读后感1200字

做学生欢迎的班主任读后感1200字左右

　　李迪老师在书中通过案例非常详尽地为我们介绍了班级活动的意义、内容、形式、设计、准备和开展、评估及拓展等内容，让我对班级活动的开展有了更全面、更深刻的认识。　　同时，对于班级活动的开展，我个人还有一些新的思考。　　第一，班级活动的开展，不但利于学生，而且也利于班主任。　　教育是渡人渡己的事业，在班......
傅雷家书读后感1200字

　　傅雷用自己的拳拳父爱书写了上百封信件、用博学的思想凝聚了一部《傅雷家书》。这是一部“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”这更是一部有着丰富的学习指导方法的学习宝典，其中的学习方法值得每一位学生认真实践。　　学习方法一：多反思　　我现在特别提醒你，希望你时时警惕，对于你新感受的东西不要让它浮在感......
内在动机读后感1200字

　　对于自我，一直都抱有好奇心：　　自己是什么样的性格？适合做什么事情？以后该怎么发展？为什么做事情都坚持不下去？为什么坏行为一直改不了？内在动机这本书给我了一些感悟，主要从以下几方面：　　很多时候，事情坚持不下去是因为做出这个行为更多是被控制的，而不是我们自主的行为，而控制的行为一直没有外界施加的......
海底两万里的读后感1200字

　　儒勒·凡尔纳，是19世纪法国著名的科幻和探险小说家，现代科幻小说重要奠基人，被公认为是“现代科幻小说之父”。《海底两万里》就是凡尔纳的代表作之一。　　《海底两万里》主要讲的是：法国生物学家阿龙纳斯与两个同伴登上“林肯号"去驱除被人们传得沸沸扬扬的海底“怪物”，却偶然发现“怪物”事实上是......
不再做瞎忙的班主任读后感1200字

　　做班主任两年来，伴随着我的，总有干不完的事情。天天忙忙碌碌，筋疲力尽，可还是看不到显著的教育效果。我也扪心自问：我是一个有幸福感的老师吗？我感到茫然。尤其是处于青春期的初二学生，他们浮躁的心理，无法捉摸的情绪，大大挫败了我作为一名班主任的幸福感。　　迷茫之时，有幸拜读了梅洪建老师的《不再做瞎忙的......
《骆驼祥子》读后感1200字左右

　　“干拉车的人真是奇葩，年轻的卖的是力，年长的卖的是赖，他们吃着牙碜的粗粮却妄想成为上等人，山鸡欲变凤凰，终会被那社会所唾弃，淹死在人们的唾沫中……”——题记　　祥子是个十八岁小伙，嘿！他可高兴了，欢天喜地去北平拉车。十八岁！骄阳一般的年纪，是正值青春、身强力壮的时候。因此他怀揣着一个梦，买一辆属......
晃来晃去的人读后感1200字

　　秋天时，思忖着马上要再动左脚拇外翻的手术，得休息二个月，那先找些书备着。在图书馆的新书架上见到《晃来晃去的人》，像是淘到宝贝。可之后这本十万字的书，读得很慢，它陪伴我度过困于床上一个月的煎熬日子。　　《晃来晃去的人》是美国作家索尔·贝娄出版于1944年的日记体小说。索尔·贝娄集学者与作家为一身，......
四大名著水浒传读后感1200字

　　经典的魅力在于常读常新。不同的时间、不同的心境，每一次阅读都是崭新的开始。岁月经年，十载春秋，当我再次翻开《水浒传》，好汉们不顾生死的相助、义薄云天的结拜依旧使我感动，但褪去童年时绝对的黑白滤镜，《水浒》里复杂的人性和扭曲的法律让我陷入了更深的思考。　　不同于如今横行的网络小说中“扁平化”的人物......
红高粱家族读后感1200字

　　西川说：“阅读不光是读书籍，看字画、影视等都可以算作一种阅读。”作为一个喜欢看经典老片的我，在阅读《红高粱家族》之前，我先找了一些影视作品来看，由于张艺谋导演版《红高粱》最接近原著，我先看了该版的电影。　　伴着低沉的男声，一段独属于这块的土地的悲歌缓缓升起。十八里坡上，满是高粱，象征着勃勃生机，......
小妇人读后感1200字

　　多年前看老友记的时候，女主角瑞秋说自己最爱的书是小妇人，那时候就赶紧找来书看。受限于当时的语言水平，拿来原版书，读了几页却觉得不知所云，后来再也没有翻起。前两年，喜欢的男演员演了新版的小妇人电影，心里想着我还是要读完书再去看电影。这样一拖，电影没看，书也一直拖着没动。　　对我个人来说，书影音与人......
自卑与超越读后感1200字

　　《自卑与超越》是来自奥地利个体心理学创始人阿尔弗雷德阿德勒的代表作。主要讲了两件事，一件是告诉我们自卑是什么，另一件是教我们如何在自卑中获得补偿，完成超越，实现自已的千秋大业。　　阿德勒认为，自卑情绪是指一个人面对问题无所适从的表现，每个人在不同领域都存在不同程度的自卑感，因为人总是不知道满足，......
教师教育智慧的修炼读后感1200字

　　成为一名教师，我觉得很幸运、很开心，也有一些迷茫和压力。因为教师从事的教书育人的工作，不仅要教授给学生知识，还要促使学生养成良好的生活行为习惯、正确的人生观、价值观，使学生身心都健康成长。在学生时期，我就深深地体会到不同的老师给人的感觉是不同的，有的老师上课风趣幽默，深受学生喜欢，学生成绩也挺不......
做一个专业的班主任读后感1200字

　　经常有人问我；你喜欢做班主任吗？我的一笑代表了肯定回答。自从97年参加工作以来，我担任了25年的班主任工作，对班主任的工作深有体会。班主任是学校里的中坚力量，班主任工作的好坏直接影响到学校的教学质量。而现实中我们通常被琐碎的事弄的忙忙碌碌、被动招架、甚至焦头烂额。本学期里有幸读到《做一个专业的班......
李镇西做最好的老师读后感1200字

　　歌德这样说:”读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”这个寒假我认真阅读了著名教育家李镇西老师的《做最好的老师》一书。书中从作者步入岗位初期写起，从有一定的经验，到经验丰富，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们，读后，使我受益匪浅。“最好”是相对的，这是永恒没有止境的追求，但“没有最好，只有更好。......
莫言生死疲劳读后感1200字

　　《生死疲劳》是莫言的代表作之一。小说中叙述了1950年到2000年中国农村这50年的历史发展过程。围绕着土地这个沉重的话题，阐释了农民与土地的种种关系，并透过生死轮回的艺术图像，展示了新中国成立以来中国农民的生活和他们顽强、乐观、坚韧的精神。　　《生死疲劳》书名来自佛经，来源自佛经中的一句：&q......
《深度学习：走向核心素养》读后感1200字

　　寒假期间初次拿到刘月霞和郭华老师主编的《深度学习：走向核心素养》这本书时，便心生疑惑千千问，到底何为深度学习？如何进行深度学习？为什么要开展深度学习？这本书为我解惑答疑，让我从书中找到了答案，尤其是书中理论和案例相结合，让我深刻认识到了培养学生核心素养和深度学习的重要性。　　所谓深度学习，就是指......
正面管教读书感悟1200字

　　《正面管教》这本书是由美国的教育学博士，杰出的心理学家、教育家，美国正面管教协会的创始人简·尼尔森所著，作为有着非常充足育儿经验的教育家、心理学家，作者在书中提到的正面管教是一种既不惩罚、也不骄纵的管教孩子的方法。　　作者认为，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自......
不跪着教书读后感1200字

　　读书是一种放松，读书能让人变得博学，读书使人提升素养，读书能让心灵获得快乐，这是我对读书长期已有的看法，最近翻阅了吴非老师的《不跪着教书》，直接被这本书的名字所吸引，且读了之后就舍不得搁下，索性一口气把它读完，感觉自己内心深处一直以来想一吐为快的想法在书中得到了宣泄。这本书中没有深奥晦涩难懂的教......
《骆驼祥子》读后感1200字

　　他曾满腔热血，无限憧憬，却最终跌落尘埃，堕落成魔。——题记　　北平，一个极尽繁华之处，迎来了一位年少力壮的乡间小伙样子，十八岁的他充满了勃蓬生机，铁扇面似的胸，直硬的背，极宽极威严的肩，无处不如一棵挺脱的树，却也像极了那待宰的羔羊，他坚信他会自个走出一条灿烂前程，却不知终点是那吸血夺命的红艳罂粟......
光环效应读后感1200字

　　两年前我读了柯林斯写的《从优秀到卓越》，对书中一个中心意象记忆颇深，名字称“刺猬理论”。该理论出自以赛亚.柏林的著名散文《刺猬与狐狸》。柏林写道:大部分人可以归为这两类，一是刺猬，二是狐狸。狐狸看起来懂得很多，精明狡猾，追求不同的猎物，而刺猬遇到危险只会把身体蜷起来，用全身的的刺来防御，看起来迟......