读后感1600字
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瓦尔登湖读后感1600字
今天，日常生活变成了无休止的重复劳作和消费，能够真正享受普通生活并不是一件容易的事。尤其在这个普遍要求要更努力，更有钱，更有地位的快节奏社会里，我们要如何克服疫情干扰同时逃脱出那些外在因素对我们的影响，让自己不沉沦为欲望的傀儡，陷入一个又一个的深渊？ 带着一连串的问题，时隔四年，我再次打开《瓦......
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青年教师自主成长的秘诀读后感1600字
前不久，我阅读了徐世贵、纪文杰老师的《青年教师自主成长的秘诀》。我对教师职业素质、行为规范、教学准备与实施等方面有更新的认识。作为一名青年教师，我深知自己在许多方面还存在着问题，经过这一次阅读之旅，我的内心充盈着沉甸甸的收获，特别是在课堂氛围的营造方面，我深受启发。 今年我任教三年级和五年级的......
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路遥平凡的世界读后感1600字
“一九七五年二三月间，一个平平常常的日子，细的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令己快到凉蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来不要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。” 路遥这段借景抒情，情景相融的开头写得非常生动形......
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活着读后感1600字
暑假闲来无事，随手翻开作家余华的《活着》打发时光。一开始连续5个自序，中文版、韩文版、日文版、英文版和麦田（出版社）新版。每个自序写得都比较高、大、上，甚至有些晦涩难懂，感觉有点刻意包装、名人站台的味道。以至于序言没看完就直入主题，看看正文有无真材实货。没成想，朴素的语言、逼真的场境一下子就吸引......
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重新认识课堂读后感1600字
刚工作的时候就听说过贲特，后来有机会听过几节贲特上的课，每次听课都沉醉于贲特与孩子们的互动中而忘记记笔记。这个假期读了贲特的《重新认识课堂》，每一篇文章都值得我细细的去品，去悟。下面谈谈读了这本书后的几点体会： 一、理想课堂是什么样子？ 贲特在开篇提出了“理想中课堂的样子”：课堂中，学生积极......
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查令十字街84号读后感1600字
“你们若恰好路经查令十字街84号，请代我献上一吻，我亏欠她良多……”——题记 《查令十字街84号》这本书是学校发给我的。本书的作者是海莲·汉芙小姐，她出生于1916年4月。绝大部分的岁月都在曼哈顿岛度过，一生潦倒困窘。汉芙生前从事最多的工作是为剧团修改剧本。主要著作有：日记体的纽约市导游册《我......
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学前课程与幸福童年读后感1600字
课程是一个具有非常广泛的界定，上课与游戏是课程，环境的设计与区域游戏也是课程，幼儿在园的一言一行都是课程的来源。深读全书，有三点感悟。 01/教师角色定位 ——幸福的教师是课程的基础 首先，教师要做“幸福的教育者”。要让儿童幸福，做让儿童幸福的课程，首先教育者本身就要有感知幸福的能力，并沉......
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额尔古纳河右岸读后感1600字
当代文坛著名女作家迟子建说，“巍巍的兴安岭是我永远写不完的乡恋！”一个偶然的机会，我的兴趣被这句话吸引，于是我走进了《额尔古纳河右岸》。 （一） 通过迟子建笔尖的流淌，我仿佛穿越到小说里那个时代的额尔古纳河畔。灵魂远离了现实的浮躁，住进了主人公的身体里。她带着我的眼睛，亲眼见证了鄂温克族人生......
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班主任工作漫谈读后感1600字
偶得一书，魏书生老师的《班主任工作漫谈》，情不自禁打开翻看，一看就不能罢手。利用两天的时间，仔细阅读了这本书，掩卷深思，受益良多。 书中以质朴的语言，介绍了魏老师当班主任的思考和做法。一个个独特的观点，一个个鲜活的事例，让我们看到了一个真实的、高尚的、平常的、机智的班主任，看到了一个爱学习、爱......
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教育的100种可能读后感1600字
2022年暑假，在工作室的倡导下，我阅读了李镇西老师所写的《教育的100种可能》，感慨万千，李镇西老师不愧是中国当代的“苏霍姆林斯基”，在他一生的职业生涯中，他“不停地思考教育，把每一天的工作当作科研，沉醉其中，找到成就感”，他几十年如一日地坚持做到“享受职业、研究教育、调整心态”，着实令人钦佩......
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教学勇气读后感1600字
一、拥抱悖论 关于教育，要旗帜鲜明地反对分离主义的倾向，反对将主观与客观、智力与情感分离看待，应将教与学统一成为一个完整的统一体。 偏信则暗，兼听则明，对于不同甚至相左的观点，反对非此即彼的割裂与分离，应从更好层次上达成既此又彼的拥抱与和谐。 教学中充满了看似悖论实则统一的矛盾：例如作为教......
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正面管教读后感1600字左右
《正面管教》这本书是心理学家、教育家简·尼尔森的著作，英文名字为Positive Discipline。主要内容是告知我们如何运用正面管教的方法使孩子获得成长。正面管教以个体心理学先驱，阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的思想为基础，由美国的教育家简·尼尔森博士与琳·洛特共同完善和传播。如果你......
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《通天之路：李白传》读后感1600字
人都说李白绣口一吐，便是半个盛唐，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。作为大唐诗歌桂冠上最璀璨的明珠之一，李白的诗歌隽永了岁月，惊羡了后人。鲜有人知，李白终其一生都在出世与入世的矛盾中纠缠晃荡，人生的独木舟在命运之波涛里摇摆，放浪的天才也有凡人的悲喜。 入世——从政治国平天下；出世——修炼成仙，恣意快活。......
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人间词话读后感1600字
王国维先生的《人间词话》就如同一篇古诗词的读书笔记，他把自己对词的理解用最精炼的语言表达出来。他在书中写道：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。如此这般，能入亦能出，方是大家”。想来这也正符合陈寅恪在碑铭中所......
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给教师的建议读后感1600字作文
《给教师的建议》这本书在备考期间听了无数次，这次终于有机会进行品读。作为一名新入职教师，这本书就像真有一位教学经验丰富的智者在我面前,为我排忧解难，指点迷津。目前，这本书我还没有读完，但是前面的部分内容已经让我深有体会。 这本书最先吸引我的是“教师的时间从哪里来”，它确实让我产生了很大的共鸣。......
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雪山上的达娃读后感1600字
北风呼啸，雪花漫天，大雪把门堵住了。一名战士用铁镐铲出一条通道，通向一个塑料棚。他弯下腰，脱下自己的棉衣，裹在了一棵光秃秃的小树上，就像裹着襁褓里的婴儿。这是《雪山上的达娃》这本书里的场景，也是刻在我脑海中难以忘却的画面。 在4500米的高原上，要种活一棵树，付出了两代人的心血…… 手里的书......
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乌合之众读后感1600字
勒庞的这本书谈到了许多人通常并不与“人群”联系在一起的现象。可以说勒庞谈论的问题，深刻触及了一些今天人们所关心的问题，如社会服从和过度服从、趣味单一、群众的反叛、大众文化、受别人支配的自我、群众运动、人的自我异化，官僚化过程、逃避自由头像领袖的怀抱，以及无意识在社会行为中的作用，等等。他考察了一......
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人生海海读后感1600字
上大学后读的第一本书，是《人生海海》。 书名源自闽南方言，意为人生像大海一样变幻不定、起落浮沉，但仍要好好地活下去。麦家对这个词的解读是：“既然每个人都跑不掉逃不开，那不如去爱上生活。” “人生海海，潮落之后是潮起，你说那是消磨，笑柄、罪过，但那就是我的英雄主义。” 初见这句话是在高三，在......
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读书是教师最好的修行读后感1600字
《读书是教师最好的修行2》是经同行推荐，我指定为自己学校全体领导必读的一本书。其间，因为工作原因，只是粗略浏览以及在每周领导例会前听同事们谈一些读该书的体会。难得的暑假里，我认真研读了两遍，在佩服作者坚持每周读一本书并写出读后感的同时，个人内心更是获益良多、豁然开朗。 做为《读书是教师最好的修......
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追风筝的人读后感1600字
初读《追风筝的人》最为印象深刻的是人性的背叛与灵魂深处的挣扎，那些埋在记忆里的不堪的过往，终究会自己慢慢的爬出来，再度涌上心头。在面对自己的怯懦时，为了得到灵魂的解脱，你我都会走上一条自我救赎的道路。小说的精妙之处在于跳出了一般个人与社会前台背景的关系，跳出了人和社会那种互相影响的从属关系，互相......