读后感2000字

《孩子，把你的手给我》读后感2000字

　　2023年元月，我们家庭教育工作室安排的共读书目是《孩子，把你的手给我》。　　刚开始，没有找到这本书的文字版，只能听读，刚听了一章，我就被深深吸引，于是，果断在网上下单，没想到，商家没有因为疫情原因延迟发货，短短两天就收到了，这使我欣喜万分。　　这是本讲如何与孩子有效沟通的书，从书中，我读到了父......
美学是什么读后感2000字

　　周宪教授的《美学是什么》相当于一本通俗的《美学概论》，讨论了关于美学的基本话题。本书的最大特点是可读性强，周宪教授是我国著名的美学与文艺理论研究专家，他用“平易近人”的语言介绍了美学的基本问题，包括美感、美的风格、美与崇高、美与艺术、美与情感、美与形式、美与法度等。本文不全面概述该书的内容，只是......
霍乱时期的爱情读后感2000字

　　不等待，是我很多时候冲动的表现形式。但《霍乱时期的爱情》让我看到了一个长达53年的爱情等待，让我懂了，“原来是生命，而非死亡，才是没有止境的。”　　马尔克斯，以一本《百年孤独》深深打动大学时代的我的作家，再一次凭借《霍乱时期的爱情》让我放弃了去食堂吃饭，忘记了下班打卡，只为看完这本小说，看到男女......
读懂课堂读后感2000字

　　《读懂课堂》的课堂革命与挑战章节中“微课”的诱惑与反诱给予我许多启示。近年来，随着信息技术2.0时代的到来，课堂也发生了翻天覆地的变化。慕课，云课堂，翻转课堂等等的说辞满天飞舞，似乎基础教育世界有了这种神器可以云开见日，在实践过程中，我们发现“微课”十分有用，有时候自己讲不清或者演示不明的环节，......
小学数学教材中的大道理读后感2000字

　　这本书是我国著名数学家张奠宙老师近几年发表的一系列小学数学教材评论与建议方面的文章。全书共28个课题，张老师把每个课题配以原始文稿、一线回声、数方夜谈三类文字，力求从不同侧面对小学数学的核心概念作深度剖析。结合我之前讲过小数的意义一课，我对课题11进行深入研读，浅谈读书体会。　　人教版小学数学把......
问题点燃课堂读后感2000字

　　初次听到“生问课堂”这个名词时，不是很理解其中的含义，也曾请教过其他老师，但还是觉得摸不透其根本。回顾自己的常态课堂，好像也有生问的影子，但其目的是为了让学生提出常规的问题推动课堂的进行，而没有进行深入的思考，有时又很担心学生提出的问题自己回答不了，会打乱课堂的方向，所以一直以来想用，又不敢用。......
《乌合之众：大众心理研究》读后感2000字

　　《乌合之众：大众心理研究》一书，通常称为《乌合之众》。我知道这本书，还是上大学的时候。那时我对心理学很感兴趣，利用课余时间通读了弗洛伊德的《梦的解析》以及戴维·谢弗的《发展心里学》等书。这类著作通常晦涩难懂，但还是坚持读完了。因《乌合之众》主要研究群体心里，属于心里学著作中比较另类的书籍，那时也......
卢梭爱弥儿读后感2000字

　　卢梭的《爱弥儿》是一本能让人心灵悸动的书。据说哲学家康德终身过着非常规律而又理性的生活。他生平唯一一次打破这种规律、理性的生活，是在他42岁时阅读了这本书，因为看得入迷，甚至放弃了傍晚四时固定的散步，而且到了晚上十点还不想上床。因为他被卢梭在书中所揭示的教育思想深深打动和折服，想要一口气读完它。......
给班主任的建议读后感2000字

　　读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。——杨绛　　“班主任是天底下最小的主任，却是管事最多的主任。”一句看似调侃的话却道尽了班主任们的无奈与辛酸。班主任工作，是老师管理学生最繁琐、最复杂的工作。加之近年的疫情侵袭，班主任除了要做好本职工作之外，也是校园防疫抗疫的重要一员。如此一来......
汪正贵教育从何处出发读后感2000字

　　这是我重读汪正贵校长写的《教育从何处出发》，这本书是作者从教几十年来上下求索的结晶，从根本上回答了如何不忘教育初心的问题，还从多个角度告诉我们教育的未来方向，同时娓娓道来提醒我们，哪里有教育的暗流和管理的陷阱。反复研读，我们可以发现他对一些问题思考的长度，当然从中也自然看到了他思想的宽度、深度和......
张志公语文教育思想读后感2000字

　　《义务教育语文课程标准》（2022年版）（以下简称《课程标准》）明确，“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”脚踏于20世纪的张志公先生，仰望的是21世纪的语文教育星空。近日，我再次学习了《张志公语文教育思想》一书，深深折服于先......
叶圣陶怎样写作读后感2000字

　　叶圣陶先生是我国著名的教育家和文学家，《怎样写作》是他有关写作的文章专辑，共收录了二十一篇文章，多角度讲述了写作成功的诀窍和失败的根源。　　写作之前做什么、怎样写作、写得好的标准是什么、怎样修改文章、怎样教学生写作这些一线教师迫切需要的写作知识，在《怎样写作》的二十一篇文章里，都能找到答案。细细......
佐藤学静悄悄的革命读后感2000字

　　《静悄悄的革命》的作者佐藤学教授应用行动研究法，用了近20年的时间里，访问了1000所以上的学校，参观过7000多间教室，一次次走进不同的学校，坐在一间间不同的教室，感受教室里一幕幕不同的风景，以敏锐的目光，缜密的思维，洞察着发生在教室中的静悄悄的革命。　　可能有人会疑问，佐藤学是东京大学教授，......
简尼尔森正面管教读后感2000字

　　一本好书能启迪人的智慧，涤荡人的灵魂。书籍是人类思想高度凝练的结晶，读书能让人静下心来思考，会给我们的生活和工作带来有益的启发。最近有幸拜读了简·尼尔森的《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅，阅读之旅是我作为家长和教师不断回......
郝晓东《教师成长力——专业素养发展图谱》读后感2000字

　　最近我有幸拜读了郝晓东老师的《教师成长力——专业素养发展图谱》一书，感触颇深。被作者的高尚人格和好学的习惯以及他敬业的精神所感动。“渴望快乐，追求幸福”是人的本质。但是，在物质条件相当优越的今天，越来越多的人感受不到幸福；当今社会对教师的评论是众说纷纭，百家争鸣，表彰和批评同在，感激和抱怨“齐飞......
现象式学习读后感2000字

　　《现象式学习》由芬兰著名教育家，教育心理学教授，白玫瑰骑士勋章获得者科丝婷·罗卡博所著，介绍了芬兰先进的基础教育和师范教育理论和模式。　　芬兰社会和谐、和平、富足，该国没有特别丰富的自然资源，但是拥有精挑细选的教师群体，拥有受过良好教育的人才，拥有基于信任和信息丰富的民众。两年前看过7集纪录片《......
叶圣陶语文教育论集读后感2000字

　　冬日暖阳，捧一本叶圣陶先生的教育论集，从书本中领悟叶老的教育智慧实属一件幸事。作为一名刚刚入门的老师，叶圣陶先生的教育理论是我汲取“营养”的不竭甘泉。我常常在想，身为一名语文老师究竟要教会孩子们怎样的学科知识，当我翻开手中的这本《叶圣陶语文教育论集》就能找寻到我想要的答案。　　先生用他几十年的经......
人性的枷锁读后感2000字

　　“人生而自由，却无往不在枷锁之中”。卢梭的这句名言似乎被很多人所引用，但又有多少人真正想过，人生在世究竟何为自由、何为枷锁？　　2023年新年假期里，我读完的第一本书是英国作家毛姆的半自传体小说《人性的枷锁》。　　这是毛姆从23岁动笔，写至37岁才得以完成的一篇弘篇巨制。它没有毛姆另一本小说《月......
致青年教师读后感2000字

　　吴非老师问：学生的不良习惯是哪里来的？　　当然原因往往有三：一是家庭教育的失败，对学生基本行为习惯没有规范，比如坐没有坐相。我教初二了，有女生坐在位置上，就像农村老太婆一样，一条腿会乱发。二是学生自身所处的环境，他们模仿能力强，觉得好玩，觉得很叛经离道，就染上了一些不良习惯。三是来自于教师的潜移......
学习的学问读后感2000字

　　《学习的学问》一书的风格延续了S老师日常的教导。给我最大的感受就是：通过听话照做的原则，我对于学习的事有了全局观，同时也深刻地认识到自己目前在学习道路上已经掌握的方法以及不足。读完书有了一种又见森林又见树木的感觉，这种通透感会让自己变得头脑清晰，不再迷茫。　　这本书的整体结构是这样的：首先谈到破......