读后感1200字

重读陶行知读后感1200字

　　最近，有幸读了李镇西先生的《重读陶行知》。陶行知先生是一位伟大的人民教育家，他先进的教育理念影响了一大批教育工作者，更为年轻的、处在迷茫中的教育工作者指明前进的方向。读完这本书我有以下两点深刻体会。　　陶行知先生曾说过“教育乃一种快乐之事业”，提倡“教育幸福”，而教育的快乐首先来源于对教育本身的......
做一个会成长的老师读后感1200字

　　高温仍在持续，捧读依然是我“降温”的方式。本周，继续捧读王维审老师的《做一个会成长的老师》，走进第三章《教师专业阅读的路径与推动》。　　新教育实验发起人朱永新教师把“专业阅读”“专业写作”和“专业发展共同体”称为教师专业发展的“吉祥三宝”，强调专业阅读是在大师的肩膀上攀升，并说：“一个人的阅读史......
红色家书读后感1200字

　　在那个信息传递尚不通畅的革命年代，一封家书是最贴近内心的交流方式。杜甫的名篇《春望》写过“烽火连三月，家书抵万金”，在信息传递如此发达的今天，我从未理解过为何“家书抵万金”。直到最近，我捧起了《红色家书——革命烈士书信选编》，看完那一封封或写于临行被枪决的前夕或写于硝烟弥漫的战争间隙的家书，读着......
亲子关系全面技巧读后感1200字

　　幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。——引言　　经学校的推荐，我有幸拜读了李中莹老师著的《亲子关系全面技巧》这本书。读完后，感觉这本书给我的帮助很大。它告诉了我们，欲想孩子有所不同，家长必须先在自己的思想、言谈、行为和情绪表现方面有所不同;自己不准备改变，而只想去改变孩子的家长是......
走向语文素养的阅读教学读后感1200字

　　每读一本书，喜欢先看书的序言部分，想先在看到正文之前“一窥天机”。当打开本书的序言部分时，欣喜地发现，本书的序言是作者所写，更让我来了兴致，于是就细细品读了起来。　　自序部分伊始，就发现作者语言犀利，像“语文课不像语文课”、语文教学“丢盔弃甲”“丧魂失魄”“乱花渐欲迷人眼”等词句毫不避讳，直击目......
陶行知教育名篇读后感1200字

　　“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是陶先生提倡的，他也是这样做的，我深深的佩服他的率真、勇敢。今年暑假，我阅读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，感受颇深。书中陶先生对教育现象的深刻剖析，对教育现象的透彻研究，对教育发展方向的正确指引，让我们看到了老一辈人民教育家为人民教育事业所付出的心血......
王晓春给青年教师的100条建议读后感1200字

　　这是继苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》后的新案头书。　　浅谈一下我看这本书的心路历程：从选书开始，现阶段的我还是喜欢读实操性强的专业书，便毫不犹豫地选择了这本。拿到书后的我，渴望汲取书中的养分，便迫不及待地读了起来。读完却变得贪心起来，就好想拥有这本书，于是将它放在书柜中最显眼的C位区。事......
红星照耀中国读后感1200字左右

　　这个暑假，我阅读了埃德加斯诺的著作《红星照耀中国》，这本书正如美国记者杰克里德在前去新生的苏俄后写下的《震撼世界的十天》一般，使世界第一次正视了位于东方的陕甘宁边区的中华苏维埃政权。在书中，我了解到了当时苏维埃领导人的真实情况，他们是朴实的，也是热血的，那时的他们是年轻的。他们有的是农民，有的是......
静静的顿河读后感1200字

　　人是为了自己的希望才活着的。——肖洛霍夫　　《静静的顿河》很早就加入了书单，或工作原因，或本身惰性，久久未能启动，直至上半年，开始啃肖大师的《静静的顿河》，历时两个多月，终于读完这样一部旷世巨作，也如同饱食了一餐饕餮盛宴，满足感无以言表。　　肖洛霍夫，俄国文学史上荣膺诺贝尔文学奖与斯大林文学奖的......
发现孩子读后感1200字

　　署假有幸拜读了《发现孩子》一书，书中描述了孩子的各种特性，以及如何更充分的唤起孩子学习热情的方法。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器;不是可以任意塑造的蜡或泥;不是可以任意刻划的木块;也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命......
一句顶一万句读后感1200字

　　刘震云是河南老乡，每次听他讲话我都会觉得乡音亲切。从他身上，我能看到父辈的影子；从他的小说里，我似乎能读到沉默寡言的父辈的心理活动。　　小说《一句顶一万句》就是围绕着“说话”来讲故事的，以此来展现人们沟通的困境。　　主人公杨百顺自小与人“说不上话”，因此他不断找寻一句顶一万句的真言。杨百顺少年时......
做一个学生喜欢的老师读后感1200字

　　“亲其师信其道”，有人格魅力的老师，孩子们都喜欢。做到让学生喜欢，这是我们每一个老师所追求的目标，我深以为然。对于小学生来说，尤其如此。近读于永正先生的封笔之作《做一个学生喜欢的老师》这本书，我被于老师的为师之道深深震撼。　　于老师说：不要忘记自己曾经是孩子。是啊，我们成年人已然习惯了按照成人思......
瓦尔登湖读后感1200字

　　夜深人静，我翻开《瓦尔登湖》，思绪渐渐飘远，飞向了遥远的瓦尔登湖，掀起一层层涟漪——有思考，有感叹，也有一份对自然的敬畏。　　《瓦尔登湖》是由美国作家梭罗所作的著名散文集，它主要讲述了梭罗在瓦尔登湖畔隐居两年有余，自给自足、自力更生的故事，同时也表达了他对于劳动、孤独、社会现实等的观点，反映了其......
窗边的小豆豆读后感1200字

　　童年的欢乐源于无忧无虑的生活，源于对未来的无限憧憬，还有阳光下银铃般的笑声，童年多阳光，这种温暖是充满了爱的温度，这温度，决定你人生的高度。　　第三次阅读《窗边的小豆豆》这本书，让我再次感受到：温暖的童年时光，感受到小林宗作校长的伟大。　　一、温暖的家　　小豆豆的家庭无疑是幸福的，父母的感情很好......
《教育原乡：寻根与展望》读后感1200字

　　“遵循基本教育规律，安静做真实的教育。”这是本书封面的一句话，也让我开始重新反思自己的教育教学工作。　　《教育原乡：寻根与展望》一书，包含审问生活、慎思理念、明辨人事、溯源教育、追问教师价值、寻觅教师发展、深味学校元素、透视阅读真谛八个专题，共56篇文章。它们既出自丰富的实践，亦来自深刻的思考，......
悲惨世界读后感1200字

　　生活本身就是起起落落，苦难连着苦难，如影随形。但最难能可贵的，是不管世界多么悲惨，我们仍旧能在绝境中，保持不甘沉沦、自我救赎的勇气。　　《悲惨世界》——悲惨的世界，世界的悲惨，书中到底有一个怎样的悲惨世界？在书中，我透过冉•阿让的眼睛，看到了另一个世界，感受了别样的经历，体验到了生活刻骨铭心的压......
把整个心灵献给孩子读书感悟1200字

　　好书如画，阅读如歌，在书中体验心灵的震撼，感悟的升华，生命的美好。打开自己，让文字牵着思想远行。读一本好书,就像是与一位挚友侃侃而谈。　　于太阳初升之际，迎着朝霞，于太阳日落之际，踏着晚霞，静静地品味《把整个心灵献给孩子》，书中那位大教育家的形象慢慢在脑海中呈现，善良的他，智慧的他，爱孩子的他…......
《大卫·科波菲尔》读后感1200字

　　利用这个暑假的空闲时间，我读了查尔斯.狄更斯的著作《大卫·科波菲尔》。这本书，使我受益匪浅。　　狄更斯是十九世纪英国最伟大的作家，他的三十多年的创作生涯，为英国文学与世界文学作出了卓越的贡献。其中，《大卫.科波菲尔》被公认为狄更斯的代表作，俄国作家列夫.托尔斯泰就把它誉为“一切英国小说中最好的一......
《一间小教室，十个大行动》读后感1200字

　　书籍是我们了解历史和认识世界的一扇窗口。书籍是经验教训的结晶，是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的矿藏，是走向未来的基石。读书是人类重要的学习方式，精神的提升和传承必须强化阅读。一个养成了阅读习惯的人是一个自由而幸福的人。　　利用周末的时间阅读了《一间小教室，十个大行动》这本书，在阅读这本书的过程......
为了自由呼吸的教育读后感1200字

　　假期看了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》，我被深深吸引住了，里面的每个故事都有着深刻的意义，读后获益匪浅。　　教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。“人非圣贤，孰能无过”，更何况是孩子呢，对孩子多一份宽容，就让孩子多一份希望。作为教师我们要把学生当成一个无知的不懂事的孩子对待，决不能用......