李镇西做最好的老师读书心得1000字

　　近期读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，对我触动较大。本书全方位的阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践，语言质朴，充满激情，让人为之钦佩、赞叹！

　　收获一：教师要保持一颗童心。教师的童心意味着拥有孩子般的兴趣。教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好。多种与学生平等交流，与学生同等的兴趣使你多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉的把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师放下了自己的尊严，教师的童心意味着教师有与孩子们共同的情感世界、理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤，一起洗欢喜。爱不仅仅是对自己所教的这几年负责，而是对学生的成长以及未来一生负责。爱不是用一颗成年人的心去包容一颗童心，而是需要一颗童心去碰撞童心！

　　读罢李老师的这本书，我掩卷深思，我做的还远远不够，教育其实就是爱的修行，师爱是一份纯真，一份尊严。一份责任感，就是民主，就是平等，就是以心交心的过程，就是为学生美丽人生奠定美好的开端。只有这样的爱才是真正的爱，只有这样的爱才是真正的教育。力，能够自然地与学生一同哭泣，一同欢笑，这样的教师无疑会被学生视为知心朋友。所以，李老师提出，教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。

　　收获二：没有爱的教育是苍白的。爱是李镇西老师永恒的教育理念，他始终如一日和学生进行心与心的交流，爱的教育陪伴随其教学的始终。在没有读李老师的书之前，我自信我是爱学生的。读完这本书，我扪心自问，我爱每一位学生吗？我对学生的爱是无怨无悔的吗？我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方式，当学生犯错误时，要努力控制自己的情绪。心平气和的了解学生犯错的原因。站在学生的角度思考问题，李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解。原来爱不单单是欣赏优秀的学生，而是怀着一种责任，把欣赏与期待传递给每一个学生。

　　爱不是居高临下的，而是平易近人的，是发自肺腑的对学生的爱。爱不应是对学生的错误严加追究，而是博大的胸襟对学生的宽容，爱不仅是关心学生的学习、生活、身体，而是要善于走进学生的感情世界，情感世界，理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤，一起欢喜。爱不仅仅是对自己所教的这几年负责，而是对学生的成长以及未来一生负责。爱不是用一颗成年人的心去包容一颗童心，而是需要一颗童心去碰撞同心！

　　读罢李老师的这本书，我掩卷深思，我做的还远远不够，教育其实就是爱的修行，师爱是一份纯真，一份尊严。一份责任感，就是民主，就是平等，就是以心交心的过程，就是为学生美丽人生奠定美好的开端。只有这样的爱才是真正的爱，只有这样的爱才是真正的教育。