读书笔记

读后感列表

  • 白鹿原读后感1000字

      最近,我终于读完了陈忠实的《白鹿原》。从5月6日到19日,这14天里,我仿佛跟着书中的人物,在白鹿原上走了一遭。  说实话,一开始我对这部书期待挺高,毕竟它可是出版就火遍全国的大作,但读完后却感觉有点“五味杂陈”。  不过,书里那几位个性鲜明的角色,倒是让我印象深刻,今天就跟大伙唠唠。  先说白......

  • 《骆驼祥子》读书笔记1000字

      “雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。”而正是这样不公的“雨”,成了压垮“骆驼”的最后一根稻草。  在《骆驼祥子》中,“雨”或许有许多含义。但不管是哪一种解释,对主角祥子的影响都是负面的。可以说祥子的三落,每次都是一场凄凉的暴雨,浇灌......

  • 《狼王梦》读后感300字三篇

      《狼王梦》读后感300字三篇1  《狼王梦》是著名动物小说作家沈石溪写的一本长篇动物小说。《狼王梦》故名思议是一场梦,一场伟大而凄惨的梦,一场对“狼王”的执迷与幻想。这本书大概讲了这样一件事:有一只叫紫岚的母狼,生了五只小狼崽。紫岚希望自己的幼崽能在自己严格的训练下为成为狼群之首,它几乎用了自己......

  • 再见了我的小星星读后感1600字

      感夏恬燥,少年回到乡间田畔,已过农忙,天色将晚,空旷的田间仅有一人还在劳作,他就这样,在空寂的霞光下不停转悠,如同一个飘来荡去的孤魂。熟悉的景象,少年的思绪被余晖带去了远方。  何九,一个中年男子,因一次误会而背负上了偷船的罪名,从此在村民的揣测与鄙疑中艰难生活。他没有选择逃避,而是默默地在田间......

  • 读书是教师最好的修行读书笔记1800字

      这段时间我有幸拜读了常生龙老师的《读书是教师最好的修行》一书,我的收获有以下几个方面。  一、教学是为了提升学生的学习能力  教师的阵地是课堂,教学,是为了提升学生的学习能力。所以我们要让课堂确确实实成为提升学生能力的场所,而不是让学生,仅仅做我们的观众;我们要把回答问题的权利交给学生,而不是直......

  • 灰尘的旅行读书笔记700字

      最近我读了我国著名科普作家高士其爷爷的《灰尘的旅行》,这本书用拟人化手法把灰尘写成会旅行的"小精灵"。翻开书页,我仿佛戴上显微镜,跟着这些肉眼难见的微小生命,开启了一场惊心动魄的微观世界大冒险。  书中详细讲述了灰尘的”前世今生”:它们是地球永不疲倦的旅行者,有的来自火山喷发......

  • 《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感400字

      《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,讲述的是尼尔斯捉弄小精灵变成拇指大的小人,跟着家鹅莫顿“踏上俯瞰大地的旅行”的故事。  作者塞尔玛.拉格洛通过童话主角尼尔斯,反映了当时人们不正视家禽的存在。而当尼尔斯不再是人类这个万物之主时,一切都被颠倒。它不再是简单的儿童冒险故事,而是一曲存在主义的寓言诗。  当......

  • 汪曾祺人间滋味读书感悟600字

      汪曾祺先生的《人间滋味》宛如一幅细腻的民间美食画卷。书中关于美食的描写,生动而鲜活,仿佛能让人嗅到那扑鼻的香气。先生故乡高邮的咸鸭蛋,双黄蛋多,质细而油多,筷子头一扎下去,红油就冒出来了,咸淡适中,满口余香,这不仅是味蕾的享受,更承载着对故乡的深深眷恋。先生写美食,不是简单地罗列,而是将食物与地......

  • 《红星闪闪照我心.刘胡兰》读后感700字

      “怕死不当共产党!”合上《红星闪闪照我心.刘胡兰》这本书,刘胡兰面对敌人铡刀时那坚定无畏的话语,依旧在我耳边回响。  这本书以记述的形式描写了刘胡兰伟大的一生。刘胡兰生在战火纷飞的年代,可刘胡兰并没被这战火"打败",她积极去参加妇女训练班。她刻苦学习,革命热情也很高,一丝不苟......

  • 秘密救援队读后感700字

      《秘密救援队》就书名而言,给人一种神秘的感觉。它像一股神秘的力量,牵引着我进入了一个充满勇气与智慧的世界。  读完这本书,我对主人公的毅力佩服得五体投地。果果是一个勇敢的男孩,他和他的宠物猴子皮皮一起在野外冒险。一天,一群背包客路过,果果听他们是记者,并请他们在报纸上贴她爸爸妈妈的消息,因为他们......

  • 《小飞侠彼得·潘》读后感500字

      每个孩子都会长大,只有彼得·潘例外。最近,我看了一本《小飞侠彼得·潘》,故事浪漫奇幻,非常喜欢。  这本书讲述了在一个夏夜里,彼得带着善良的温迪,还有她的两个弟弟飞向永无岛,开始了奇妙的冒险旅程……最后彼得和朋友们一起与海盗船长霍克展开了战斗,最终战胜了他们的故事。  彼得·潘是幻想和自由精神的......

  • 认知觉醒读后感800字

      作为教师,在日常教学与学生成长引导中,时常思考如何突破传统模式、激发学生学习内驱力。阅读《认知觉醒》后,书中对大脑机制、认知规律的深度剖析,为我的英语教学实践与师生共同成长带来了全新启示。  书中“舒适区边缘”理论为分层教学提供了科学依据。高一学生英语基础差异显著,部分学生困于课本基础对话,对复......

  • 《简·爱》的读后感1200字

      《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的经典之作,我读完这本书后心里五味杂陈,久久不能平复。坚强勇敢的简爱似乎给我埋下了一颗向往自由敢于冲破束缚的心。  本书通过写简·爱曲折的成长历程,展现了一位女性追求自由、平等与尊严的艰辛而又辉煌的旅程。简·爱有一个痛苦的童年,她失去失去双亲后在尖酸刻薄的舅母家......

  • 致青年教师的信读书心得900字

      阅读了从于洁老师《致青年教师的信》里摘录的25句话,仿佛推开了一扇通往教育真谛的门。这些温暖而有力量的文字,字字珠玑,如同一盏明灯,照亮了青年教师在教育之路上前行的方向,也让我对教育事业有了更深刻的感悟与思考。  “教育注定是艰难的,这是教育真实的本质,可我们这些做教师的,依然要竭尽我们最大的努......

  • 致青年教师的信读书笔记1000字

      “再渺小的星也能发光发热,再微弱的光都能汇聚璀璨星河。”读完于洁老师《致青年教师的信》中的25句箴言,我仿佛经历了一场深刻的精神洗礼。这些文字既是对教育理想的深情守望,也是对青年教师成长之路的智慧指引,让我在共鸣与思索中,重新审视教育的本质与自身肩负的使命。  书中“教育注定是艰难的,可我们依然......

  • 致青年教师的信读后感1000字左右

      读于洁老师《致青年教师的信》的25句话有感。于洁老师的《致青年教师的信》是一面澄澈的镜子,照见了每个青年教师灵魂深处的战栗与渴望。当她的文字与我的教育记忆相遇,那些被日常消磨的初心,那些在挫败中蒙尘的理想,突然获得了重新言说的力量。  一、教育现场的"祛魅"与"复魅......

  • 舒婷致橡树读后感1000字

      一直都很喜欢舒婷写的《致橡树》,舒婷1952年生,福建人,1969年在“上山下乡”运动中插队到闽西山区,并在知青生活中开始了诗歌创作,《致橡树》是1977年3月创作的一首现代诗歌,是在舒婷与诗友蔡其矫交谈过程中诞生的,后于1979年在《诗刊》第4期上发表。  全诗直白地表达了对传统爱情观的否定,......

  • 鲁迅社戏读书笔记600字

      《社戏》一文选自鲁迅先生的《呐喊》,它主要描写了“我”在儿时与小伙伴去看社戏,吃罗汉豆的美好回忆。“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”这是鲁迅笔下的“我”对儿时记忆的怀念,同时,也勾出了我记忆深处的那份美好……  幼时去姥姥家,镇子上每年都会在元宵节......

  • 爱和自由读书心得1200字

      暑假期间有幸读了孙瑞雪老师的《爱和自由》一书,收获颇深!因为这是一本可以改变孩子一生的书。  确实如此,我在读这本书的时候,就有一种强烈的相见恨晚的感觉。我们大多数人都觉得自己非常爱自己的孩子,即使打他、骂他、限制他、恐吓他也认为是爱他,可是这真的是爱吗?当然不是。大多数人都是在自以为是的爱的名......

  • 神笔马良读书笔记400字

      读完《神笔马良》的那个晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着。马良举着神笔在墙上画耕牛的样子,像动画片一样在我眼前来回播放。  故事里的马良就像春天的小溪,永远清澈透亮。他饿着肚子也要给老农画水车,冻得发抖也要给渔民画棉袄。最让我感动的是,当贪婪的县令抢走神笔后,马良没有哭闹也没有逃跑,而是像小鹿一样机......

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