪生兄弟，如影随形，都是我们漫长人生的宝贵财富。－－－题记 三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。读罗曼·罗兰《名人传》之米开朗基罗，于我无疑就是一次生命的化妆。我不想做一个......
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贝多芬传读后感1500字
在对《名人传》的拜读与顶礼膜拜中，我将贝多芬放在最后一个来读，是有原因的，就好比他的好朋友格里尔巴泽有点害怕地夸赞说：他径直进入了可怕的境界，艺术居然与野性和怪异的元素相混。说实在的，我除过教师这个职业称呼之外，还可以红着脸羞愧地自称为搞艺术的，正源于此，想必大家已经猜测出我的窘迫了，我不勤奋造......
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《学会关心——教育的另一种模式》读后感1500字
当第一次读到《学会关心——教育的另一种模式》这本书时，我的脑海里瞬间涌起诸多疑问：关心还需要学吗？这不是每个人与生俱来的本能吗？就像母亲天生就会悉心照顾自己的孩子一样，关心他人似乎是自然而然的事情。直到我深入研读这本书，才恍然发觉，自己以往所理解的关心，仅仅是作为一种美德的关心，而非作者内尔·诺......
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布鲁克林有棵树读后感1500字
贝蒂·史密斯的《布鲁克林有棵树》不仅是一部成长小说，更是一曲普通人在贫困中坚守尊严的赞歌。书中那棵从水泥地裂缝中顽强生长的天堂树，早已成为文学史上最动人的意象之一——它象征着生命在最贫瘠土壤中依然能够绽放的光芒。然而，真正让这部作品历久弥新的，是史密斯对贫困生活中那份独特智慧的深刻洞察。 坚韧......
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读《平凡的世界》有感1500字左右
合上《平凡的世界》，耳畔似有黄土高原的黄风裹挟着沙砾呼啸而过，孙少平、孙少安兄弟布满老茧的双手奋力托举生活的画面，与我记忆深处无数个挑灯备课、披星戴月家访的场景轰然重叠。作为一名退休教师，这部浸润着泥土芬芳的鸿篇巨制，不仅让我触摸到时代跳动的脉搏，更在字里行间映照出教育者永不褪色的初心与坚守。 ......
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读《平凡的世界》有感1500字
在生活的广袤原野中，书籍宛如熠熠生辉的星辰，照亮我们前进的道路，引领我们穿越时空，领略世界万象。阅读，是一场与智者的对话，是一次心灵的洗礼，更是一段不断成长与蜕变的旅程。在众多书籍中，《平凡的世界》如同一座精神的丰碑，深深扎根于我的内心，对我的成长，生活以及学习和工作，产生了深刻而持久的影响。 ......
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不屈的脊梁读后感1500字
这几天，我读了《不屈的脊梁》这本书，书中讲了许许多多关于革命英雄的故事。其中杨靖宇和狼牙山五壮士的故事最让我感动，他们就像钢铁一样坚强，用自己的生命换来一片和平。 杨靖宇，原名马尚德，1905年2月出生于河南省确山县一个农民家庭，他从小立志投身革命，长大后加入中国共产党。不久，杨靖宇成为东北抗......
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我这样做班主任读后感1500字
我读了《我这样做班主任》给了我极大的感触，促使我反思自己的教育行为。作为高年段的小学班主任，我承担着教育学生的同时，也承担着升学的压力，这让我很累，但同时也让我很快乐，而《我这样做班主任》更是在唤醒我，滋润我，牵引着我前进。 一、观念更新，给予思想的指引 新时期赋予班主任更新的概念，更广的空......
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让学生创造着长大读后感1500字
近期，我认真拜读了张华教授所著的《让学生创造着长大》，这本书犹如一盏明灯，为我在小学语文教学的道路上指明了方向，让我对学生核心素养的培养和发展有了更为深刻的认识与思考。 核心素养培养是时代之需 在当今这个科技飞速发展、知识不断更新的时代，学生仅仅掌握课本知识是远远不够的。张华教授在书中强调，......
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臣服实验读后感1500字
《臣服实验》这本书看完了，我觉得一句话概论挺对味，“一切发生皆有利于我”。其实就是看清了生活真相后依然热爱生活的客观和乐观。 但是必须要承认，作者属于天选之子的类型。我们必须要承认人是分层次的，作者属于开悟早，而且有天赋，聪明的极少部分人，作者的经历不具备可复制性，但是为我们提供了一种可能性，......
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《额尔古纳河右岸》读后感1500字
我曾以为游猎民族是凝固在历史琥珀中的标本。那些陈列在博物馆玻璃柜里的展品——桦树皮上的刻痕、褪色的兽皮衣裳、生锈的猎刀……不过是文明进化论中即将被翻过的一页。就像阳台上的多肉盆栽，我们只把“原始”当作某种可供观赏的异域情调，却从未想过那些驯鹿铃铛声里，竟藏着感天动地的生存密码。 翻开《额尔古纳......
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了凡四训读后感1500字
《了凡四训》这本书，是母亲推荐我去读的。我在“微信读书”上，一页一页地翻阅。 起初，我以为《了凡四训》不过是一本劝人行善的古籍，像很多古人先贤留下的训言一样，距离今天有些遥远。 但当我真的沉下心读进去，才发现，它并不只是泛泛的道德劝告，而是了凡先生把自己一生的曲折与领悟，赤诚地摊在纸上。他的......
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笑傲江湖读后感1500字
初读《笑傲江湖》，只觉这是一部快意恩仇的武侠传奇；再读时，方知金庸先生以江湖为纸、人性为墨，绘就了一幅关于权力、自由与人性纠葛的壮阔画卷。这部作品不仅以跌宕起伏的情节引人入胜，更以深刻的人性洞察与哲学思考，成为华语文学中一座难以逾越的高峰。 一、结构如画：以山水长卷铺陈江湖 《笑傲江湖》的结......
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幸福教师五项修炼读后感1500字
这个暑假读完了《幸福教师五项修炼》这本书，我深受启发，仿佛在教育的迷雾中找到了一盏明灯。这本书就像一位智慧的导师，用深入浅出的语言和生动鲜活的案例，为我们揭示了教师获得职业幸福感的路径。 一、对“修炼”的重新认识 书中提到的五项修炼即“修炼一颗柔软的心”、“修炼一双智慧眼”“修炼一腔宽容怀”......
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万历十五年读后感1500字
黄仁宇笔下的万历十五年，表面上是“四海升平，无事可记”的一年，实则暗流涌动。通过六个主要人物——万历皇帝、首辅张居正与申时行、清官海瑞、将领戚继光、思想家李贽的命运交织，黄仁宇展现了一个庞大帝国如何在日常的“琐碎”中逐渐走向衰亡。这种叙事方式对初中历史教学具有重要启示：我们不必急于向学生灌输宏大......
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陶渊明传读后感1500字
陶渊明是晋朝时的一个隐士，他有时候过田园生活，而有时候又出去致仕，大部分时候他都是因为没钱了才会出去做官。然而他做了官之后又会觉得不自由，因此就会辞职，然后继续回到田园生活。 那么陶渊明对于晋室到底是怎样一种态度呢？首先，从陶渊明每次致仕后都会退回田园的角度来看，他是不忠于晋室的。从书中讲的另......