教育读后感1800字
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管建刚与后作文教学读后感1800字
这几天追剧熬出了黑眼圈，为啥呢？剧吸引人，紧张无尿点；这几天啃书啃出了全麦面包的味道，何以见得呢？书朴实无华，落笔无痕又套路多多。它就是《管建刚与后作文教学》。 提到作者管建刚（以下简称“管特”），我和他算是有点渊源。2002年在苏州国培期间曾经去过他所在的学校——吴江实验学校，听过他的一节作......
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怎么上课学生才喜欢读后感1800字
今天我分享的是读魏勇的《怎么上课，学生才会喜欢》有感。 去年在柯老师办公室，偶然看到她在读魏勇老师的《怎么上课，学生才喜欢》，只看一眼标题，我便被这本书深深吸引住了，怎么上课学生才喜欢？这不是我一直在探寻的吗？于是，我就借过来读了一读，使我茅塞顿开，豁然开朗，获益良多。 魏勇老师在自序中说，他......
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学习障碍的消除策略读后感1800字
当前学校教育较为注重通过学生间的互相竞争以学生考试成绩来评价学习效果强调以学生学习成绩排名因而常常导致学生的挫折感。本书针对上述问题以自我价值理论为基础从具体案例出发分析了竞争性评价的消极作用使学生不再是为了超越他人而学习而是为了获取知识而学习并结合案例以训练的形式提供了一些具体的方法和策略。 ......
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《语文教育改造——走向核心能力与精神思想的双重建构》读后感1800字
我作为一名年轻的高中语文老师，教学经验有限，对语文这门学科了解得也较为浅薄，能够接触到这样一本言简意赅又意蕴深刻的指导书籍，真的荣幸。 《语文教育改造——走向核心能力与精神思想的双重建构》一书，作者系从事高中语文教育三十余载的特级名师胡立根老师。该书内容分为六章，在开篇部分，作者就一针见血地指......
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《孩子，把你的手给我》读后感1800字
我读了美国心理学家海姆·G.吉诺特撰写的《孩子，把你的手给我》这一书。书中教授我们作为父母与孩子实现真正有效沟通的方法。现在既为人母又为人师，读了这本书，又反思自己的日常行为，收获颇多。 这本书开篇引言第一句话就是这样陈述的一句话：没有哪位父母一大早醒来就打算让孩子的生活痛苦不堪。作为父母我们......
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和谐的师生关系的心理构建读后感1800字
俄国著名的文学家、教育家托尔斯泰曾说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好老师。如果一个教师虽然读过许多书，但却不热爱事业，也不热爱学生，也就算不上一个好教师，如果教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一名完善的教师。”可见，热爱学生是教师工作必不可少的一项必要条件，一往情深地热爱学......
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童书里的教育学读后感1800字
作为一名新老师，我在自己的教学实际中就碰到了不少的“冲突”，这种冲突往往是孩子和家长、孩子和孩子、还有是孩子和老师之间的。当我听到家长和我抱怨孩子在家的种种不良表现，看到孩子和孩子之间的争吵打闹，我往往会站在一个“大人”的角度去思考问题，觉得孩子的行为不妥当、认为孩子就应该照着我说的做、对孩子有......
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思维影响教育读后感1800字
这个月跟随读书团队共读了江苏省特级教师徐明老师的《思维影响教育》一书，徐明老师在书中从“什么是好课堂”、“如何让爱变现”、“教科研到底是什么？“等几个方面阐述了思维转型对于教师的重要性和对教育的重要影响，而且提出了当前教师最欠缺的“批判式思考”。通过阅读本书，使我意识到做一个会思考的老师在当下教......
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好妈妈胜过好老师读后感1800字
正如北大教授钱理群对《好妈妈胜过好老师》的评价，“这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。本书可供家长读、教师读，像我这样关心教育的人也会从中得到教益。”不管是家庭教育还是学校教育都是有相通......
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语文课堂“学情视角”重构读后感1800字
近日，笔者悉心研读了陈隆升老师所著《语文课堂“学情视角”重构》一书，颇有感触。新课程改革以来，教育者时刻关注学生的语文素养，确立学生学习的主体地位，取得了一定的成效，但是在语文课堂，仍有不少问题——比如“学情”问题值得老师们持续关注。因为“学情”是一个不断变化的因素，只有与时俱进，因材施教，才可......
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种子课读后感1800字
暑假拜读了俞正强老师的《种子课》一书，通过对这本书的阅读、领悟、反思，充实了头脑，提升了教学理念，确实收获满满。这本书记录了一个数学特级教师的思与行，列举了很多小学数学课堂教学的实例，让我走进了一位特级教师的数学课堂，感受到了俞老师科学的教学理念和教学方法。 这本书从什么是种子课、如何上好种子......
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核心素养与学习的变革读后感1800字
《核心素养与学习的变革》一书，分四辑进行了论述。第一辑，重新认识素养。讲述了素养的前世今生，以及基础素养，核心素养和职业素养。第二辑，能力才是学习的目的。说明了需要培养的四种能力：认知能力，合作能力，创新能力和批判性思维能力。第三辑，锻造必备品格。从品格的四个方面论述：判断力，自制力，公德心和责......
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上一节高阶阅读课读后感1800字
新课标颁布以来老师们最为关注的热点话题莫过于“高效课堂”“新课标下的教学设计”“大情境、大任务下的语文教学”等，于是，一直以来也有这样的问题困扰着我——怎样的课堂为高效课堂？核心素养在课堂中如何落地？新课标的颁布给我们的课堂带来哪些变化信息？ 当手捧着工作室的共读书目——《上一节高阶阅读课——......
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普通教育学读后感1800字
《普通教育学》这部教育学著作虽然是由赫尔巴特在19世纪著作的，但对现代的教育学依然有着很深远的影响，因此这部巨著被视为教育史上第一部具有科学体系的教育学著作，它也标志着教育学自此成为了一门独立的学科。 这部著作由绪论和三编构成，绪论中赫尔巴特讲述了教师学习教育学的意义和作用，强调了没有教育理论......
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主题班会读后感1800字
《主题班会》是“班主任专业基本书系”丛书（共有三本，其他两本分别是《带班方略》和《育人故事》）的一种。本书共分三辑，涵盖了小学、初中、高中三个学段。每个学段有16节班会课，又根据不同的主题，分为三部分，比如“高中篇”就分为“拥抱奋斗人生”“共建和谐社会”“厚植家国情怀”三个部分。值得称道的是，这......
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《教育，向美而生》读后感1800字
通过阅读《教育，向美而生》这本书，或许可以揭开郑英“从容淡定工作，幸福快乐生活”的秘密。工作不到20年的郑英，已经评上了特级教师和正高级教师，站在了教师专业发展的金字塔的顶端。当然，每个人都有不同的天赋和发展机遇，郑英的成功并不能简单复制。但我们从郑英的这本书中，可以感悟到教育“向美而生”的真谛......
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小学六年影响孩子的一生读后感1800字
金秋九月，又到新学年开学季，你是否在面临小孩从幼儿园步入小学阶段的举足无措？或者孩子正在上小学，你陷入了“一谈学习鸡飞狗跳”的养娃焦虑？我们到底应该如何正确引导孩子？正巧，我在阅读储殷教授的《小学六年影响孩子的一生》这书本之后，对储教授所言深以为然——“小学生最重要的五件事——身体、注意力、语感......
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重读陶行知读后感1800字
前几天，有一个学生来找我，他告诉我，想要转班。我仔细的询问原因，他告诉我，班主任老师批评他，语言带有侮辱性，他觉得自尊受到了极大伤害。我安慰了他几句。告诉他，等我了解一下情况，让他第二天来找我。孩子很听话的走了。 孩子走后，我陷入思考：这位同学的班主任是一位非常有情怀的中年教师，上课认真，热爱......
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创造一间幸福教室读后感1800字
这本书的作者是李虹霞老师，她的名字就比较吸引我，因为我印象中我身边好像也有一位叫李红霞的老师，也是一位名师，很优秀。我急忙翻找作者简介，在封面的折页处我看到：“李虹霞，山东省潍坊市名师。”哦，她是山东人，祖师爷的老乡，难怪这么厉害呢，敬佩之情再升一级。继续看，我又看到了：“多年来师从于永正老师。......
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自由呼吸的课堂读后感1800字
手捧一菲老师的《自由呼吸的课堂》，感受着内心的那份宁静，那份坚守，慢慢的就被一菲老师所感染，不禁发出：诗意语文何尝不是一种诗意人生！ 零零散散，历时一个多月这本《自由呼吸的课堂》终于看完了，与其说零零散散，倒不如说是不断的反复，因为书中能让我产生情感共鸣的话语太多了，看了总觉得意犹未尽，所以总......