读书笔记

读后感2500字

  • 教育怎么了读后感2500字

      古人云,“开卷有益”。经常读书和思考,会使我们勇于自省,善于自省,既不惮于正视自我之短,又能努力探究补救途径。尤其,读一本好书,能够使人心灵充实,眼界开阔;能够使我们不断总结自我以及同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华。  寒假里,我拜读了施铁如的《教育怎么了》一书,获益匪浅。这本书以理论和......

  • 学校整体课程规划的七个关键读后感2500字

      在看到这本书的书名时,我大脑产生了以下几个问题,一是什么是“学校整体课程”?二是为什么会说到“学校整体课程规划”这个话题?三是“学校整体课程规划的七个关键”到底是什么?带着这三个问题,我认真拜读了杨四耕先生《学校整体课程规划的七个关键》一书,该书目录设计与其他不同,七个关键作为大标题,指向性明确......

  • 思考的本质读后感2500字

      《思考的本质》一书是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。书中探讨了思考的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们思考的步骤。全书共三部分:第一部分“训练思考的问题”,说明什么是思考以及思考训练的重要意义;第二部分“合乎逻辑的考量”论述了系统的推论、判断、具体思维与抽象思考、经验......

  • 谁拿走了孩子的幸福读后感2500字

      《谁拿走了孩子的幸福》让我深深感受到一位有爱会爱有智慧的家长和老师的重要性。作为两个孩子的妈妈及幼儿园教师,有幸读到李跃儿老师的这本书,李跃儿是孙瑞雪的学生“爱”是永恒的话题。拿到本书让我思考什么是幸福?孩子的幸福在哪里?谁决定孩子的幸福?作者李跃儿是一位智慧与行动并行的老师、妈妈通过自己的亲身......

  • 宋朝绝对很有趣读后感2500字

      本书以宋朝正史为经,以历史事件为纬,穿插些许脍炙人口的奇人异事以及民间传说,以通俗诙谐的笔法,讲述了宋朝300年波澜壮阔而又充满矛盾与纠结的历史。这里既有对宋朝高度文明的政治、文化生态的褒扬,也有对其军事、外交败笔的解读和质疑,更有对历史兴亡沧桑的深思。  宋朝到底是怎样一个朝代呢?宋朝的文化制......

  • 《孩子,把你的手给我》读后感2500字

      “孩子,把你的手给我”多么温馨的一句话啊!这里面充满着宽容、信任和爱,而真正做到也是一件不容易的事。  《孩子,把你的手给我》是美国心理学博士、儿童心理学家海姆.G.吉诺特写给老师和家长的书。读了这本书,让我真正明白了只拥有爱是不够的,掌握大量的教育经验也是不够的,自以为有了爱和教育经验就可以教......

  • 你当像鸟飞往你的山读后感2500字作文

      每个人的生命中都有一座真正属于自己的山,希望我们每个人最终都能像鸟一样,飞往我们自己的山。—题记  《你当像鸟飞往你的山》由美国作家塔拉·韦斯特弗所写,书中真实地回顾了她从小到大的家庭生活、家庭的宗教信仰以及家人的观念行为对她产生的影响,以及她后来如何通过大学学习,一点一滴对自己过去的环境、信仰......

  • 大概念教学读后感2500字

      暑假前遵照郭老师的安排学习了刘徽的讲座,当时写了一篇《车辖所指及所用》的观后感,而今写读书笔记的时候,再提起“大概念”这个陌生又熟悉的词汇,让我联想到的依然是那个神奇的车零件,但在具象与抽象的转化之间,我脑海里的“大概念”不再是静止孤立的轴承,而是有了运转的动态情境。  首先,是概念的含义和表现......

  • 《教师成长力:专业素养发展图谱》读后感2500字

      阅读是一群人的成长,一群人走会走得更远。  是啊,一群人,是一种互相督促,是一种相互鼓励,是汇聚更多的力量,启发更多的思想碰撞,是一起走向更高更远的力量。所以,我校青年教师学习营在杨百凌校长和杨舒涵营长的带领下,继续向着阅读高峰攀登,本学期我们共读了郝晓东老师的《教师成长力---专业素养发展图谱......

  • 巴菲特的投资组合读后感2500字

      《巴菲特的投资组合》是《巴菲特之道》的姊妹篇,作者都是罗伯特·哈格斯特朗,可以说这两本书都是研究巴菲特的代表作。《巴菲特之道》侧重于教我们如何聪明地选择股票,总结了巴菲特投资的12大原则,《巴菲特的投资组合》教我们如何将这些股票构建成一个集中投资组合,提供了一个组合管理的知识框架。因此这两本书可......

  • 思维影响教育读后感2500字

      一部好的教育经典犹如迷雾中的一盏明灯,指引着迷茫的教师前行的路,让教师变得更有信心,更加坚定自己的教育信念。近来,阅读徐明老师的教育著作《思维影响教育》,感触颇深,书中的现象和故事给人启迪,发人深省。  不同的学情,不同的提问  曾几何时,我一直苦恼于班级学生的水平参差不齐,讲得深入了,基础薄弱......

  • 朱永新未来学校读后感2500字

      朱永新老师在书中提到的未来学校,离我们太远。书中所谓的“学习中心”怎么看都是虚无,甚至是荒谬的,怎么可能一所学校里15岁的孙子和爷爷同在一间教室里上课?他们的认知水平、眼界见识、思维方式怎么能兼容?学生自己选课,愿意学的就选,不爱学的就不选,那国家的战略需要能和学生的个人兴趣完全匹配吗?取消学制......

  • 未来教师读后感2500字

      炎炎盛夏,骄阳似火,伴随着工作室成员们高涨的学习热情,工作室主持人汪老师推荐我们加入新网师。对于加入一个积极向上的学习团队,从内心深处来讲,我是摩拳擦掌、跃跃欲试的。但是考虑到自己近两年来带二宝时的种种琐碎以及心很难静下来的感觉,也为了不拖伙伴们的后腿,我选择了暂时放弃。但是没有加入新网师,并不......

  • 蛤蟆先生去看心理医生读后感2500字

      与蛤蟆先生的初相遇  儿子小学时,家中有一堆漫画书、童话书、百科全书、曹文轩儿童作品集等,爱静的小人喜欢趴在床上翻看各类书籍。在他四年级时,推荐我看一本很有趣的书——《柳林风声》。  蛤蟆先生登场了,他的夸张个性、鲜明的衣着形象留在了我的脑海中,与朋友们的历险经历反而只有一些浅浅的印象。当时,只......

  • 俞敏洪不负我心读后感2500字

      寒假假期,学校安排全体教师共读俞敏洪随笔精选集《不负我心》。我开始读得有点晚。因为身体原因,我不得不再次卧病在床,左手背上扎着留置针,每天输不同体积的液体,右手空闲,便用来翻书。  最初,我是在网页上看到了该书的序言。序言里写道:“这本书如果还有一些可取之处,能够产生版税,我将全部捐给农村和山区......

  • 现在开始上语文课读后感2500字

      “教师的生命价值体现在他的课堂里,体现在他和孩子们一起生活的课堂里。”这是薛法根老师对于自己教师身份和价值的理解。薛老师珍惜自己的语文课堂,热爱给孩子们上课,每节课都那么自然又富有风趣。  最近,我很荣幸拜读了薛老师的《现在开始上语文课》,里面收录了《爱如茉莉》、《唯一的听众》等十六节精彩的教学......

  • 乌合之众读后感2500字

      勒庞的《乌合之众》向读者详尽介绍了群体的心理和特征,我对群体和领袖这两个概念尤为深刻。若群体如一群羊,而领袖就像是牧羊人;若群体是船,领袖便是灯塔。  群体  集体心理。说到群体,必须要知道集体心理,也就是说,当人们作为群体中的一员的时候,他们的感情,思维和行为与独自一人的时候迥然不同。一个人的......

  • 乡土中国读后感2500字

      《乡土中国》,这是一本介绍中国传统社会,也就是乡土文化的书。作者费孝通是著名社会学、人类学家,中国社会学和人类学奠基人之一。这本书是费老在上世纪40年代在西南联大和云南大学所讲《乡村社会学》的讲义,常年高居豆瓣热门人类学图书No 1、入围热门社会学图书前10。  80年前的大学讲义今天读起来会不......

  • 梁晓声人世间读后感2500字

      梁晓声先生长篇小说《人世间》书写了上个世纪70年代,居住在北方省会城市的一户周姓人家三代及其周围平民子弟,50年的命运跌宕起伏及中国社会的变迁。我怀着崇高的敬意拜读完该作品,震撼于其时间跨度之长(从20世纪70年代直至当下),横跨空间之广(从城市、农村到东北、西南),更多地沉浸在众多人物一心向光......

  • 给教师的建议读后感2500字左右

      教育,是永恒的事业;教师,是永恒的职业;探索如何当好一名老师则是一个永恒的话题。  今天想将我在读过《给教师的建议》这本著作之后的心得分享给大家。书的封面写着教育学典范之作,成就优秀教师的必读经典,我深有感触,这本书它的确像光一样指引着我前进的方向。书的内容分为上下两篇,前50条建议主要论述教师......

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