读后感1200字
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小学英语教学设计读后感1200字
这段时间断断续续地读了这本书的后面几章，仍然有太多地方似懂非懂，暂且结合自己的实践从两个方面记录一下自己的学习心得吧。 首先，是关于学习策略设计。我关注的重点是个人学习活动的组织策略，就是指在教学中根据学习者个体差异选择特定的教学方法，为完成一定的教学任务而采取的教学与管理方法。个体的差异包括......
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儿童教育心理学读书笔记1200字
经常听朋友说现在的孩子是越来越难管了，焦虑、叛逆、厌学等各种问题层出不穷，家长很无奈，老师也很头疼。最近，几位书友交流时谈到一年级孩子的各种现象让人意想不到，引起了我的注意和思考。根据我国2020年心理健康教育蓝皮书《中国国民心理健康发展报告（2019－2020）》显示，2020年我国青少年的抑......
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红色的起点读后感1200字
《红色的起点》是一部真实展现中国共产党建党过程的纪实长篇，它将文学与史学相结合，全景式为读者展示了中国共产党建党的艰辛历程，从它的前奏、酝酿，到初创、响应、聚首，到最后正式成立，一一进行了比较详尽的描述。我认真阅读后，有以下感想。 本书透露出浓重的历史纵深感。和其他类似的建党史著作不同的是，在......
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孩子是脚教育是鞋读后感1200字
教育家李跃儿形象地将孩子比喻成脚，教育方法比喻成鞋，而教育者则是造鞋人。事实上造鞋人只有在充分了解了脚的大小、形状，脚的需要及感受的前提下才能够制造出合脚的鞋子。同样，教育者只有在研究孩子，懂得孩子的心理路程、精神世界、原生家庭以及成长机制的前提下才能够设计出适合于孩子的教育方法。“孩子是脚，教......
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心若菩提读后感1200字
这本书用平实无华的文字讲述了企业家曹德旺（以下简称曹老师）从小时候开始的近70年的人生创业故事。他是在讲述自己的人生，也是在跟大家讲述时代的变迁以及人生中各种际遇的人和事，这本书也是在侧面诚恳地提出一些做人做事的建议。 主人公曹老师信佛，他45岁左右的时候感觉身心负荷过重，在事业有成的初期却萌......
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刀锋读后感1200字
“刀锋”出自《迦托·奥义书》“剃刀边缘无比锋利，欲通过者无不艰辛；是故智者常言，救赎之道难行。”毛姆笔下的拉里和斯特里克兰都是在追寻探索人生的意义上永不止步的人物。看到这本书的内容很容易让我联想到毛姆的另外一本书《月亮和六便士》，“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮”，我认为拉里也是如此。斯特特......
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尘埃落定读后感1200字
一个傻子是不需要被人防备的，人们内心都有悲悯的情怀，当他觉得你不如他的时候，无论过去还是现在。 阿来在《尘埃落定》中无数次的写到风，风扬起尘埃，呛的人睁不开眼睛，无法呼吸，然后旋起身边干燥的树叶，一直向上，直到消失，风穿过屋顶，一整夜都无法入睡，恐惧难捱，需要一个拥抱，或者天亮快一点到来。 ......
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《于永正：我怎样教语文》读后感1200字左右
《论语》中有一个词——君子不器。意思是真正的君子不应受外界影响，须以“博学多闻”的标准要求自己。那么，作为一名教师，我们也应该做到“师者不器”。漫步于书海，徜徉于散发着书香的字里行间，当语言文字触碰心灵的瞬间，潜藏于心间一隅的热情被点燃，于是便与书结下了不解之缘。 书，犹药也，善读可以医愚。于......
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时间简史读后感1200字
作为物理专业教师，本想读懂该书不难，事实却不是。 前部分通俗地介绍了宏观物体运动的研究过程、重要方法和基本规律，对我是不陌生的，特别是对科学家的观察思维、逻辑思维和判断思维依然令我感佩，如亚里士多德通过月食观察到地球在月球上的阴影是弧形的，从而判断地是球形而不是平坦的，他还从看到远航归来的航海......
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草房子读后感1200字
一片片旺盛的苇草，一幢幢考究的草房子，一个个性格鲜明的人物，一暮暮童年的美好追忆，一段段纯真感情的共鸣，这是油麻地的故事。整本书分为九章:秃鹤、纸月、白雀I、艾地、红门I、细马、白雀II、红门II、药寮，每一章讲述了一个人物，每个主人公都平实却感人至深。书里的故事很平凡，但是很美好，说明了一个简......
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不可思议的青少年的大脑读后感1200字
当孩子慢慢的长大，进入青春期之后，很多的父母就会发现孩子变得越来越叛逆了，这让父母感到很难教育孩子，并且会经常与孩子发生争吵。还有一些孩子不愿意与父母沟通，变得非常的沉默，进而产生一些心理问题。孩子出现这种情况，父母也会感到焦虑，深深感叹：为什么孩子进入青春期之后就像是变了一个人似的呢？ 针对......
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陪孩子走过高中三年读后感1200字
吉姆·崔利斯的《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”人生中最初的时光是与父母在家庭中度过，孩子的父母就是孩子的第一任老师，也是孩子获取教育的主要源头，良好的家庭环境也是引导孩子走好人生第一步的关键。 20......
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传习录读后感1200字
《传习录》作者王阳明，是一本心学经典著作，是对于儒学的心学阐释，儒、道、佛三家思想在心学中都有所体现。以下摘录一些句子及呈现我对句子的理解： 知是行之始，行是知之成。 知行合一是王阳明心学的主旨，知行合一不能理解为已经详尽的知道了某个道理，才去去实践，知行本是一体，知是行的一个主义，行是知的......
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道德经读后感1200字
《道德经》，春秋时期老子所著的哲学作品，道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》。 《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学，文意深奥，包涵广博，被誉为“万经之王”。我在读《道德经》时，从中学到了很多，思考了很多......
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教育的目的读后感1200字左右
《教育的目的》是英国教育家弗雷德·诺思·怀特海关于教育的经典演讲录。让人感到惊讶的是这本20世纪初的书籍所表达的教育思想，时至今日也依然闪耀光辉。 “教育是教人们掌握如何运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。” “人”是教育的根本目的，再具体来讲，学生是我们的教育目的，而不是教育的手段。我......
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真水无香读后感1200字
“朦胧诗五将”之一舒婷在最新作品《真水无香》中，首次以散文的形式对故土与人生进行全面的盘点与梳理。而书中所有的文字都围绕着扉页上的题词“我的生命之源——鼓浪屿”展开，在读者看来犹如一本自传背景下的“鼓浪屿方志”。 全书分为五个部分：家乡总是月白风清、我们生活中的动物演员、生命年轮里的绿肥红瘦、......
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王阳明传读后感1200字
在中华大地上，有这么一个人，他曾是叛逆少年，却潜心研究学问，创立心学，成为一代宗师；他是军事帅才，数次平叛都有如神助，是教科书级操作；他能出奇制胜、阴谋阳谋，穿梭于各方势力之中；但他一生也历经坎坷——落榜、廷杖、大狱、刺杀、被贬、诬陷……他说：人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝......
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牵着蜗牛去散步读后感1200字
偶然间，我拿起家里的绘本《牵着蜗牛去散步》，这是一首浅显易懂的诗歌，让人心生温暖。读完之后感触颇多，写来与大家分享。 在这充满童真和趣味的故事后面，透着耐人寻味、给人启迪的现实哲理，让人不由自主想到孩子的教育问题。反观我们自己，教育孩子何尝不是牵着蜗牛在散步。 疫情反复，自从上网课后，听说不......
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小英雄雨来读后感1200字
“有志不在年高，无志空长百岁。”只要心有所志，心中有梦，英雄不问出处，英雄不在少年。雨来就是这样一位有着远大志向的英雄。 抗日战争时期，晋察冀边区有一座风景秀丽的村庄，名叫芦花村。一群少年生活在这里，那是雨来和他的小伙伴们。他们同八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸的威逼下视死如归，一次次机智......
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朱永新新教育之梦读后感1200字
品读朱永新教授的《新教育之梦》，字里行间感觉似有一股甘甜清冽的涓涓细流，我顺溪而下展现在我眼前的是无限广阔、无限美好的教育伊甸园。在这教育的伊甸园里我看到了五个光芒闪耀的花环悬挂在高高的苹果树上，它们的名字叫作德、智、体、美、劳。我看到了理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的⽗母......