怎么上课学生才喜欢读后感800字

　　徐老师作为一名年轻教师，他能选择北京特级教师魏勇的这本《怎么上课，学生才喜欢》作为自己的阅读书籍，就足以说明徐老师是一位热爱学习，力求上进，时刻把教学工作，把教好学生放在心上，有责任心的好老师。她的这种不断学习，不断自我充电，博采众长，不停探索的学习精神和敬业精神值得我钦佩。于此同时，徐老师从《怎么上课，学生才喜欢》这本书中领悟到的“好课”的标准，“上好课”的方法，做“好老师”的自我塑造都深深地吸引我和提醒我：

　　一、作为老师，千万不要忘记自己曾经是学生。无论备课、上课、还是与其交流，我们都应该了解学生的需求，从学生的经验出发，使每一节课的学习活动成为学生已有认知的展示、自我能力的体现和新生技能的积累，让学生感觉到学习既是轻松的、快乐的又是富有收获的一件事情。

　　二、一节好课应该以学生为中心，以服务学生的成长为中心，一切为顺应学生的成长而设置。长期坚持，用心设置饱含基础知识而富有挑战性的有效问题，为学生创造参与和表现的机会，牢牢抓住学生临场生成的闪光点，并将它放大，以表扬为手段，激发学生思考的兴趣和回答问题的乐趣，促使学生最终爱上课堂，爱上学习，不知不觉中把好的教学方法内化成属于学生自己的学习方法；

　　三、好课堂来自于平时的积累。作为老师，要想守住教育的一厘米主权，用良性的变革去促进教育的发展。就需要我们长期关注学术前沿，不断学习，不断总结，用心找寻适合自己的教学方式。

　　“师者，所以传道授业解惑也”这是对老师这个职业的经典定义，也是对老师这个职业最好的诠释。打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧。作为“授业、解惑、传道”之人，我必须要不断学习，提高本领，立足课堂，当好学生潜心求学的“耕耘人”，力达教而有法，授而有道；给学生展现良师的形象，以过硬的教学技能赢得学生的信服，以高尚的人格魅力赢得学生的尊敬，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子播进学生的心里。