布鲁克林有棵树读后感1200字

　　《布鲁克林有棵树》是一部由贝蒂·史密斯创作的成长小说，它描绘了主人公弗兰西在布鲁克林贫民区艰难环境中坚韧成长的历程，其中传递出关于梦想、家庭、教育以及人性光辉的深刻思考。

　　作者贝蒂·史密斯成长于纽约布鲁克林的威廉斯堡。她的经历与这部小说主人公弗兰西相似，因为家境贫寒，她的童年生活充满了艰辛，十四岁便辍学去帮助母亲维持家庭生计，做过收银员等诸多工作。这段苦难的经历后来被她记录在《布鲁克林有棵树》中，小说主人公的生活，正是基于她自己的成长经历写成的。

　　布鲁克林是美国纽约的一个区，以其多文化与复杂社会环境著称，同时，布鲁克林也是纽约市中贫困率最高的区域之一，超过三分之一的居民生活在贫困线以下。在书中，布鲁克林既是故事的发生地，也是人物命运的象征。这里的生活贫困而艰辛，但正如那棵在水泥缝隙中顽强生长的树一样，弗兰西和她的家人在困苦中展现出无比的生命力与对美好生活的执着追求。

　　故事围绕主人公弗兰西·诺兰的成长经历展开。弗兰西是是一位生活在布鲁克林贫民区的女孩。她家境贫寒，父亲早逝，母亲为了生计日夜劳作，哥哥因战争失明，生活对她而言充满了挑战。然而，弗兰西并没有被生活的重压击垮，反而在困境中磨砺出了坚毅的性格和对知识的渴望。她热爱阅读，从书籍中汲取力量，用知识武装自己，最终实现了接受高等教育的梦想，象征性地“爬上了树顶”，为自己铺设了一条通向未来的道路。

　　在书中，除了弗兰西本身的坚强意志外，有许多人也推动了她的成长，启迪了她的观念弗兰西的母亲凯蒂，坚韧而实际，是家庭的支柱。她努力工作以维持生计，同时坚持让孩子们接受良好的教育，相信知识能够改变他们的命运。弗兰西的父亲约翰尼，一个才华横溢但沉溺于酒精的音乐家，尽管在生活中常常失职，但他对孩子们充满了爱，他的浪漫主义精神和艺术天赋对弗兰西产生了深远影响。

　　书中很令我感动的一个情节是，弗兰西初中毕业典礼时，学校的习俗是家人在出席毕业典礼时会给孩子买花作为毕业礼物，但因为家境贫穷和妈妈的偏心，由姨妈代替出席毕业典礼的弗兰西认为自己肯定不会拥有这样一份礼物的，但当弗兰西踏入教室时意外地发现自己桌上有一束玫瑰，并且发现这是去世的父亲提前为女儿在花店定下的花，并祝弗兰西毕业快乐。弗兰西的外祖母苏菲亚，一位智慧且慈祥的老人，她的人生哲学和对家庭的深厚情感对弗兰西的成长起到了关键作用。

　　这本书体现了四种主题思想。一是知识改变命运：小说强调了教育和阅读对于个体尤其是社会底层人士提升自我、打破阶级壁垒的重要性。弗兰西通过阅读开阔视野、积累知识，从而为自己的未来铺设了道路。二是家庭支撑：家庭成员之间的相互支持、理解和牺牲构成了对抗生活逆境的重要力量。尽管诺兰家庭面临诸多困难，但他们之间的爱与亲情使得每个人都能够在困境中找到希望和动力。三是社会阶层奋斗：作品揭示了20世纪初美国社会的阶级分化以及个体在其中的挣扎与抗争。弗兰西和她的家人面对贫穷、偏见和社会不公，展现出不屈不挠的意志和向上流动的决心。四是尊严与乐观精神：即使在最艰难的环境中，书中人物仍保持对生活的尊重和对美好未来的憧憬，体现了人类精神的尊严和对逆境的积极应对态度。