致青年教师读书心得800字

　　读这本书就像跟一位老教师在促膝长谈，他把自己多年丰富的教学、管理经验，用最真挚的语言写了下来。吴老师说，不是所有的水都要流向一条河的，也不是所有的河都向着大海的，你能做的，就是珍惜自己的“热爱”，作为教师就更要珍惜自己的“热爱”作为青年教师的我常怀敬畏之心．播种幸福的教育，收获幸教育的幸福，在这里，我感受到了教育的最大幸福是个人的成长，是努力靠近光，追随光，成为光，发散光的过程。

　　我一直在回忆，自己在这入职的几年中都做了哪些事情，这些事情都是如何做成、做好的，想来想去，其实关键词只有两个，一个是“责任”，个就是“热爱”也就是用最强的责任心去培养学生，用真心的热爱爱去陪伴学生。同时，在潜移默化中，把“责任”与“热爱”这两个词都灌输给了学生，让学生也带着责任心，带着热爱去做每一件事情。首先，有了“热爱”，很多工作不再是枯燥乏味，反而充满了无限乐趣，能给我带来无限能量。每当我面对一项工作，组织一项活动时，我总努力让自己去喜欢这项工作，努力去发掘这份工作的乐趣，让自己发自内心地做好做份工作。有了这份“喜欢”后。我会发现自己好像有源源不断是能量，即使累，也能做到累并快乐着。钱理群教授在回忆自己读书生活时说：“做任何事，刻苦的结语常常是两个字：及格；兴趣的结语常常也是两个字：出色。

　　此外，“热爱”还能产生很强的向心力。我发现，在和学生活动的过程中，自身展示出来的投入与热爱，会强烈地感染着学生，产生很强的向心力，可以让每一位学生都全情投入到活动中去。让学生也感受并享受拼尽全力带来的喜悅和成就感。这样一来，每次互动都会让学生印象深刻收获良多。我觉得对于我这样一个年轻教师来说，也许积极向上的心态是我能留给学生最宝贵的财富。

　　“热爱”可以在生活中带给我们很多快乐和力量，同样的，在日常教学工作和管理工作中，如果能找到一件你热爱和学生们一起做的事情，会带给你很多快乐和力量。吴非老师的文字，让我在平实的语调中感受到了教育的美好和希望，照亮了我教育的道路，并且不断给我新的勇气去做好教育。我要学习的地方还有很多，我也只有努力去做，才能做到更好！