教师读后感2000字
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未来学校读后感2000字
未来学校读后感2000字1 每天清晨，在路上行色匆匆的，很多都是学生。他们总是急吼吼的，要赶在铃响之前进入教室。来到教室，每一个学生要上交前一天的作业，跟着老师学习不同学科的内容，不管是否喜欢，学生都要规规矩矩坐满45分钟。最后的评价全系于一张试卷，所有学生做同一张试卷，选拔分数高的一批。这是我们......
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如何成为一名好老师读后感2000字
在寒假期间，有幸拜读了汪志广老师的《如何成为一名好老师》一书，书中从理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心这四个方面深入地阐述了作为一线老师该如何成为一名好老师。汪老师提出的观点我非常赞同，书中提及的现象和观点贴近我们平时的教学。读完此书，让我对关于如何成为一名好老师有了很好的启发。 一、坚持......
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简尼尔森正面管教读后感2000字
一本好书能启迪人的智慧，涤荡人的灵魂。书籍是人类思想高度凝练的结晶，读书能让人静下心来思考，会给我们的生活和工作带来有益的启发。最近有幸拜读了简·尼尔森的《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅，阅读之旅是我作为家长和教师不断回......
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致青年教师读后感2000字
吴非老师问：学生的不良习惯是哪里来的？ 当然原因往往有三：一是家庭教育的失败，对学生基本行为习惯没有规范，比如坐没有坐相。我教初二了，有女生坐在位置上，就像农村老太婆一样，一条腿会乱发。二是学生自身所处的环境，他们模仿能力强，觉得好玩，觉得很叛经离道，就染上了一些不良习惯。三是来自于教师的潜移......
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王崧舟美其所美读后感2000字
苏霍姆林斯基说过：“优秀的教师是一直坚持读书的习惯以此提高教育技巧，从而扩充他们的知识海洋。一个教师他所具备的专业知识与他的教龄是成正增长关系的，比如一个新教师刚参加工作，就拥有专业知识占教授儿童最低限度知识的10比1，那么当这位新教师教龄达到15年甚至20年时，这个比重会是20比1，30比1，......
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卓越教师的成长特质读后感2000字
很偶然的机会，在网上认识吴再柱老师，时至今日，未曾谋面。近日读其作品《卓越教师的成长特质》，该书写的是亲力亲为的身边事，悟的是感知感想的寻常理。 《卓越教师的成长特质》一书，由华东师范大学出版社2022年8月出版，是他以自身从乡村教师到特级教师的成长经历为蓝本，系统总结了近40年的从教经历和观......
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给教师的68条写作建议读后感2000字
暑假里，我读了吴松超老师的《给教师的68条写作建议》一书。这次阅读，我的速度很慢很慢，不过读得还算细致，一天读两条，并对重点句子进行摘录，写出自己的感悟。截止到今天，终于读完了这本书。 一点不夸张地说，这本书是针对教师写作，指导最全面的书。在书上解决了困扰我很久的几个问题—— 为什么写？ ......
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《教师成长力——专业素养发展图谱》读后感2000字
时代巨轮滚滚向前，世界日新月异，时代赋予了“师者”更多使命。我们应时不我待，如海绵汲水汲取新知，才能让“诗和远方”更加可期。跟随杨百凌校长的步伐，我们阅读了郝晓东院长的《教师成长力——专业素养发展图谱》，书中很多观点，值得借鉴反复阅读。 行为可以塑造人 郝晓东院长书中言：习惯能改变人，行为可......
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给教师的建议读后感2000字左右
之前，已经粗略的读过《给教师的建议》一书，当时确实引起了我很多思考，但是时间已经很久，很多内容都已经忘记，今年再次拜读，给《给教师的建议》一书，受益匪浅。苏霍姆林斯基是前苏联一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，每一条都从一个问题入手，然后阐述科......
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《思维影响教育——给教师88个批判式思考》读后感2000字
最近，读了徐明所著《思维影响教育——给教师88个批判式思考》受益匪浅。这本书精选88篇行走一线的观察笔记，围绕思维与课堂、思维与德育、思维与课程、思维与教科研等，提出许多原创性思考。 在作者看来，当今教育最为深刻的危机之一，就在于知识在教学过程中占据了至关重要的位置，培养和塑造“知识人”成为根......
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让学生真正改变的教育智慧读后感2000字
最近，我买来并拜读了刘令军老师的《让学生真正改变的教育智慧》一书。刘令军老师是全国知名班主任，湖南省“未来教育家”培养对象，“宁乡市刘令军德育名师工作室”首席名师，创立教育预案研究团队，长期从事班级管理研究，非常幸运拜读刘老师的作品，我的选择没有错，满满的干货！ 刘令军老师从班主任管理的36个......
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教师笔记读后感2000字
收到《教师笔记》这本书的同时，我情不自禁地粗算了一下，原来我和王娅莉老师结识至今也不过四年有余，但是我总觉得我们已经认识了很长的时间，我一直称呼她“娅莉姐”。在我心中，娅莉姐比较“雅”，像“女神”，而我，有点“野”，接近“女汉子”。 初识她，是因为她老家的一个亲戚成为了我的学生。这几年，直接或......
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《教师成长力——专业成长图谱》读后感2000字
初次接触《教师成长力——专业成长图谱》这本书，从书名判断为是纯理论书籍，定是高深莫测，抑或枯燥乏味，无法深入。信手翻翻，才发现不知不觉已沉浸其中。合上书本，细细品味，郝晓东老师解答了我的很多困惑也让我对以下两个方面进行了思考。 一、对教师职业存在感的追寻 “工作繁忙，事物繁重，待遇不高，责任......
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给教师的建议读后感2000字
1918年苏联迎来了一位享誉世界的教育思想泰斗——瓦·阿·苏霍姆林斯基。他十七岁从教，后在帕夫雷什中学任教长达32年，被后世称为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”。他短暂的一生都在为社会主义教育事业持之以恒地探索、孜孜不倦地写作，致力于阐述了怎样培养“真正的人”这一教育论点。时过境迁，他的理......
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教师成长力读后感2000字
这是一场思想的觉醒，每一次成长都是“共读”赠予的礼物。 一轮明月穿梭于灰白参差的云层之间，贴近窗边的书桌能感受到微微凉气。这是万众一心的时期，我们虽足不能出户，但知识却穿越空间与我们相遇。 近期，临河五小的老师们在杨百凌校长的带领下参加了几场大大小小的共读活动，跟着专家、老师们共同学习郝晓东......
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教师最伟大的智慧读后感2000字
书籍照亮生命，阅读点亮人生。新的学期，因为工作的调整，我来到了半走读半寄宿的陕州区初级实验中学。因为生源的结构发生了变化，我遇到了新的挑战，闲暇时刻又一次捧起了暑期阅读的《教师最伟大的智慧》一书，细细品来，不仅安抚了我初到新环境结遇新学生的焦躁，还让我触类旁通地思量来些许心得和方法。 《教师最......
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好学生好学法读后感2000字
最近，我读了魏书生老师的著作《好学生好学法》这本书，其中读到“书桌里的伟人座右铭上的导师”这篇文章时，深有感触。这一节，主要介绍了他要求学生书桌里必须放一本伟人或名人传记，同学们通过读伟人故事汲取精神力量。 我觉得魏老师的做法很好，伟人对学生们的鼓舞力量是巨大的。经常听别人说，名人就是一面镜子......
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《教师：挑战》读后感2000字
每一位班主任可能都会在某一个瞬间产生过深深的无力感，面对着一个班级近50名来自不同家庭，不同性格，不同基础的学生，我们为会因看不透他们在老师面前的伪装感到无力，也会因看穿他们的伪装却无力改变他们而沮丧。而在教师的工作生涯中，了解学生是必不可少、无法逾越的重要环节。于是，这个假期我决定在书籍中去寻......
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给教师的一百条建议读后感2000字
《给教师的一百条建议》是前苏联教育家苏霍姆林斯基的著作，书中生动的记载了其在乡村学校教书时的典型案例，针对不同情况下，学生的身心发展及教师教育教学策略进行不同的分析与针对性的建议。正如诸多教育家推荐所说的，这是一本教育工作者不可不看的名著。 这也是一本需要深入研究，并实践在教育教学工作一线的教......
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追求理解的教学设计读后感2000字
新课改后教师常常会思考新的课程理念如何落实？核心素养如何培养？深度学习如何开展？等等这些问题。格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计》中给了我深刻的启示，为教师设计建设课程体系提供了一条清晰的路径，确保学生获得更为有效的学习体验。 想一想，关于理解，关于课程与评估的设计，分别说明......
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第56号教室的奇迹读后感2000字左右
作为一名普通英语教师，我觉得每天我最幸福的时光就是看着孩子们健康快乐地成长，见证孩子们一点一滴的进步。通过课堂教学实践和课余和学生们的交流沟通，我深深地体会到赏识教育对于小学低年级学生的重要性，也更加明白了老师的鼓励和支持对学生们产生的积极影响。我觉得身为一名合格的小学教师，要善于发现学生们的闪......
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班级微创意读后感2000字
吴小霞老师的《班级微创意——59招让班级管理脑洞大开》是名班主任王进攒老师很早就向我推荐的一本书，可惜没及时阅读。今年暑假，我终于可以认真的读上一遍，甚感愉悦。掩卷而思，我对吴老师的奇思妙想惊叹不已，同时内心有很大的触动。 吴老师对班级管理中出现的问题，包括即将出现的问题，总能想出一个妙招，让......
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一间可以长大的教室读后感2000字
这段时间细细品读了《一间可以长大的教室》颇多感慨，我一直在思考，教室是什么？此时，雷夫老师说过的一段话，又回荡在耳边：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室......
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教师怎样说话才有效读后感2000字
暑假拜读了李进成老师的《教师怎样说话才有效》一书，书的前言中写到“从登上讲台的那一天起，我就立志做一个受学生欢迎的好老师。我满怀激情倾囊而出，沉浸在传道授业解惑的快乐之中。但事实告诉我，这只是我的一厢情愿，一个我平时喜欢并寄予厚望的学生竟然当堂顶撞我，让我良好的自我感觉瞬间消失了。随着职业生涯的......
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小学家校沟通的艺术读后感2000字
每当学校通知开家长会，或者转发其他需要与家长沟通的通知时，我都会很紧张，总觉得面对家长，尤其是比较刁蛮的家长，怕说错话，让家长有所不满，造成对老师有意见，总在想该说些什么呢。暑假阅读完王怀玉老师所撰写的《小学家校沟通的艺术》这本书时，如醍醐灌顶，为我以后与家长的沟通提供了很好的借鉴，以下是我从整......
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跟着徐杰老师来备课读后感2000字
无论你背后的团队有多厉害，如果不参与，你永远都是局外者。这句话我是深有体会的。非常有幸加入张永军老师的工作室，遇见众多全国各地语文学科教学名师。然而，源于惰性我总是不能积极完成张老师留的各种作业和学习任务。但是当拿到张老师送给我们工作坊成员《跟着徐杰老师来备课》这本书的时候，我真的是手不释卷，从......
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教师的真情与智慧读后感2000字
暑假，我有幸阅读了“双减”背景下的学校管理与教育教学创新丛书中于春吉老师主编的《教师的真情与智慧》这本书。整本书很有亲和性，从信念与责任、尊重与关怀、理解与宽容三个方面反映了教师的需求需要与趣味，以及他们所关注的事物，他们所困惑的问题，他们的喜怒哀乐，他们的委屈和追求。 教育就是用人格造就人格......
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如何说英语课-方法与艺术读后感2000字
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。近期我阅读了《如何说英语课---方法与艺术》一书。这本书的作者综合十几年对英语学科说课理论与实践的研究成果。又精心组织指导优秀教师进行教学设计与说明。开发了初、高中英语单元教学设计与说课案例。对......
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第56号教室的奇迹读后感2000字
雷夫•艾斯奎斯，创造了轰动全美的教育奇迹。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使，他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。 近日，每至傍晚，手捧着这本书，细细研读，感动着、惭愧着、欣喜着。感动的是雷夫在一间会漏水的小教室里，用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满爱与奇迹的第五十六号教室。......
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指向语用的阅读教学实践读后感2000字
历时半年时间，读完陕西师范大学附属小学副校长王林波所著《指向“语用”的阅读教学实践》。此书的内容分为两部分，上编主要介绍了作者的语用教学探索，下编主要介绍了作者的一些语用教学实践。整本书内容丰富，将理论与实践紧密结合，语言精练。只有聚焦文字，关注表达，课堂才能更具魅力；也只有从理解出发，关注语用......