读后感1200字

人生海海读后感1200字

　　人生海海，潮落之后是潮起。你说那是消磨、笑柄、罪过，但，那就是我的英雄主义。笔者认为这是书中将本书内涵表现得最深刻的一句话。"人生海海"是一句福建话，意思是说：我们的一生就像海平面一样，时而平静、时而潮涨潮落，大概是要教会我们平静地面对生活，看淡人生中大小的起伏。的确，诚如罗......
我和小素读后感1200字

　　“我盼着你归来，一起去看樱花盛开，不管什么季节，不管樱花在不在。我们一起出发，为了我们共同的期待。”　　翻开书页，从文字中我结识了一个女生，她叫杨若溪。正处于青春期的少女撞上了强势的妈妈，致使母女间的关系十分紧张。幸好还有外婆的慈爱、父亲的理解和好朋友小素的陪伴，她的生活也过得有滋有味。但突如其......
流浪地球读后感1200字

　　我很喜欢看科幻电影，在看过的众多科幻电影中，我对《流浪地球》情有独钟，反复看了好多遍。今年暑假，我又温习了一遍，还趁着热度，阅读了同名小说《流浪地球》。　　这部小说脑洞大开，大气磅礴。主要讲述了太阳即将毁灭，人类不得不在地球上建造推进器，靠其动力使地球飞出太阳系，重新寻找适宜生存的家园。地震、洪......
白鹿读后感1200字

　　近期，我读了小说《白鹿》。它如一把钥匙，打开了我心中的那扇窗，清风夹杂着团结的气息徐徐吹来。　　在绝境中如何生存下去呢？大野、森森、林娃、雪丫几个小伙伴诠释了这个问题的答案——他们上山抓捕白鹿时遭遇雪崩，陷入绝境。之前的恩怨都化为乌有，他们众志成城地挖雪，找到了生存的曙光。　　其实，生活中不乏出......
中国精神读后感1200字

　　一个时代的伟大，不仅取决于其社会政治等方面，从某种程度来讲，其文化传统也往往为世人展现这个时代精神风貌之独特、不朽的一面。因此，读这样一本《中国精神》，既引领我走向中华优秀传统文化于历史长河留下的一幕幕熠熠生辉的画卷，悟其精华，解其滋味，也予人在这传统文化中汲取中华精神、结合文化内涵价值而学会创......
人生最美是清欢读后感1200字

　　“所以表不忘初心，而必果本愿也。”——题记　　何为“初心”？这是我翻开《清欢》第五章后，心中浮现的一个问题。这一章的标题很吸引我：“不忘初心，方得始终”。它告诉我们，不要迷失最初的目标，始终如一地保持最初的信念，最后一定能成功。　　书中有一篇讲述了关于楼兰国的一段传说：楼兰城的一位教师，因仁慈而......
教育的情调读后感1200字

　　通过对《教育的情调》这本著作的阅读和理解，对本人有很大的触动，其感悟有以下几点：　　一、《教育的情调》源自美国教育现象学重要开创者马克斯·范梅楠的经典之作，李树英教授将其译为中文。初读这本书时，我还是一名师范生，当时就觉得书中一个个小故事深深的吸引了我，同时书中有许多能引起我共鸣的句子。今年暑假......
未来教师读后感1200字

　　虽是假期，却也感每日忙忙碌碌，或许这就是生活吧！总在各种琐碎中穿行。前两日便读完了《未来教师》的第四章《求职彰显生命》，今日午后才抽出时间来静静地写一些心中感受。　　最近突然感觉随着年龄的增长，时间好似都不太够用了，尤其是有了二宝之后，恨不得一个人掰成两个用，总希望自己能瞬间分身。书中看到郝老师......
第56号教室的奇迹读后感1200字左右

　　看到《第56号教室的奇迹》这个题目，感觉有点新奇，对于教师来说，教室是最熟悉不过的，《第56号教室的奇迹》，为什么是56号?奇迹是什么呢？我充满了好奇。　　雷夫老师，这位美国最有趣、最有影响力、最优秀的老师感动着全球无数的人。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使，他热情的教育态度，把教室变......
给教师的建议读后感1200字作文

　　没成为教师前，我总认为教师的工作无非就是：“照本宣科，日复一日”，既简单又乏味。然而工作后我才明白自己曾经的想法是多么肤浅。初登讲台时，学生出现的各种“状况”让我焦头烂额，即使是现在也有许多问题困扰着我。比如“学困生帮扶工作怎样落到实处”、“如何合理分配时间”等。直到在当我接触到了苏霍姆林斯基的......
整本书阅读的六项核心技术读后感1200字

　　整本书阅读丰富着我们，也界定着我们。阅读整本书，吸取滋养，尤其是读经典著作，就相当于让我们如沐春风。　　激发整本书阅读的要有兴趣，文学作品通过塑造人物形象来反映社会生活、表达思想，笔者认为在教学中要抓住人物形象的分析，才能对作品所反映的现实有深刻认识。故事中的人物，其性格可推动情节的发展，突出主......
懂心理带好班读后感1200字

　　每个班主任都希望拥有独特的人格魅力，赢得学生们的尊敬和爱戴。要想有独特的人格魅力，班主任就要有思想，有自己独特的眼光，有自己的价值观。曾国藩家书有言：“人之气质，由于天生，本难改变，唯读书可变化气质”。苏霍姆林斯基也认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复......
一线带班读后感1200字

　　轻轻翻开《一线带班》这本书，没有精美的，没有华丽的词汇，没有高深的教育理论，有的只是满满的文字，满满的接地气的锦囊妙计。整本书共有七个章节，一个“抓”字贯穿整本书，简单却非常实用。书中详细介绍了管老师一线带班的“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从学霸到学困生，从......
了不起的狐狸爸爸读后感1200字

　　刚拿到这本书时，我的脑子里就冒出了好几个问号：为什么说狐狸爸爸是个了不起的爸爸？他到底做了哪些了不起的事情？带着好奇的心情，我迫不及待地翻开这本书。　　这本书的主要内容是：狐狸爸爸为家人不要挨饿，去饲养场偷了食物。三个饲养场主为了除掉狐狸一家，用上各种方法。狐狸爸爸不怕饿、不怕累，带领全家脱离了......
于漪与教育教学求索读后感1200字

　　书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。大家好，我是育新学区王晶，今天我为大家推荐的书目是《于漪与教育教学求索》。　　于漪老师躬耕于中学语文教育事业60余年，推动全国语文课程教学综合改革，坚持教文育人，研究教师教育，教学生涯中获得众多荣誉称号。这本书是......
文化苦旅读后感1200字

　　屈原在离骚中说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于余秋雨先生来说，一路走来，所谓的“路”，是藏书之路、人生之路，也是历史之路、文化之路。　　在《文化苦旅》中，余秋雨将自己的“苦旅”分成了四个部分：如梦起点、中国之旅、世界之旅、人生之旅。从莽莽黄沙的西北边塞，到蒙蒙烟雨的江南水乡；从领略千里......
第56号教室的奇迹读后感1200字

　　读《第56号教室的奇迹》，是一个个充满了惊讶和感动又让人惭愧的教育过程。雷夫老师，在一间甚至会漏水的教室里，营造了一个快乐的天堂，创造了一个奇迹，让千千万万抱怨教育的老师看到，教育蕴含着无限可能。细细的品味，细细的体会，我学习到了很多，不管作为班主任还是作为一名数学老师。　　有位教育家说过，教育......
如何拥抱一只刺猬读后感1200字

　　刺猬全身都是刺，这像我们的孩子，有自己的“刺”，他们为了不让别人接近，就会把自己保护起来，就像刺猬一样，为自己设立起重重障碍，变得多刺、易怒、难以接近。动物园里，我们会远离那些多刺、扎手的危险动物，可是在与孩子相处的过程中，不管是为了自己或是孩子，要懂得如何去沟通才能更亲近这只“小刺猬”。　　小......
做最好的中层读后感1200字

　　高晓松说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”在教育这篇广阔的土地上，我们不该止步于眼前的苟且，更应该追求诗和远方。为了诗和远方，我们必须脚踏实地，一步一个脚印，因为只有这样，我们才能在教育这方热土上尽情绽放。　　假期，在南校长的推荐下，我阅读了《做最好的中层》一书，使我受益匪浅。书中就最好的......
班主任微创意读后感1200字

　　自从踏上教师岗位，我一直在担任班主任工作。好像每天有忙不完的活动和各种任务，每天都在绞尽脑汁地和学生“斗智斗勇”，时间一久，难免会为每天繁琐枯燥的工作怨天尤人，为学生层出不穷的问题不知所措。但看完吴小霞老师的这本《班主任微创意》，看她用各种妙招和微创意管理班集体，不禁有这样一种感悟：或许，不是我......