读后感1200字
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追星星的少年读后感1200字
《追星星的少年》由杨娟书写而成，整篇文章贯穿了三个不同的时代，讲述了少男少女披荆斩棘，不怕困难，勇敢追梦的故事。读了这本书，让我不禁联想到新时代的奋斗者，哪一个不是为了自己的“星星”在追逐呢？ 整篇书的灵感起源于厦门的“闪电少年”，他腼腆害羞，但提到跑步时，眼神却是发光的。他有一个梦想，终有一......
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高尔基童年读后感1200字
一段童年经历，从三岁到十岁，从妈妈家到外祖父家，有毒打，也有温情，有眼泪，也有欢笑……这就是高尔基的《童年》讲述的故事。 每个人都有属于自己的童年，大部分人对童年的记忆是快乐的，幸福的，无忧无虑的，而高尔基的童年却弥漫着悲惨、暴力与无助。 《童年》是高尔基以自己为人物原型创作的自传体小说，真......
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重构作业读后感1200字
作业不仅可以帮助孩子巩固和吸收课堂学习的知识，还可以帮助孩子把学到的知识更好地运用在实际情境当中。作业不但能锻炼孩子分析问题、解决问题的能力，而且能让孩子更好地总结运用相关方法和技巧，在潜移默化中提高孩子的综合能力。老师为了了解学生对课堂教学知识的掌握情况，通过学生的作业就可以全面掌握学习状况。......
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人是如何学习的读后感1200字
捧起这本书，“人是如何学习的”几个醒目的大字映入眼帘，一连串的疑问不断闪过：人是如何学习的？怎样学习才能真正有效？我怎样才能带领我的孩子们学习呢？带着这些问题，我开始了我的阅之旅，尝试着沉潜心灵地阅读，联系实际地思省。 书中第四章节里怎样指导儿童学会阅读故事，给了我很大触动。卡罗尔是值得我敬佩......
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做一个幸福的教师读后感1200字
最近我有幸拜读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》一书，感触颇多。最主要的是被作者的高尚⼈格和好学的习惯以及他敬业的精神所感动。“渴望快乐，追求幸福”是⼈的本能。但是，在物质条件相当优越的今天，越来越多的⼈感受不到幸福。在教师行业里职业倦怠情绪大有人在。在重重的压力下，不少教师的精神空间越来越狭小......