玫瑰与教育读书心得1000字

　　《玫瑰与教育》是著名教师窦桂梅的书，她的这本书没有长篇大论，只是记录的生活、教学工作中的点滴小事，每一篇文章都渗透着窦老师的教育智慧。玫瑰就是身为教师的窦老师，有自己的信念，也有自己的傲骨，用实际行动散发着芳香，影响着孩子，影响着身边的人，更影响着我们这些后辈们。

　　我喜欢看窦老师的教育叙事，她在讲述一个个的教育小事的时候充满着智慧，我感慨她是一个善于思考的老师，更敬佩她的教育行动能力。《小红花的背后》讲述了阳阳因为调皮而从来没有获得小红花，当窦老师发现后，立马反思自己的问题：阳阳虽然调皮，但他爱劳动，见老师主动问好，还是有闪光点的，之前为什么没有看到？她及时反思这个小红花奖励机制有没有问题，并及时调整自己的教学策略。

　　我看完之后也反思了自己的小红华奖励机制，我在教学中也用小红花来奖励表现好的孩子，课上回答问题积极的孩子，可能无意中真的忽略了那些不爱表现，或者调皮的孩子，以后我也要善于发现这些孩子的闪光点，多一些关注，他们也许能更好些。“小心轻放孩子们的心”，保护好一个个幼小而脆弱的心灵，是每个老师的责任。

　　窦老师在繁忙的工作之余，总能抽出读书的时间。并尝试把读书感悟或者生活随笔写下来。窦老师说：读书，使精神高贵而丰富，亦使生命深刻而阔远；读书，让我们在有限的从教时间内，实现自身的无限。我很赞同窦老师的这个观点，日常的教学比较琐碎而忙碌，作为一名小学老师，面对的是天真烂漫的孩子，更有无数的小事要去处理。但是，无论有多么忙碌，每天都要抽出一些时间来读书，让自己的精神呼吸。即便是挤，是抠，是榨，也要笔耕不辍。

　　文笔不是天生就有的，而是一点一点积累出来的。像鲁迅、窦桂梅都说自己是硬写出来的，我又有什么理由不动笔去写去记呢？只有行动起来，才能使自己的文笔有所进步，不断做教学研究，不断反思，不断记录，才能有所成长。

　　窦老师乐观的生活态度给我很大的启发。她在《心中盛满阳光》中提到：如果把周围的人群看成是天使，你就生活在天堂。我们在教学工作中肯定避免不了遇到一些让人头疼的比较调皮的孩子，他们虽然调皮，但本性都是善良的，所以要善于发现孩子的闪光点，并尝试用他们的闪光点去带动他们的不足，从而让这些孩子有所进步。作为老师，要把孩子们看做天使，我们就生活在天堂之中，并尝试着把调皮的孩子变成理想中的样子，尝试着去营造天堂，少一些抱怨，多一些努力，一定会取得意想不到的效果。

　　手捧着《玫瑰与教育》，感觉像是捧着一束玫瑰花，它散发的阵阵清香扑鼻而来，温柔而深刻地印在了我的心里。我把喜欢的句子写在了读书笔记上，却把窦老师对教育的爱的记在了心里。