小学家校沟通的艺术读后感2000字

　　每当学校通知开家长会，或者转发其他需要与家长沟通的通知时，我都会很紧张，总觉得面对家长，尤其是比较刁蛮的家长，怕说错话，让家长有所不满，造成对老师有意见，总在想该说些什么呢。暑假阅读完王怀玉老师所撰写的《小学家校沟通的艺术》这本书时，如醍醐灌顶，为我以后与家长的沟通提供了很好的借鉴，以下是我从整本书的内容中总结学习的几点感悟：

　　1认识了有效沟通的重要性

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童只有在这样的条件下，才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者——学校和家庭，他们不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程还是手段上，都不要发生分歧。”从名家的这段话中，不难看出家庭和学校共同教育的重要性，造就一个优秀的孩子，不是学校单方面的教育，家长必须配合学校进行教育，要实现共同教育，唯有教师与家长的有效沟通，才能实现家校共育的希望，达到家校共育目标。

　　2学习了有效沟通的技巧

　　作为班主任，我们要经常面对家长，如果与家长沟通好的话，家长会很乐意配合班主任的工作。因此掌握一定的沟通技巧，有助于班主任工作的开展。王怀玉老师在书中就给我们讲了许多的沟通技巧，并且结合具体的案例，很接地气地为我们提供解决的方法。比如：与不同性格特质家长沟通的技巧。王老师主要从以下四个方面教会我们怎么样去沟通：

　　1.面对强势、心有积怨的家长。教师开始不要带任何偏见，也不要急于亮出观点，学会认真倾听家长的谈话，让家长感受到老师对他的尊重，在倾听的过程中分析家长建议的利弊，引导家长全面辩证地看待问题。

　　2.面对急躁，遇事冲动的家长。教师需要保持冷静，换位思考，让家长感觉到老师的真诚与关心，更要避免正面冲突，巧妙侧面提醒，让家长静心，即使发生了冲突，教师也应该不计前嫌，不带偏见，对他的孩子一视同仁，让家长不怀疑老师，而是有愧于老师。

　　3.面对盲从、盲目攀比的家长。作为老师，应当把握谈话的主导权，巧妙地将视角引向对孩子当前状态的关注，让家长明白，过度的攀比，会给孩子增加无形的压力，甚至会产生焦虑而无心学习。

　　4.面对自我，缺乏大局观念的家长。此类家长想保护孩子不受伤害，而对老师提出过多的要求，爱插手孩子与同伴之间的事情，一切从有利于自己孩子的角度出发，这是缺少大局，自私的表现。这样的家长，在沟通时，王怀玉老师建议：（1）在处事公平的基础上，不失原则地满足家长的一些小要求。（2）保持理性，柔中带刚，温和而坚定地把握好处事原则。（3）主动沟通，先发制人，引导家长关注大局。

　　3了解了有效沟通的方式

　　当下与家长沟通的形式很多，王怀玉老师在本书中就为我们讲得很详细，有引导家长参与班级活动的社团活动、家长授课换位感受真课堂、班级博客共同书写促成长；还有指导家长开展亲子活动的亲子阅读、亲子游戏、感恩亲人等形式；比较传统的沟通方式，比如：家长委员会、家长会、家访、家校联系函等，这些活动虽然是比较常见的沟通方式，但王老师却告诉我们要有创新，让这些活动焕发新的活力。其中，让我感受较深的是家委会的成立，因为学校也要求我们每个班级要成立家委会，但在平常的工作中，家委会成了一种形式，形同虚设，在班级管理中没有起到实质性的作用。王老师告诉我们，家委会是家校沟通的大本营，要取得家委会的支持并不难，有几个关键环节教师需要把握得当：

　　1.家委会遴选没“门槛”，工作却应有要求。她告诉我们，家委会的遴选，不应该班主任按标准去任命，而且应该“顺水推舟”，让家长“毛遂自荐”，这样组建的家委会人心更齐，主动性更强。

　　2.班主任要有主导意识。要让工作顺利开展，家委会要每学年举行1-2次例会，每次例会必须有明确的主题，有明确定位：所有工作都要为班级服务，注重实效、不攀比，一切为了学生！

　　3.让家委会成为班主任的代言人。家委会不仅是班级全体家长的代言人，也要和班主任教育理念达成一致，当有家长对学校或者班级某方面工作存在误解或歧义时，家委会要站出来主持公道澄清事实，树立正气。

　　4.家委会工作透明化。家委会刚刚成立时，家长可能热情较高，但是慢慢减弱，有教师认为是家长不够支持班主任工作的表现，其实是有些家长的付出，没有得到认可，让家长很没有成就感，这是班主任工作的疏忽。王老师建议我们，班主任应该对家委会做的一些重要工作，充分利用班级博客、美篇等，及时用图文形式公布，并且在班级群里向支持班级工作的家长们及时表达谢意，更加要在家长会上提出表扬。

　　班主任只要从班级利益、学生成长出发，通过挖掘、发挥家委会的内在潜力，一定会更加得心应手地把班级管理好！

　　4感悟沟通无止境

　　作为一名小学教师，尤其是班主任的我们，如何与家长沟通，以怎样的方式，加强与家长之间的联系，是我们每天要面对的“功课”。掌握沟通技巧，实现家校共育，是一件十分有意义并且值得深入推动的活动，只有在全社会形成家校共育的良好氛围，让更多的学生、教师、家长受益，才能实现人民对教育的满意！

　　阅读完整本书籍，我要感悟的实在太多，总之一句话：沟通无止境，学习我一直在持续！