读后感1200字
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做一个会偷懒的班主任读书感悟1200字
翻开《做一个会偷懒的班主任》这本书时，我本以为会看到某种投机取巧的工作技巧，但读完全书才恍然大悟：这里的"偷懒"绝非消极怠工，而是一种充满智慧的减法哲学。作者用幽默犀利的笔触，颠覆了传统教育观念中对"勤勉"的单一崇拜，为我们打开了一扇班主任专业成长的新视窗......
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教育漫话读后感1200字
清晨的阳光透过玻璃窗洒进教室，我轻轻翻动着我手中那本已经有些泛黄的《教育漫话》。三百年前洛克写下的文字，此刻正温暖着我的心房。作为一名初出茅庐的英语班主任，这本意外邂逅的教育经典，成为了我教师生涯中最温柔的指引。 记得第一次翻开这本书时，我正为班级管理焦头烂额。十二三岁的少年们像一群躁动的小兽......
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做有温度的教育读后感1200字
教育，是一场意义深远且充满温暖温度的旅程。“做有温度的教育”这一理念，如同一盏明灯，在教育实践的道路上照亮每一个教育工作者前行的正确方向和指南针。最近读了方华局长的《做有温度的教育》一书之后，令我对教育的本质内涵又有了更为深刻而真切的领悟。 首先，做有温度的教育，体现在对学生个体差异的尊重与包......
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世界尽头的咖啡馆读后感1200字
“人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景以及看风景的心情。”今天为大家推荐的就是这本《世界尽头的咖啡馆》。这是一本令人深思的哲学小书，它通过一个简单而奇妙的故事，引导读者探索人生的意义。书中的咖啡馆不仅是一个物理上的地点，更是一个象征性的空间，它代表着一个让人脱离日常生活的快节奏、静......
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认知觉醒读后感1200字
只有洞悉底层规律，我们才能真正开启改变自己的原动力。——题记 《认知觉醒》这本书主要讲述的是作者周岭的觉醒之路和觉醒之法。作者深入探讨了人类思维运作机制和思维模式的形成以及如何转变从儿打破固有的思维模式。 作者在书中提到了一些实用的学习方法和科学的学习范围，如“拆解任务”和“积极反馈”，以及......
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寂静的春天读后感1200字
《寂静的春天》是美国作家蕾切尔·卡逊的一部具有深远影响的著作，它不仅仅是一部文学作品，更是一本引发全球环境保护意识觉醒的里程碑式作品。读完这本书，我深受震撼，对人与自然的关系有了更深刻的认识。书中的开篇，卡森用她那冷静而客观的笔触，为我们描绘了一个被化学农药笼罩的小镇。春天，本是万物复苏、生机勃......
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爱上数学教学读后感1200字
在教育的浩渺征途之上，怀揣着对数学教学那炽热如火却又夹杂着些许迷茫的情愫，顾志能老师所著的《爱上数学教学》宛如一道穿透迷雾的曙光，翩然而至，瞬间点亮了前行的方向。 细细研读，书中顾志能老师凭借着他那信手拈来、精妙绝伦的诸多教学实例，为我们精心勾勒出一条以学生为本的全新教学路径。回首往昔的教学岁......
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苏菲的世界读后感1200字
午后。阳光透过斑驳树叶，洒落在翻开的《苏菲的世界》书页上。“生命本来就是悲伤而严肃的。我们来到这个美好的世界里，彼此相逢，彼此问候，并结伴同游一段短暂的时间”，这段话宛如一道神秘的指令，瞬间打破文字的壁垒，将我卷入哲学的奇幻漩涡。漫步于这片未知的璀璨星途，我逐渐领悟：哲学并非远在天边的星辰，而是......
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我胆小如鼠读后感1200字
“有一句成语叫胆小如鼠，说的就是我的故事。”这是余华的小说《我胆小如鼠》开篇第一句话。故事的主人公叫杨高，本来父母取“高”作名是希望他们的孩子能展翅高飞，但加上“杨”的姓，谐音“羊羔”就有点耐人寻味了，这个名字也似乎寓意着故事的发展基调。看完这本书，我对其中两个场景始终难以忘怀。 第一个场景是......
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可见的学习与学习科学读后感1200字
《可见的学习与学习科学》是一本由新西兰学者约翰·哈蒂（John Hattie）和澳大利亚学者格雷戈里·C.R.耶茨合著的教育科学著作，首次出版于2018年7月，由教育科学出版社出版。这本书深入探讨了学习理论与实践的紧密结合，以及学习科学在教育中的应用，为我们理解现代教育提供了新的视角和方法。 ......
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成为读后感1200字
作为一名幼儿园教师，同时也是一位满心期待新生命降临的孕妈，阅读《成为》这本书，于我而言是一次充满惊喜与感动的心灵探索。它就像一面镜子，映照出我在人生不同角色中的成长与挣扎；又似一盏明灯，为我照亮了在未来道路上继续前行的方向。 米歇尔在芝加哥南部社区的成长经历，充满了挑战与机遇。她身处并不优越的......
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被讨厌的勇气读后感1200字左右
这本书在阅读时，颠覆了我们很多固有的观念：比如说否定原因论、否定精神创伤、采取目的论、人的烦恼都来自人际关系、课题分离等等。这本书通过青年与哲人对话的方式带领我们走上了一段追求真我的心灵之旅，如果你也对人生有过迷茫和困惑，不妨看下去这本书。 我们的不幸是谁的错？被人伤害，我们会感到痛苦会愤怒，......
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班主任基本功修炼读后感1200字
在阅读关于班主任基本功修炼的相关著作后，我深刻体会到班主任这一角色的重要性与复杂性。班主任不仅是知识的传授者，更是学生心灵的塑造者，承担着促进学生全面发展的重任。以下是我对班主任基本功修炼的一些心得体会： 一、保持愉悦心态，秉承"四心"原则 班主任应保持愉悦的心态，并始终......
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生活即教育读后感1200字
人活着，就要“生活”，既然要生活，就要“学会生活”. 《生活即教育》这本书让我受益匪浅，让我对教育有了更深刻的理解。教师是一个活的教科书，要让孩子从“活”的书中能感受生命、感受生活。师者，传道；授业；解惑也。教师不仅要教给孩子书本上的知识，更要加入生活化的教育内容，贴切孩子实际需求，适合孩子全......
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长安的荔枝读后感1200字左右
《长安的荔枝》主要讲述了天宝十四年，长安上林署监事李善德被自己的上司算计被迫接下一个棘手的任务：将岭南的新鲜荔枝运到长安为杨贵妃贺寿。但荔枝三日味变，且岭南距长安五千余里，这在当时是一个不可能完成的任务。为了保住自己和家人的性命，李善德放手一搏，靠着精密的计算以及反复的试验，终于计算出一条最优的......
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玫瑰与教育读后感1200字
胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。近期，我有幸拜读了窦桂梅老师的《玫瑰与教育》一书，通过书中质朴简练的文字，收获了很多教育感悟，也回想起很多以往的教学经历，更加坚定自身作为小学教师在人民教育工作中的使命感和担当感。《玫瑰与教育》都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创......
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活在课堂里读后感1200字
作为一名小学青年教师，当我翻开《活在课堂里》的那一刻，仿佛打开了一扇通往教育新境界的大门，它让我重新审视课堂，思考青年教师的成长之路，收获颇丰。 一、重新审视课堂：生命与成长的交融 课堂，这一教育的主阵地，在《活在课堂里》一书中被赋予了全新的意义。它不再仅仅是一个知识传递的场所，而是一个充......
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教师的挑战读后感1200字
佐藤学教授说：“教师的责任不是进行‘好的教学’，而是要实现所有儿童的学习权利，尽可能提高学习质量。”怎样才算守好三尺讲台，怎们才能实现所有儿童的学习权利、不负育人使命呢？作为新教师的我，在摸索中前行，体验着辛酸与美好。 憧憬 在幼年的记忆中，教育是一个神圣的职业，懵懂中对它充满了无限的向往。......
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沈从文边城读后感1200字
《边城》是著名作家沈从文的代表作，这部作品以其独特的叙事风格和深邃的情感内涵，成为了中国现代文学中的经典之作。 小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了劳动人民淳朴的生活和纯美的爱情。 在阅读《边城》的过程中，我被其细腻的文字、真实的情景描写以及深刻的情感所打动，以下是我对......
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史铁生我与地坛读后感1200字
史铁生的散文《我与地坛》是一部深刻的生命哲学之作，它以作者自身的经历为线索，通过地坛这一静默不语的古老园林，探讨了生命的意义、苦难的价值以及人与命运的关系。读完这篇文章，我心中充满了震撼和感动，同时也深感生命的沉重与坚韧。 在《我与地坛》中，史铁生以地坛为背景，细腻地描绘了他因双腿残疾而陷入人......