读后感2000字

未来学校读后感2000字

未来学校读后感2000字1　　每天清晨，在路上行色匆匆的，很多都是学生。他们总是急吼吼的，要赶在铃响之前进入教室。来到教室，每一个学生要上交前一天的作业，跟着老师学习不同学科的内容，不管是否喜欢，学生都要规规矩矩坐满45分钟。最后的评价全系于一张试卷，所有学生做同一张试卷，选拔分数高的一批。这是我们......
小学数学主题课例的教与研读后感2000字

　　《小学数学主题课例的教与研》一书是江苏省第五期“333工程”科研资助项目、江苏省教育科学规划重点课题的研究成果。该书从主题课例式校本教研的理论探究、教学实践、行动反思三方面展开研究，主要创新点在两个方面：一是首次提出“七环式”校本教研范式，从“价值”到“效用”均有详细阐述；二是以当下课程改革的热......
一个很好很好的小孩读后感2000字

　　清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。在这时，只要你闭上眼睛仔细聆听，就会听到细细的“沙沙”声，那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音，雨点就是她送给大地的礼物。远处，朦朦胧胧，近处，青翠欲滴，我独自享受着这静谧与幽深。在静谧中又再次拾起枕边王悦薇老师的《一个很好很好的小孩》。作......
二十世纪中国史学史论读后感2000字

　　询问不同的学者应如何打好史学基础，我会得到不同的答案。治思想文化史的先生会强调打好史学理论基础，阅读中外史学理论和哲学专著，方能奠定一生研究的理论高度和深刻性；我的启蒙老师强调历史文献学功底，告诉我应阅读前四史和四库全书总目提要，对古代史和历史文献有基本认知；主攻经济史、研究视野十分宽广的老师会......
苏菲的世界读后感2000字

苏菲的世界读后感2000字1　　《苏菲的世界》是乔斯坦·贾德的代表作，被翻译为四十多种语言，全球销售量超过三亿册。因为写出了《苏菲的世界》这部现象级的超级畅销书，作者乔斯坦·贾德也获得了超高的版税。这位作家就从版税里拿出了一大笔钱，以故事主人公苏菲的名义，设立了一个专门的挪威环境与发展奖项，叫“苏菲......
我怎样教语文读后感2000字

我怎样教语文读后感2000字1　　有人说，教育是一条很长很长的路，二十出头我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。踏上小语征程，已然十年，十年，我的身份、工作地点都在不断发生着变化，但对于语文教学的初衷却一直没变，对于小语......
玫瑰与教育读后感2000字

玫瑰与教育读后感2000字1　　胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。近期，我有幸拜读了窦桂梅老师的《玫瑰与教育》一书，通过书中质朴简练的文字，收获了很多教育感悟，也回想起很多以往的教学经历，更加坚定自身作为小学语文教师在人民教育工作中的使命感和担当感。《玫瑰与教育》都是有关作者和教育的故事，记录着作者教......
教育中的心理效应读后感2000字

教育中的心理效应读后感2000字1　　心理学的规律和效应非常多。在工作室的安排下，这段时间我阅读了北京师范大学心理学教授、博士生导师刘儒德的《教育中的心理效应》（第二版）一书。该书精选了66条心理学的规律和效应，并将它们分为教学中的心理效应、教育中的心理效应和管理中的心理效应三个版块，适用于教师不同......
时间简史读后感2000字

时间简史读后感2000字1　　出于对科学家的喜爱和崇拜，我阅读了那本著名的《时间简史》，它的作者是大家都应该知道的爱因斯坦的同行——史蒂芬霍金。　　一、对霍金——一代大师的榜样　　自患异症，身不由己。却意志刚毅，才思迅捷，为此浩瀚之文，足可见其气之深广。此书绝非仅以理科专著自居，更溢人文情怀并与机智......
静悄悄的革命读后感2000字两篇

静悄悄的革命读后感2000字两篇1　　“心”改变，方“革命”　　这个寒假是一个蓄力待发、积极学习的寒假，班主任工作室组织参加了由河南省吴景殿名班主任工作室组织的，吴景殿老师进行导读的《静悄悄的革命》这本书。这本书以前只是听说过书名，但是没有细细度过，再将近一个半小时的导读中，吴景殿老师通过PPT、思......
读写丰盈诗意人生读后感2000字

　　《读写丰盈诗意人生》是著名教育记者陶继新与语文特级教师王崧舟的对话实录。打开这本书，两位智者就仿佛安详平和地坐在我的面前，娓娓道来，淡定从容。他们谈读书的文化价值，谈语文教师的文化自觉和传承道义，谈诗意语文的文化使命，谈写作的文化内涵和精神取向，谈德育乃至整个教育的文化缺失和生存之根……而坐在他......
微习惯读后感2000字

　　人都是有惰性的，所以导致好多时候我们尽管了解事情的原理，知道很多办法，也懂得实现目标最重要的是行动，重复行动，坚持，一直坚持，可最后还是会陷到“道理我都懂，就是做不到”的怪圈里。　　那么我们如何解决这个问题呢？建立微习惯。本书的作者斯蒂芬·盖斯从微习惯策略五大优势、两大工作原理和八大步骤进行了阐......
《从教走向学:在课堂上落实核心素养》读后感2000字

　　“教与学”是教学的中心工作，也是教学的核心问题，它包括了“老师怎样教”和“学生怎样学”两大体系和几个要素，普通的老师很难把它们之间的联系理顺。北京市十一中王春易副校长的《从教走向学:在课堂上落实核心素养》，既有良好的实用逻辑，又有严谨的理论逻辑。阅读这书后，能为老师们指明了前进的道路。　　“立德......
看见孩子的亮点读后感2000字

　　假期中阅读了台湾教育家和儿童心理学家张英熙老师的书籍《看见孩子的亮点》，体会颇丰，借此机会与大家分享共勉。　　张英熙老师现任台北市立教育大学幼儿教育学系助理教授，毕业于彰化师范大学辅导与咨商学系博士班，通过咨商心理师特考。他长期关心家庭议题，曾以个别咨商及团体工作的型态陪伴家长，乐见家长在管教技......
被讨厌的勇气读后感2000字

　　今天借此机会我想与大家分享一本日本哲学家岸见一郎，日本作家谷贺史健编著的哲学著作《被讨厌的勇气》。　　现实中的你是否常常对繁琐的事情感到乏味？是否时时为复杂的人际关系感到疲惫？是否认为人生的意义越来越模糊难见呢？　　那么，我们如何能够在繁杂的日常琐碎和复杂的人际关系中用自己的双手去获得真正的幸福......
了凡四训读后感2000字

　　今天想来分享最近读《了凡四训》这本书的一些收获和感悟。这周一直在反复读《了凡四训》，相比第一次读时感受到的惊叹，这次似乎有了更多的敬畏，看见更多自己的不足，要好好实践了凡先生的教导。下面就浅浅分享一下这次重读的收获吧。　　1.做一个会听劝的人　　在这本书里看到了凡先生是一位会”听劝“的人。孔先生......
《大概念教学：素养导向的单元整体设计》读后感2000字

　　这本书我半年前已经阅读完，提笔写读后感前我又花了几天认真地把这本书看了一遍，在书上做了二次的批注。不得不说，好书是值得反复读的，在这次重读中我又有了一些新思考和新体会。也许这篇读后感在我读完之后立刻写，和我积淀一段时间再来写，写出来会是完全不同的内容。　　刚开始读这本书的时候，会有一些新观念上的......
教育可以更美好读后感2000字

　　看见书名中加粗的“教育”“更美好”几个字眼时，一种温暖之情，流过心间。封面上那行文字“美好的教育，在于教育是一种相遇、一种唤醒、一种成长、一种成全……”，让我想起了第一次站上讲台，与我的第一届学生相遇的场景。当时，我化用了张爱玲的语录，用“于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的......
如何成为一名好老师读后感2000字

　　在寒假期间，有幸拜读了汪志广老师的《如何成为一名好老师》一书，书中从理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心这四个方面深入地阐述了作为一线老师该如何成为一名好老师。汪老师提出的观点我非常赞同，书中提及的现象和观点贴近我们平时的教学。读完此书，让我对关于如何成为一名好老师有了很好的启发。　　一、坚持......
你当像鸟飞往你的山读后感2000字

　　《你当像鸟飞往你的山》中塔拉的自我救赎与重塑。　　“无论你成为谁，无论你把自己变成了什么，那就是你本来的样子。它一直在你心中，不是在剑桥，而是在于你自己。”　　“决定你是谁的最强因素来自于你的内心”　　在小说《你当像鸟飞往你的山》中，作者塔拉•韦斯特弗就用平淡的笔触，讲述了一个关于成长的困惑、疼......