教育读后感1500字
-
教师的使命读后感1500字
两天时间读完张文质老师的《教师的使命》，这本教育口述记录读来毫不费解，没有晦涩的理论，更像与一位资深教育者面对面聊天。 书中那些关于教育的思考与故事，自然勾连起自己的职业经历、生活片段和育儿日常，字里行间的温度让人不由自主地产生身临其境的共鸣。 全书分为“教育是更难的事业”“教育的退守之路”......
-
中国著名特级教师教学思想录读后感1500字
拿到《中国著名特级教师教学思想录》（一）这本书，首先跃入眼帘的是“教育需要思想的光满走出经验的泥沼，迎接理性的朝阳”这句话，随后，朱永新教授在序言中写道：“教育是一个技术活，但更是一个思想活。成功的教育，优秀的教育人，支撑他站立在教育大地上的力量，一定是思想。”这些话语触动人心，让我迫不及待细细......
-
教育何为读后感1500字
"教育何为"——这个看似简单的问题，却像一把锋利的解剖刀，划开了现代社会的表皮，暴露出我们时代最深刻的焦虑与矛盾。当教育沦为分数与文凭的竞技场，当学校变成职业培训的流水线，当知识被异化为资本增值的工具，我们不得不停下脚步，重新审视这个塑造人类灵魂的古老事业。尼采在《教育何为》......
-
教育就是解放心灵读后感1500字
“教育非注水之器，乃点灯之火；非雕琢之技，乃唤醒之术。”读克里希那穆提的《教育就是解放心灵》，恰如与一位智者对坐长谈。他以笔为舟，载我们穿越教育的迷雾，直抵心灵之岸。此书非冰冷的理论堆砌，而是字字句句皆含热忱，如暗夜烛火，于教育纷繁中，照亮我们前行的路，令我们一线教师重审教育的真义与使命。 一......
-
看见孩子读后感1500字
在育儿焦虑弥漫的当下，《看见孩子》如同一盏明灯，照亮了亲子关系中那些被忽视的角落。贝姬·肯尼迪博士以临床心理学家的敏锐与母亲的温柔，为我们揭示了一个颠覆性的真相：真正的养育不是塑造行为，而是培养完整的人。这本书不仅让我重新审视了作为教育者的角色，更在平复焦虑、理解羞耻感、尊重个体性以及实践成长等......
-
最温柔的教养读后感1500字
初读《最温柔的教养》，便被书中关于“温柔教养”的精准定义所触动——它并非无原则的纵容，亦非育儿者的软弱妥协，而是以理性为基石、以爱心为纽带，构建起理解孩子需求的教育桥梁。这一认知如同一束光，照亮了许多父母心中的育儿迷雾。 作为母亲，常常会陷入“过度保护”与“担忧放任”的矛盾困境：既害怕孩子在温......
-
《好的关系好的教育》读后感1500字
《好的关系好的教育》这本书，让我认识了詹大年先生和他的丑小鸭中学。刚开始读的时候，总觉得詹先生是一个理想化的校长，丑小鸭中学是一个理想化的校园。我也在内心反复问自己：“真的会有人愿意不计代价和成本去为那些‘问题小孩’构建一个属于他们的学习乐园吗？” 直到反复品读，看着詹大年先生在文中写的这句话......
-
读懂学生读后感1500字左右
在教育之路上，我们怀揣着培育学生的热忱，却常因难以精准把握学生内心而困惑。《读懂学生》恰如一盏明灯，为我照亮了走进学生心灵的道路，带来诸多深刻感悟。 书中强调，学生的每一种行为都有其根源。课堂上爱捣乱的学生，或许并非故意破坏秩序，而是渴望得到关注；成绩突然下滑的学生，可能正面临家庭变故或学习上......
-
好的教育读后感1500字
初读鲍鹏山教授的《好的教育》，恍若推开一扇尘封已久的窗，迎面而来的是久违的教育原野。这里没有轰鸣的机械声，没有标准化的模具，只有草木生长的气息与溪流奔涌的韵律。作者以学者之智与师者之仁，将教育的本质娓娓道来，令人不禁掩卷长思：在这个效率至上的时代，我们究竟丢失了教育的哪一缕魂魄？ 一、教育：从......
-
《项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验》读后感1500字
作为一名小学英语教师，阅读《项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验》一书后，我深刻体会到项目式学习（PBL）不仅是教学方法的革新，更是对教育本质的回归。书中以系统性理论和丰富案例，为一线教师提供了从课堂文化构建到评价机制设计的全方位指引。结合人教PEP教材的教学实践，我对如何将项目式学习融入英语课......
-
一百封书信唤醒老师成长的渴望读后感1500字
当我初次翻开《一百封书信唤醒老师成长的渴望》这本书时，心中充满了期待与好奇。书籍的封面设计简约而富有深意，仿佛预示着这将是一次心灵的触动与成长的旅程。随着阅读的深入，我逐渐被书中那一封封饱含深情与智慧的信件所吸引，它们如同一盏盏明灯，照亮了我作为教师成长道路上的迷茫与困惑。 这本书通过一百封书......
-
核心素养导向的体育与健康教学设计读后感1500字
在体育教育这片无垠的原野上，我满怀对教育事业的炽热初心，在教学的征途里不懈跋涉，一心想开拓出一片充满蓬勃生机的教育沃野。当《核心素养导向的体育与健康教学设计》闯入我的视野，恰似一道破晓曙光，瞬间驱散了我在教学探索中长久笼罩的迷茫，令我如获珍宝，就此开启一段对体育教育深度思考与全新探索的非凡旅程。......
-
《教育：创造无限可能》读后感1500字
好书乃挚友，情谊永不渝。再次品读其《教育：创造无限可能》中一个个鲜活生动的教育故事，我明白了新教育其实就是诸多教育同仁用“心”对教育本质的一次深刻探索和礼赞。我想，就从书中好老师、好学校、好家长三个维度来谈谈自己的一点体会。 一、师者如兰，德艺双馨——探寻好老师之魂 尊师重教是中华民族的优良......
-
苏霍姆林斯基给教师的建议读后感1500字
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书不仅是理论的宝库，更是一盏明灯，照亮了我作为班主任的育人之路。书中字字句句都在叩问教育的本质，让我深受触动，收获颇丰。每一次阅读，都能从字里行间汲取新的力量与智慧，也让我不断回想起与学生们相处的点点滴滴。接下来我想和大家分享一下我的读书感悟以及在书中理念启发下......
-
做有温度的幼儿教育读后感1500字
苏霍姆林斯基说“如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的工作不至于变得单调乏味的苦涩，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧！”走幼教行列的我们，是遵从自己的内心，还是随波逐流？在岗位上的辛勤工作，是选择喧嚣一时的功利，还是恒久平静的善良？世间一切，因遇见变得美好，对教师职业的选择，仿佛：......
-
家教漫谈读后感1500字
阅读魏书生的《家教漫谈》是一次深刻的心灵之旅，它不仅为我揭示了家庭教育的真谛，还让我重新审视了自己作为家长的角色与责任。这本书通过生动的例子和精辟的分析，将家教理论与实践紧密结合，使我受益匪浅。以下是我对这本书的心得体会。 一、家庭教育的深远意义 魏书生在书中提到：“家庭是孩子的第一所学校，......
-
初次带班读后感1500字
刚成为班主任的时候，我满心都是困惑，感觉自己就像在大雾里摸索前行，根本找不到方向。这个学期有幸与《初次带班：班主任8项常规工作指导》这本书结缘，它就像一阵清风，把我眼前的迷雾全都吹散了，也让我对班主任工作有了好多新的思考。 一、班级管理有妙法 以前，我对班级管理的理解太简单了，就觉得只要把纪......
-
把数学画出来读后感1500字
在阅读刘善娜老师的《把数学画出来》后，我被她对于数学教育的热情和创新深深打动。这本书不仅是一本数学教学实践手册，更是一本能够激发教师创新思维的启迪集。书中一个个真切的教学案例和丰富的作品设计，以及对学生“画数学”困难所在的独特理解，让我对数学教学有了更为深刻的认识。首先什么是“画”？长久以来，数......
-
中小学劳动课程设计读后感1500字
在当今教育领域，劳动教育愈发受到重视，陈鹏所著的《中小学劳动课程设计》一书恰似一场及时雨，为一线教育工作者提供了极具价值的理论指导与实践参考。读完此书，我收获颇丰，对中小学劳动课程的设计理念、实施策略以及育人价值有了更为深刻的理解，也引发了我对劳动教育在中小学落地生根的诸多思考。 一、理念引领......
-
教学勇气读后感1500字
在教海沉浮中，我常常变得没有自信，看着学生们花样百出的错误，总觉得是哪里做的不好，也缺乏了勇气去改变。机缘巧合下，在学校的书架上发现了《教学勇气》这本书。关于教与学，一直以来都是大家一直探索的问题，而在这里，帕克·帕尔默比任何人都有自己独到的见解，使我受益匪浅。 一、优秀教育源于认识自己 要......
-
《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》读后感1500字
《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》是2014年11月中国人民大学出版社出版的图书，作者是杨敏毅、谢晓敏。 虽然此书出版时间已过去9年，虽然时代在变迁，虽然我们面对的学生不同，但教育理念是相通的。当困难，冲突来临时，教会孩子勇敢直面，并用理智解决难题，一直都是正确的选择。 书中收录了48个......
-
教育的情调读后感1500字
教育的情调读后感1500字1 “对待孩子有时候就像“掷硬币”，正面或反面，瞬间的不同抉择，可能让你走进孩子，也可能让孩子疏远你。教育不是日积月累的岁月打磨，而是在那些关键时刻，你有没有成为真正的父母和老师。”假期里阅读的一本书，是朋友送给我的生日礼物。拿到书本，便被随手翻阅的这一段文字所吸引。再看......
-
人是如何学习的读后感1500字
人是如何学习的读后感1500字1 最近几个月人工智能聊天机器人ChatGPT引发了热议。面对信息快速更新迭代的现代化社会，在这个一边弥漫着家长焦虑情绪，一边又充斥着年轻人“躺平”声音的矛盾社会，我不由地思考：教育应当培养怎样的人呢？ 教育专家朱永新教授认为教育的本质是培养一个幸福的人、完整的人,......
-
项目式学习指导手册读后感1500字
只看书的名字，我觉得这应该是一本理论性和实践性相结合的书，说实话，读完第一遍，我还没有彻底地读懂，我对书中的很多内容还处在一知半解中，一些不确定的概念，不明确的内涵，让我的学习如囫囵吞枣般入胃，结果消化不良。于是我又读了第二遍，突然豁然开朗，学习不能不明就里，不能浅尝辄止，要有明确的理解。 拿......
-
幼儿教育的原点读后感1500字
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯”，多读书不仅可以增长见识、拓宽视野，多读专业书籍，还可以让我们的教学实践有一个更高的理论基础。今年寒假我认真读了日本高杉自子《幼儿教育的原点》这本书，本书从幼儿教育的特质、游戏中的支持、如何与孩子共同开创幼儿园生活、保育计的划制定等方面作出了阐述。在本书中，高杉自......
-
让学生爱上你的课堂读后感1500字
寒假期间，在李校长的引导和感染下，我又一次静下心来看了《让学生爱上你的课堂》。这本书是给我留下了深刻的印象，书中一个个鲜活的案例真真切切来自于我们的教学之中，读来倍感亲切，一篇篇精辟到位的案例分析一次次让我茅塞顿开。正如本书综述上讲到“学生喜欢什么样的课堂，一千个学生心中有一千种不同的答案。好的......
-
种下一间教室读后感1500字
故事从桃夭老师所讲的一个生活中的小意外开始，因桃夭老师丈夫的工作变动，桃夭老师从东部的高中语文老师空降到了内蒙古的最高的山丘上，开始了她的新的教师生涯。原文中桃夭老师描述道：虽然没有看见到草原、骆驼和蒙古包，但是她分明已经感受到了一种异样的东西，感受到了内蒙古那不同寻常的猎猎的风。看似很平常的语......
-
朱永新新教育之梦读后感1500字
白雪莹莹的冬天，稀疏的星星闪烁天河，星辉月色掺半，穿过帘幕，寒透窗棂，在这样的冬夜，独坐花间煮一壶梅枝茶，弄梅品茶，然后静静地看一本书，无疑会让人身心放松，愉悦。 最近我读了朱永新教授的《新教育之梦》感触颇深。我作为教师，身为教育人，对待教育，如果只有理性的驱动，而没有基于对教育深刻认识所产生......
-
一间暖暖的教室读后感1500字
每每读完许老师的书，我都觉得自己的身体好像注入了一股神奇的力量，有一种想要立刻开学投入工作的冲动。想要像许老师那样，通过自己的力量和智慧，让孩子们成长得更好。虽然书中的每一个故事都特别平凡，但是会给我们每一位教育者带来很大的启发。今天我就重点和大家分享《一间暖暖的教室》这本书的阅读感受。 在没......
-
儿童教育心理学读后感1500字
英国诗人约翰.多恩曾经说过“没有人是一座孤岛，每个人都是大陆的一片。”我们的孩子，终究有一天会走入社会，融入属于他的“大陆”中去。可是儿童的自我认识和自我指导能力非常薄弱，而教育的作用则是帮助他们在这漫长人生中找到自我，并进行指导。成人对儿童进行教育最大的困难莫过于对儿童的无知。只有先认识，才会......