读后感1200字

重读陶行知读后感1200字作文

　　翻开李镇西老师的这一本《重读陶行知》，翻开目录，先看看自己感兴趣的章节，再“瞄准”自己更喜欢的文字，静心阅读，并将其阅读收获凝练成属于自己的文字，记录下来，这样的感觉很微妙，这样的记录过程很美好。　　今天走进李老师的这一篇《父母是儿童最好的老师》，认真读，用心记录，目的在于让自己深度觉醒——“父......
童年读后感1200字

　　童年如画，记录着精彩的瞬间；童年如歌，跳动着欢快的音符;童年如海，翻动着我们快乐的回忆。我以为每个人都有着美好的童年，有着幸福的过往。可是，今年暑假我读了《童年》这本书,书中高尔基的童年却是那样悲惨，令我不敢想象。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的，三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲......
优秀的绵羊读后感1200字

　　对于一名即将迈入大学校门的学生，《优秀的绵羊》一书无疑让我重新思考：我为什么要上大学？我将怎样上大学？本书的作者——一位前耶鲁大学教授，以他独特的视角与案例，启发大学生如何找到自我、独立思考。　　1、什么是优秀的绵羊？　　什么是“优秀的绵羊”？作者认为它就是那些有着名校光环、荣誉环绕、样样精通的......
致加西亚的信读后感1200字

　　美国作家阿尔伯特·哈伯雷的《致加西亚的信》，是一本简单但引人深思的书。　　故事简单到了极点：19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。此时，挺身而出的一名军人——罗文，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，走过......
爱弥儿读后感1200字

　　《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作。在该书中，卢梭针对不同年龄阶段的学生，提出了不同的教育原则、教育内容和教育方法。该书在西方教育史上首次系统提出了新的教育观，从而在教育史上掀起了一场“哥白尼式的革命”。该书不仅是一部自然主义教育思想的鸿篇巨著，也是人类教育思想史上的重要里程碑......
城市意象读后感1200字

　　《城市意象》是由美国著名的城市规划学者凯文·林奇编写的，整本书的篇幅不长，但是内容与观点十分具有可参考性。作为一名视觉传达设计的学生，初读时是带着困惑去读，带着困惑离开的，一方面是因为书中专业用语的晦涩难读，一方面是作者举例的波士顿、泽西城和洛杉矶，这三个城市我的了解仅限于网络上的视频图片与文字......
王君语文创新教学十一讲读后感1200字

　　刚拿到这本《王君语文创新教学十一讲》的时候，就马上拜读了一遍。貌似在看书，但却有强烈的现场感，仿佛置身其中。暑假在家，闲暇无事，又进行了第二遍阅读，读着读着，被王老师的深厚功底和渊博学识所折服。　　在本书中，王君老师将文本特质定型为七种类型：主题型文本、语用型文本、写作型文本、诵读型文本、思辨型......
《西游记》三打白骨精读后感1200字

　　通读完西游记后，留给自己印象最深刻的一回就是三打白骨精，之所以印象深刻是因为个人感觉这是西天取经的转折点。经此一难，唐僧明白了靠猪八戒和沙和尚西天取经大业是完不成的，孙悟空明白不完成西天取经大业自己一辈子就是山大王融入不进主流，没法为自己漂白，在别人眼里永远只是弼马温，而不会成为齐天大圣，更成不......
人生海海读后感1200字

　　人生海海，潮落之后是潮起。你说那是消磨、笑柄、罪过，但，那就是我的英雄主义。笔者认为这是书中将本书内涵表现得最深刻的一句话。"人生海海"是一句福建话，意思是说：我们的一生就像海平面一样，时而平静、时而潮涨潮落，大概是要教会我们平静地面对生活，看淡人生中大小的起伏。的确，诚如罗......
我和小素读后感1200字

　　“我盼着你归来，一起去看樱花盛开，不管什么季节，不管樱花在不在。我们一起出发，为了我们共同的期待。”　　翻开书页，从文字中我结识了一个女生，她叫杨若溪。正处于青春期的少女撞上了强势的妈妈，致使母女间的关系十分紧张。幸好还有外婆的慈爱、父亲的理解和好朋友小素的陪伴，她的生活也过得有滋有味。但突如其......
流浪地球读后感1200字

　　我很喜欢看科幻电影，在看过的众多科幻电影中，我对《流浪地球》情有独钟，反复看了好多遍。今年暑假，我又温习了一遍，还趁着热度，阅读了同名小说《流浪地球》。　　这部小说脑洞大开，大气磅礴。主要讲述了太阳即将毁灭，人类不得不在地球上建造推进器，靠其动力使地球飞出太阳系，重新寻找适宜生存的家园。地震、洪......
白鹿读后感1200字

　　近期，我读了小说《白鹿》。它如一把钥匙，打开了我心中的那扇窗，清风夹杂着团结的气息徐徐吹来。　　在绝境中如何生存下去呢？大野、森森、林娃、雪丫几个小伙伴诠释了这个问题的答案——他们上山抓捕白鹿时遭遇雪崩，陷入绝境。之前的恩怨都化为乌有，他们众志成城地挖雪，找到了生存的曙光。　　其实，生活中不乏出......
中国精神读后感1200字

　　一个时代的伟大，不仅取决于其社会政治等方面，从某种程度来讲，其文化传统也往往为世人展现这个时代精神风貌之独特、不朽的一面。因此，读这样一本《中国精神》，既引领我走向中华优秀传统文化于历史长河留下的一幕幕熠熠生辉的画卷，悟其精华，解其滋味，也予人在这传统文化中汲取中华精神、结合文化内涵价值而学会创......
人生最美是清欢读后感1200字

　　“所以表不忘初心，而必果本愿也。”——题记　　何为“初心”？这是我翻开《清欢》第五章后，心中浮现的一个问题。这一章的标题很吸引我：“不忘初心，方得始终”。它告诉我们，不要迷失最初的目标，始终如一地保持最初的信念，最后一定能成功。　　书中有一篇讲述了关于楼兰国的一段传说：楼兰城的一位教师，因仁慈而......
教育的情调读后感1200字

　　通过对《教育的情调》这本著作的阅读和理解，对本人有很大的触动，其感悟有以下几点：　　一、《教育的情调》源自美国教育现象学重要开创者马克斯·范梅楠的经典之作，李树英教授将其译为中文。初读这本书时，我还是一名师范生，当时就觉得书中一个个小故事深深的吸引了我，同时书中有许多能引起我共鸣的句子。今年暑假......
未来教师读后感1200字

　　虽是假期，却也感每日忙忙碌碌，或许这就是生活吧！总在各种琐碎中穿行。前两日便读完了《未来教师》的第四章《求职彰显生命》，今日午后才抽出时间来静静地写一些心中感受。　　最近突然感觉随着年龄的增长，时间好似都不太够用了，尤其是有了二宝之后，恨不得一个人掰成两个用，总希望自己能瞬间分身。书中看到郝老师......
第56号教室的奇迹读后感1200字左右

　　看到《第56号教室的奇迹》这个题目，感觉有点新奇，对于教师来说，教室是最熟悉不过的，《第56号教室的奇迹》，为什么是56号?奇迹是什么呢？我充满了好奇。　　雷夫老师，这位美国最有趣、最有影响力、最优秀的老师感动着全球无数的人。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使，他热情的教育态度，把教室变......
给教师的建议读后感1200字作文

　　没成为教师前，我总认为教师的工作无非就是：“照本宣科，日复一日”，既简单又乏味。然而工作后我才明白自己曾经的想法是多么肤浅。初登讲台时，学生出现的各种“状况”让我焦头烂额，即使是现在也有许多问题困扰着我。比如“学困生帮扶工作怎样落到实处”、“如何合理分配时间”等。直到在当我接触到了苏霍姆林斯基的......
整本书阅读的六项核心技术读后感1200字

　　整本书阅读丰富着我们，也界定着我们。阅读整本书，吸取滋养，尤其是读经典著作，就相当于让我们如沐春风。　　激发整本书阅读的要有兴趣，文学作品通过塑造人物形象来反映社会生活、表达思想，笔者认为在教学中要抓住人物形象的分析，才能对作品所反映的现实有深刻认识。故事中的人物，其性格可推动情节的发展，突出主......
懂心理带好班读后感1200字

　　每个班主任都希望拥有独特的人格魅力，赢得学生们的尊敬和爱戴。要想有独特的人格魅力，班主任就要有思想，有自己独特的眼光，有自己的价值观。曾国藩家书有言：“人之气质，由于天生，本难改变，唯读书可变化气质”。苏霍姆林斯基也认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复......