读后感1200字
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瓦尔登湖读后感1200字
夜深人静，我翻开《瓦尔登湖》，思绪渐渐飘远，飞向了遥远的瓦尔登湖，掀起一层层涟漪——有思考，有感叹，也有一份对自然的敬畏。 《瓦尔登湖》是由美国作家梭罗所作的著名散文集，它主要讲述了梭罗在瓦尔登湖畔隐居两年有余，自给自足、自力更生的故事，同时也表达了他对于劳动、孤独、社会现实等的观点，反映了其......
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窗边的小豆豆读后感1200字
童年的欢乐源于无忧无虑的生活，源于对未来的无限憧憬，还有阳光下银铃般的笑声，童年多阳光，这种温暖是充满了爱的温度，这温度，决定你人生的高度。 第三次阅读《窗边的小豆豆》这本书，让我再次感受到：温暖的童年时光，感受到小林宗作校长的伟大。 一、温暖的家 小豆豆的家庭无疑是幸福的，父母的感情很好......
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《教育原乡：寻根与展望》读后感1200字
“遵循基本教育规律，安静做真实的教育。”这是本书封面的一句话，也让我开始重新反思自己的教育教学工作。 《教育原乡：寻根与展望》一书，包含审问生活、慎思理念、明辨人事、溯源教育、追问教师价值、寻觅教师发展、深味学校元素、透视阅读真谛八个专题，共56篇文章。它们既出自丰富的实践，亦来自深刻的思考，......
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悲惨世界读后感1200字
生活本身就是起起落落，苦难连着苦难，如影随形。但最难能可贵的，是不管世界多么悲惨，我们仍旧能在绝境中，保持不甘沉沦、自我救赎的勇气。 《悲惨世界》——悲惨的世界，世界的悲惨，书中到底有一个怎样的悲惨世界？在书中，我透过冉•阿让的眼睛，看到了另一个世界，感受了别样的经历，体验到了生活刻骨铭心的压......
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把整个心灵献给孩子读书感悟1200字
好书如画，阅读如歌，在书中体验心灵的震撼，感悟的升华，生命的美好。打开自己，让文字牵着思想远行。读一本好书,就像是与一位挚友侃侃而谈。 于太阳初升之际，迎着朝霞，于太阳日落之际，踏着晚霞，静静地品味《把整个心灵献给孩子》，书中那位大教育家的形象慢慢在脑海中呈现，善良的他，智慧的他，爱孩子的他…......
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《大卫·科波菲尔》读后感1200字
利用这个暑假的空闲时间，我读了查尔斯.狄更斯的著作《大卫·科波菲尔》。这本书，使我受益匪浅。 狄更斯是十九世纪英国最伟大的作家，他的三十多年的创作生涯，为英国文学与世界文学作出了卓越的贡献。其中，《大卫.科波菲尔》被公认为狄更斯的代表作，俄国作家列夫.托尔斯泰就把它誉为“一切英国小说中最好的一......
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《一间小教室，十个大行动》读后感1200字
书籍是我们了解历史和认识世界的一扇窗口。书籍是经验教训的结晶，是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的矿藏，是走向未来的基石。读书是人类重要的学习方式，精神的提升和传承必须强化阅读。一个养成了阅读习惯的人是一个自由而幸福的人。 利用周末的时间阅读了《一间小教室，十个大行动》这本书，在阅读这本书的过程......
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为了自由呼吸的教育读后感1200字
假期看了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》，我被深深吸引住了，里面的每个故事都有着深刻的意义，读后获益匪浅。 教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。“人非圣贤，孰能无过”，更何况是孩子呢，对孩子多一份宽容，就让孩子多一份希望。作为教师我们要把学生当成一个无知的不懂事的孩子对待，决不能用......
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红岩读书笔记1200字
放假前我就打算把《红岩》读完，无奈事情多，也没有毅力，近六百页只读到七八十页。放假后把书带回家，断断续续，中间读一部网络小说停了好几天，前几天终于把《红岩》这部上百万字小说啃完了。 读完《红岩》，我最大的感受是被革命者们的顽强意志和坚定信仰折服。小说的写作背景是解放前夕重庆被捕地下党员跟反动政......
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你当像鸟飞往你的山读书笔记1200字
“决定你是谁的最强大因素来自你的内心。” 本书讲述了一个女生如何通过自己的努力摆脱原生家庭带来的伤害与压制，最终实现自我升华的故事，大体可以分为三部分内容：山里、山外与自我挣扎和升华。 山里 作者塔拉生活在一个病态的家庭中：住在大山深处，与世隔绝，自给自足，极其厌恶政府，还是摩门教的虔诚信......
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幸福的方法读后感1200字
轻轻地合上泰勒·本-沙哈尔的《幸福的方法》，我长长的吁了一口气，双手使劲地搓了搓脸颊，好让自己更加清醒,《幸福的方法》让我从追求幸福的迷茫中猛然清醒,就像沙漠里的一滴水，解了我一时之渴,但我明白幸福之路仍然需要我自己去走，只有依靠自己，才能找到真正的绿洲。 每个人都在追求幸福，而人生百态，形形......
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活着读后感1200字
当阅读了⼀本名著后，我们会对⼈⽣或者事物⼀定产生了许多感想，写⼀份读后感，记录收获与付出吧。 《活着》的作者余华⽤质朴的语⾔给我们讲述了⼀个刻着时代烙印的故事。他创造了福贵——这个⽤⼤半辈⼦去赎⾃⼰年轻时犯下的罪的⼈，这个真正明⽩活着意义的⼈。 苦难会帮助我们成长，就算受到再多打击也要记着要......
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红星照耀中国读后感1200字
《红星照耀中国》这本书是安顺中心党支部政治家访时赠予我的，希望我继续发扬奋斗、奉献和担当精神，以更好的状态、更认真的态度、更饱满的精力，去创造、去拼搏、去努力，在前进的道路上奋发图强、一往无前，为中心发展作出新的贡献。 它是一部纪实作品，作者埃德加·斯诺的语言质朴平实，以独特的视角，故事的形式......
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管理的实践读后感1200字
在一日千里的结构性调整中，唯一能幸免于难的只有变革的引领者，我们无法左右变革，只有走在它前面。——彼得·德鲁克 《管理的实践》是彼得·德鲁克先生1954年写成的一本具有经典意义的管理学著作，他是管理学科的开创者，被尊为“现代管理学之父”。60多年过去了，我惊讶里面提到的管理的方法就如同在身边，......
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追星星的少年读后感1200字
《追星星的少年》由杨娟书写而成，整篇文章贯穿了三个不同的时代，讲述了少男少女披荆斩棘，不怕困难，勇敢追梦的故事。读了这本书，让我不禁联想到新时代的奋斗者，哪一个不是为了自己的“星星”在追逐呢？ 整篇书的灵感起源于厦门的“闪电少年”，他腼腆害羞，但提到跑步时，眼神却是发光的。他有一个梦想，终有一......
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高尔基童年读后感1200字
一段童年经历，从三岁到十岁，从妈妈家到外祖父家，有毒打，也有温情，有眼泪，也有欢笑……这就是高尔基的《童年》讲述的故事。 每个人都有属于自己的童年，大部分人对童年的记忆是快乐的，幸福的，无忧无虑的，而高尔基的童年却弥漫着悲惨、暴力与无助。 《童年》是高尔基以自己为人物原型创作的自传体小说，真......
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重构作业读后感1200字
作业不仅可以帮助孩子巩固和吸收课堂学习的知识，还可以帮助孩子把学到的知识更好地运用在实际情境当中。作业不但能锻炼孩子分析问题、解决问题的能力，而且能让孩子更好地总结运用相关方法和技巧，在潜移默化中提高孩子的综合能力。老师为了了解学生对课堂教学知识的掌握情况，通过学生的作业就可以全面掌握学习状况。......
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人是如何学习的读后感1200字
捧起这本书，“人是如何学习的”几个醒目的大字映入眼帘，一连串的疑问不断闪过：人是如何学习的？怎样学习才能真正有效？我怎样才能带领我的孩子们学习呢？带着这些问题，我开始了我的阅之旅，尝试着沉潜心灵地阅读，联系实际地思省。 书中第四章节里怎样指导儿童学会阅读故事，给了我很大触动。卡罗尔是值得我敬佩......
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做一个幸福的教师读后感1200字
最近我有幸拜读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》一书，感触颇多。最主要的是被作者的高尚⼈格和好学的习惯以及他敬业的精神所感动。“渴望快乐，追求幸福”是⼈的本能。但是，在物质条件相当优越的今天，越来越多的⼈感受不到幸福。在教师行业里职业倦怠情绪大有人在。在重重的压力下，不少教师的精神空间越来越狭小......