为了自由呼吸的教育心得体会700字
假期有幸拜读了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书，读完这本书，在我感慨收获颇丰的同时，我也深深地陷入了沉思。
什么是教育？
教育的真谛在于人的发展。每个人都是一个独特的人，每一个人都有他的个性，教育不能搞一刀切，不能用同一把尺子去衡量每一个学生。每个学生都有自己的闪光点，每个学生都有属于他自己的人生。教育是为了让每个学生去发掘自己的长处，去发掘自己独有的潜能，找到自己的闪光点，掌握自我提升的核心素养。教育就是要回归本位，以人为本，让学生自己去经历、去解决、去品尝、去总结、去感受和收获人生的酸甜苦辣。
教师应该怎样与学生相处？
首先，教师应该尊重学生的人格，与学生平等相处，用耐心，爱心，细心，关心去对待每一个学生，给学生充分发挥和展示自我的舞台，创造条件让他们多阅读，多动手、多思考、多参与，扩大知识面，提高经验积累，加深能力积淀。把能够交给学生的活动组织权交给学生做，把主动权还给学生，充分相信学生，引导和激发学生的潜能，让班级充满民主、平等、和谐，把问题和困难交给学生，让他们自己去处理，他们一定会交回特大惊喜给我们。
其次，我们要清楚地认识到，教育不再仅仅是对孩子进行知识的传授，作为教师，我们要不断学习，善于在实践中思考总结，我们要从繁琐的解说、支配、管制中解脱出来，把时间和机会还给学生，把工作重心放在更加注重孩子身心的培养与关注方面，教他们学会做事、学会做人，学会学习，热爱学习，同时培养学生的自信、自尊、自爱品质，发展其创新能力，给孩子幸福的体验，让他们在幸福的情绪中健康成长，从而达到利于其终身发展的目的。
新学期伊始，让我们以饱满的热情、满腔的真爱、满怀的宽容投入教育教学工作，让我们的孩子们在爱与宽容之中，自由地呼吸，幸福地成长。
