读后感1500字

读写丰盈诗意人生读后感1500字

　　儿子回校了。在一室静谧中，我翻开了陶继新、王崧舟先生合著的《读写丰盈诗意人生》一书，企图寻求一种鞭策自我的力量，寻求柴米油盐之外的诗和远方。　　顾书名而知其义。《读写丰盈诗意人生》一书是由陶先生和王先生关于“读写”而展开的一场精彩对话。在草长莺飞的三月，在杂花生树的江南，两位师者在文化气息浓厚的......
小说人世间读后感1500字

　　“于人间烟火处彰显道义和担当，在悲欢离合中抒写情怀和热望。”这是《人世间》最好的写照。小说《人世间》曾荣获第十届茅盾文学奖，是当代作家梁晓声历时8年精心打磨的近120万字的长篇小说，主要讲述了自20世纪70年代以来人们半世纪的日常生活与命运的变化。贯穿其中的既有中国社会发展的“光荣与梦想”，也有......
额尔古纳河右岸读后感1500字

　　额尔古纳河左岸是俄罗斯，右岸就是黑龙江。黑龙江的大兴安岭森林茂密，生活着鄂温克人，淳朴而善良。　　书中的“我”是这个民族最后一个酋长女人，年届九旬。她是什么名字，她不愿在她的故事中提起——正如她的民族神秘又寂静——一本书结束，她的故事讲完，这个民族好像只是历史上曾经存在过，但又“无影无踪”。就像......
学前课程与幸福童年读后感1500字

　　一本好书像一位高屋建瓴的导师，与你娓娓道来，激起你无限的遐思迩想；一本好书也像一处五彩斑斓的花园，漫步其中，花香四溢，令人陶醉不已。与书为友，它会一路引领着你思考、思辨、思索。　　在一次闲逛书店时偶然遇到了虞永平教授的《学前课程与幸福童年》，我先是被这本书的画面与颜色吸引住了：醒目的亮橘色代表着......
给教师的建议读后感1500字

　　苏霍姆林斯基作为教育界的巨擘，他的很多观点颇具建设性和指导性，具有常读常新的特点。在读完学校推荐的这本书之后，我从中读出了以下几点感悟。　　一、学会热爱　　“热爱”便是在不断地尝试、等待、努力的过程中一次次去磨练自己的能力和心性，热爱每一堂课，欣赏每一个孩子身上的优点。在我短暂的教育职业生涯中，......
深度学习读后感1500字左右

　　钟启泉教授在《深度学习》一书中提到：“深度学习”指向“主体性”“对话性”“协同性”相统一的学习。我们可以从“主体性”“对话性”“协同性”这三个视点来解读“深度学习”这一概念的丰富内涵。　　“深度学习”中“主体性”强调每一个人能动地建构知识，强调知识建构的先行基础。“人是天生的学习者”，知识的习得......
不插电的计算机科学读后感1500字

　　我第一次知道这本书是在一次学科教研会上，听到一位老师推荐它，当时就觉得这本书的书名很有意思，下来就赶紧搜索关于它的一些信息，发现竟然有许多人阅读过并且推荐，这也使得我对这本书更加感兴趣。　　《不插电的计算机科学》一书是新西兰大学的教授和两位中小学教师根据自己的课堂教学经验策划的教学设计案例集，书......
给教师的100条建议读后感1500字

　　最是书香能致远，腹有诗书气自，一本好书，犹如美酒，犹如清茶，使人回味，心旷神怡。近期，我拜读了《给教师的100条建议》这本书。书中每一条谈一个问题，又生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是坐着在教育教学中的实力，娓娓道来。读完这本书，思绪万千，大师为我们指引的教育教学的方向。作者没有华丽的......
正面管教读书感悟1500字

　　“为什么付出了那么多，却没有效果？”最近这个问题总是萦绕在我的脑海。批改着学生的作业，我满腔怒火。很明显大家都进入了倦怠期，有的孩子拿别人的作业顶替，有的孩子自行缩减了作业数量，有的孩子直接自暴自弃不再交作业……有段时间进入课堂的第一件事不是讲课，而是灌输心灵鸡汤，可是还是不见起色，不觉得有些着......
平凡的世界读后感1500字左右

　　第一次读《平凡的世界》，觉得人的生活怎么可以那么的苦，噩耗一个接着一个，明明没有过分的要求，可生活还是不愿意放过善良的人们，像伤口上的盐，让人痛苦不堪。　　因为自小生长于农村，对书中的生活气息不免有更确切的体会。农村的太阳总是要比城市的更加火辣，更加刺痛着农民的背。幼时我随着父母在田间，因为还小......
为什么我的青春期孩子不和我说话读后感1500字

　　孩子刚刚步入初中，在学校表现还不错。因为疫情原因开始在家里上网课。也正是接触的时间多了，反倒我和儿子的摩擦越来越多，正当我不知所措，焦头烂额之际，班主任张老师推荐了这部由英国牛津大学研究员约翰˙科尔曼著的《为什么我的青春期孩子不和我说话》一书，真的是春天到来的一场及时雨啊。也给我深深的上了一节课......
小学语文单元整体教学构建艺术读后感1500字

　　今日，在工作室赵嫩芳主任的指导下，我们对大单元教学有了更加深入的认识。通过学习，我意识到自己在单元整体教学方面还需要进一步提高自身理论知识水平，为此我特意拜读了李怀源教授的《小学语文单元整体教学构建艺术》一书。这本书真可谓是字字珠玑，让我犹如醍醐灌顶，受益匪浅。　　这本书是小学语文教学的创新探索......
心安即是归处读后感1500字

　　最近有幸拜读了季羡林先生《心安即是归处》一书，感悟颇深。此书共有八个部分，收录了62篇文章。　　此书的作者是季羡林，北京大学唯一终身教授，留下“三辞桂冠”的佳话，国际著名的东方学大师、语言学家、文学家、教育学家、佛学家、国学家、翻译家等，历任北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长等职。他通透、......
人类简史读后感1500字

　　距今600万年前，在广袤的非洲大陆上，一只母猿生下了一个幼崽，它当时不会注意到，这个幼崽的样貌有些特别。距今10万年前，这个幼崽的后代在东非高原过着群居的生活。如果有人看见这群动物，怎么也不会将它们与那个200万年后那个在可以在月球上漫步，分裂原子，了解基因密码的人类文明联想起来。但是，就是在这......
责任胜于能力读后感1500字

　　最近阅读了《责任胜于能力》一书，很有感慨，书中以大量真实生动的企业、工作案例，名人故事、寓言警句，分别从责任、忠诚、敬业、态度四个方面对“责任胜于能力”进行了深入的思考和深刻剖析，向我们展示了责任对个人品质、人生轨迹、单位和社会发展所起到的作用和影响力。真是一本激励我们勇于承担责任，走向优秀和成......
了不起的盖茨比读后感1500字

　　《了不起的盖茨比》（The Great Gatsby）是美国作家Francis Fitzgerald的作品，也是一部非常著名的小说。之前一直听说这本书的英文版难度很大，我和妈妈去图书馆借来了这本书，想一探究竟。我用半个月的闲暇时间读完了英文版的《了不起的盖茨比》，这本书也给我留下了深刻的印象。　......
教育智慧从哪里来读后感1500字

　　近期，我阅读了教育专家王晓春老师所著的《教育智慧从哪里来》一书。此书汇集了100个小学教师及班主任常常碰到的棘手问题。作者积40余年教学经验，从“教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题”五个方面，就当前在学校、社会和家庭教育中普遍存在的教育案例进行点评和剖析。读了这本书，我收益良......
红旗渠精神读后感1500字

　　《红旗渠》是反映我国六十年代一个叫河南安阳市林县的地方解决千年缺水的事迹，他们开山凿隧，引水入漳，移公愚山的开拓精神和伟大气魄让我等后辈无不动容！略记三点感受如下：　　第一，领导有力。“重新安排林县的山水”这是林捷书记经常讲的一句话，也是用实际行动践行的思想之魂。林书记高瞻远瞩，为民造福。林县缺......
斯宾塞的快乐教育读后感1500字

　　《斯宾塞的快乐教育》是读书班这两个月的共读书籍，作者赫伯特·斯宾塞是位伟大的哲学家和教育家。初看本书，观察封面，一个孩子眼眸低垂，仔细摆弄着手里的仪器，当时萌生的想法就是：或许这就是在快乐教育中才有的状态吧。但如何才能做到快乐的教育呢？带着些许感慨和疑惑我翻开了本书。目录页的章节展示让我一度怀疑......
心静了世界就静了读后感1500字

　　自从2021年双减政策的实施,我们一线教师在工作上有了大的改变,尤其对于去年的我们--第一届面对“双减”重任的一年级班主任们,是一个很大的挑战。“0基础”、“不留家庭作业”等关键词接踵而来。假期时,无意之间,我看到了这本书——《心静了,世界就静了》,读着读着,就被里面的内容吸引了。我觉得这本书正......