重读陶行知读后感800字

　　读《重读陶行知》，行知先生他是一名具有最淳朴品质却有着浓烈的爱的教育楷模。书中，李镇西老师用他的视觉跨越时空，为我们再现了一位敢于探索，追求新理的教育改革先驱者和中国新教育的杰出代表。他用陶行知先生的教育观解读现代中小学教育，提出了一系列的教育教学行为准则，对一线教育工作者教育实践具有极大的启发和引领作用。通过深入阅读，不仅使我汲取了营养，也使我的灵魂得到了净化。

　　作为一名教育工作者，已离开教学一线到机关工作近十年，一直在局综合办公室工作，现在负责农村义务段营养餐工作。读这本书感受最深刻的是陶先生身上所折射出来的美好品格。他“捧着一颗心来，不带半根草去”“以德立教，爱满天下”是中国教育工作者奉行的箴言，不管过去还是将来，他都是师之楷模，也是我们广大教育工作者学习的典范。在这个浮躁功利的社会中，我们老师一定要守住教育这片净土，尤其是认真践行“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育”。

　　在日常工作中，经常有来机关咨询孩子上学政策的群众，在解释国家教育政策时会遇到一些群众不理解。记得刚入机关工作时，一位群众电话咨询问教育局该怎个走？我说城西中学您知道不？“不知道。”区三幼您知道不？德馨园小区？西边建材市场等周边的标志性建筑群众一概都说他不知道。后来我觉实在没办法，就建议群众乘坐出租车。当时我认为自己圆满完成了咨询任务。谁知数天后群众把我投诉到了西部网，说我接待群众不耐心、简单、粗暴、草率解决问题。这件事让我觉得很委屈，后来我平静下来，也就释然了。想到办公室工作的种种经历，有过彷徨、有过失落、有过感动。这个暑期，读李镇西先生的《重读陶行知》我有着很大的感触和收获，让我的心灵又得到了一次净化。有了“爱满天下”的支撑，我也时刻告诫自己“爱，再多些，好吗？”

　　如今，我负责全区孩子的营养餐工作，为了落实好政府这项惠民政策，我更觉得肩上责任之重，为了孩子能吃饱、吃好，能吃上家长放心的营养餐，我将对工作付出更多的爱心与耐心，以更饱满的热忱拥抱我所挚爱的教育事业，克服工作中的任何困难，尽好教育者之本分。