读后感1200字

《深度学习：走向核心素养》读后感 1200字

　　奥苏波尔曾指出：”影响学生学习新知识唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学”，在深度学习过程中学生是学习的主体，教师是学生学习活动的引路人，所以在制定学习目标时，需要考虑学生已有的知识基础以及学习内容要达到的目标，需要哪些活动来转化学生，如何以学习主题的方式开展深......
遥远的救世主读后感1200字

　　“道”这个字的多重意蕴和演变过程再次体现了中华文化的博大精深，更不消说他更是作为一个古典的哲学派系存在至今。古代人讲求道法、道义，盗亦有道……如老子认为，“道”就是世间一切事物的变化之本，且不可尽言，我们现代人也经常会提到道德、道路，志同道合……更多的时候是在框定人们的行事准则，这么一看，随着社......
你当像鸟飞往你的山读后感1200字

　　“《你当像鸟飞往你的山》这本自传书，乍听书名，就觉得有些意思。每个人心中都有一座山，只是很多人终生只能仰望。美其名曰：“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”　　读完这本书，给我最大的感受就是生活、工作中很多消极状态都是我们在庸人自扰。如果一个人连飞的勇气都没有，或许注定一生都看不到山上的风......
气候经济与人类未来读后感1200字

　　《气候经济与人类未来》是由前世界首富，微软创始人比尔盖茨所著，书本通过他个人发起和参与的关于“碳排放”和“碳中和”相关的项目过程中得到的数据及感想汇集成书。本书对于二氧化碳排放的统计、分析、预测做的比较全面。拆分到各个垂直领域，让人很直观的了解到目前我们面临问题的主要来源。原来二氧化碳的排放大头......
追求教育本身的意义读后感1200字

　　看到《追求教育本身的意义》这本书，立即就被书名所吸引，忍不住读进去，跟随作者去理解、探究教育本身的意义。《追求教育本身的意义》是江西省著名校长梁明校长的一本教育专著。作者认为追求教育本身的意义就是要澄清教育的本源，矫正教育的方向，把教育之力用在该用的点上，即今天的教育应该做教育该做的事，做回教育......
人类的群星闪耀时读后感1200字

　　光给予影的存在，影赋予光的生命。自然因光影变幻呈现和谐，艺术随光影调节造就美感，英雄的生命亦在光与影的交织中演绎起伏涨落，在历史的星空中无限闪耀！　　十四位伟大英雄震撼人类灵魂的传奇故事，散发着人性光芒，唱响了生命赞歌，英雄们的短暂瞬间，被天才作家茨威格精妙而激扬的文笔定格在历史的进程中，凝集在......
致青年教师读后感1200字

　　罗曼罗兰说：“和好书生活在一起，我永远都不会叹息。”　　假期已至，生活的步调也变慢了许多。闲暇时间，读一本好书，与优秀的思想交流碰撞，可以加快自己成长的脚步。　　于教师而言，有利于促进自身素质提升和专业发展的都可称之为好书。带着期许与敬畏的心，我打开了吴非《致青年教师》这本书，希望能从中汲取精神......
李吉林与情境教育读后感1200字

　　最近我拜读了《李吉林与情境教育》,她是我国情景教育的创始人，是全国教书育人的楷模。其实不仅仅是这一本著作，我还阅读还有一些她的散文著作，让我为之震撼，感触颇深。　　走进孩子　　李老师在1987年创造性地提出：“把儿童的情感活动和认知活动巧妙地结合起来”，藉此发现儿童学习的秘密。她认识到，优化的情......
第五项修炼读后感1200字

　　回想自己成长的路上，离不开书籍的相伴。这个暑假，我接触到了麻省理工大学教授彼得•圣吉的著作《第五项修炼》，它被誉为“伟大的五部工商管理巨著之一”。坦白说，这本书概念较多，理论性较强，要想完全理解，需要一定的专业支撑和实战积累。但不可否认，此书绝对是一部经典著作，不仅对公司组织，对个人的系统性修炼......
家庭教育读后感1200字

　　父母是孩子的第一任老师。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，也是社会和学校教育的起始阶段、重要延伸和补充。著名教育家蔡元培先生曾如是定位家庭教育：“家庭者，人生最初之学校也。”可见家庭教育在一个人成长过程中有着举足轻重的地位和作用。　　中国近现代著名儿童教育家陈鹤琴（1892-1982）先生著......
爱与自由读后感1200字

　　让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。——泰戈尔　　这是《爱与自由》的作者孙瑞雪老师很欣赏的一段诗，同时也她也将诗句中的“爱”和“自由”作为她这本幼儿教育演讲录的书名。作为一名幼儿教师，同时也是3岁孩子的妈妈，我非常庆幸在这时读了这本书，它让我得到了一次心灵的洗礼，告诉我不仅仅要......
百年孤独读后感1200字

　　近期读完了《百年孤独》这本名著，在感叹书中涉及众多人名的同时，也感叹作者是如何写出这种颓废感和孤独感，在阅读《百年孤独》时，可以说毫无积极向上的感觉。书中的人物不管是性格开朗还是封闭，是坚毅向上还是堕落腐化，不管他们的生活是积极向上还是纸醉金迷都给人一种深深的孤独感和无奈感，他们都不可避免坦然淡......
城南旧事读后感1200字

　　《城南旧事》是以作者林海音七岁到十三岁生活为背景的长篇小说，描述了英子童年发生的5个故事，分别为《惠安馆》，《我们看海去》，《兰姨娘》，《驴打滚儿》，《爸爸的花儿落了》。小说回忆了作者二十世纪二十年代在老北京城的童年。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，充满童真，却道尽人世......
装台读后感1200字

　　戏里戏外皆人生，台上台下皆看客。不管是戏里戏外，还是台上台下，负责装台的人既是戏外的看客也是自己的主角。喜欢《装台》这本书，正是被书中平民百姓的悲欢人生所感动，使人拿起来便舍不得放下。其所记录的那一群为生活奔波又被生活所累的人，与每个人的生活经历息息相关。书中的每个人物都是现实生活中最鲜活的样本......
月亮与六便士读后感1200字

　　追逐梦想就是追逐自己的厄运，在满地都是六便士的街上他抬起头看到了月亮。——题记　　六便士是英国当时价值最低的银币、是人们生活的现实；月亮则是那崇高遥不可及的梦想、是人心中的清明理想。在许多人看来，最怕的不是没有梦想，而是拥有梦想过后，被现实打败不怕。不怕梦想流于现实，只怕梦想止于现实。本书的主人......
《乌合之众：大众心理研究》读后感1200字

　　生活在快节奏的现代都市之中，我们时常被外界的声音所裹挟，而时代的喧嚣噪音正慢慢侵蚀着个体的声音。每当社会出现“牛羊成群结队”之际，总有人提起这本社会心理学著作——《乌合之众》。作者在该书中围绕群体及群体心理的特征，指出当一群人聚集在一起时，人人都有的“无意识因素”将会被叠加放大，而智力、个性等有......
李镇西重读陶行知读后感1200字

　　在这个暑假里，我以崇拜的心情捧读了《重读陶行知》，陶先生的教育思想:「生活即教育，社会即学校，教学做合一」。中学教育是所有教育的基础，对照陶先生的教育思想这面大镜子，我作为一名中学教师感到非常惭愧，感触也颇多。下面就我个人的感受谈几点：　　一、陶先生的生活教育思想具有前瞻性。　　陶先生的生活教育......
稻盛和夫给年轻人的忠告读后感1200字

　　稻盛和夫先生白手起家，27岁创办京都陶瓷株式会社（现名京瓷公司）；52岁创办第二电电株式会社（现名KDDI，目前在日本为仅次于NTT的第二大通讯公司），这两家公司又都在他创业40年左右的时候进入世界500强。他与松下幸之助、盛田昭夫、本田宗一郎并称为日本“经营四圣”。也是马云、张瑞敏、俞敏洪、郎......
给教师的建议读后感1200字

　　利用暑假时间，读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的一百条建议》，我受到了深深感触。这本书是苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践的综合体。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。的确，这些建议就象一盏指路明灯一样使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助。　　尽管今天的教育形......
好的教育读后感1200字

　　最近拜读了唐江澎校长的《好的教育》一书，我平静的心又泛起了阵阵波澜。作为一名工作在教学一线的教师，唐校长的文字让我深有感触，受益良多，眼界拓宽。　　看完这本书让我想起了我国著名教育家陶行知先生曾说过的一句话：“没有生活力的书籍是死书籍，没有生活力的学校是死学校，没有生活力的教育是死教育。”在《好......