读后感900字
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小学适性阅读策略的学与教读后感900字
最近几天，我在看周步新老师主编的一本书——《小学适性阅读策略的学与教》，感觉读起来对阅读教学有了一些思路，里面讲到的内容很实用。 新教材出来之后，对于阅读格外重视，除了各年级快乐读书吧直接指定了配套阅读书目外，每个单元的语文要素和人文主题并行，对老师的教学重点和学生能力的培养提出了明确的要求。......
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红岩的读后感900字
合上书本，我久久凝视着还留有余温的封面。迫不及待地读完《红岩》，才发觉在寒冷的冬日，手心竟微微地出汗。也许，是因为一直捧着书，也许是因为心中燃起不灭的火把。一座鲜红的岩石屹立于封面的正中央，一棵挺拔的松树在红岩顶端迎风生长，宛如这本书中每一位坚韧不屈，永不言败的革命先烈。 《红岩》中，反革命的......
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读《被讨厌的勇气》有感900字
十月份,月底来临,竟下起了小雨,乌云笼罩着整个校园,心中的困扰愈加不减,像打圈圈似的。终于我从床头拿出了一本蓝色封面的书籍——《被讨厌的勇气》，我小心翼翼地抚摸着它，翻开了上次看到的页数…… 《被讨厌的勇气》是阿德勒心理学,是个体对世界的认知,采取禅师与青年对话体的方式,简单易懂。书中共分为五......
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吴非致青年教师读后感900字
看了吴非老师的《致青年教师》，里面有这样一段话：优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那“开关”就在他自己的手里。他的“亮度”在于他个人的修炼；如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生面前的道路；教师的进德修业应当一直到教育生命终止。 记得在上学时就听说这样一句话“要给学生一......
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过去的教师读后感900字
最近读了《过去的教师》这本书，我边读边勾画边圈点，书中的每篇文章都深深吸引着我，使我很受用。 读完“语文老师的影响”这章时，不禁让我思考：现在的我该如何让我的学生喜欢读书？这本书给我指明了方向。 首先我觉得对孩子们进行初步地引导，培养孩子们的兴趣。我从不逼迫他们读，只是经常向他们“汇报”我的......
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和谐的师生关系的心理构建读后感900字
师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。其次，应该做好角色的转换。在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴......
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人间草木读后感900字
读完汪老的《人间草木》，感触很深。不用华丽的词藻、过度的修辞，用最简单的词句，流露出最真挚的情感。读时就感觉汪老领着我，赏这富有情味的人间草木，就像陷入泥潭，无法自拔。 父亲说要多去外面看看，开开眼界，还可以提高写作。昨日，父亲就兴奋的对我说：“落羽杉变色啦！园博苑，去不去？”落雨山？变色？山......
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简单的逻辑学读后感900字
《简单的逻辑学》是由美国作家麦克伦尼写的⼀部著名的逻辑学著作，虽然薄薄的⼀本书但饱含着丰富的内容。这本书既没有刻板的理论论述也不是正规的教科书，这是⼀本现实应用的指南，对那些初次接触逻辑的⼈介绍逻辑的基本原理。 读了《简单的逻辑学》让我受益匪浅，它开阔了我的视野，让我对问题的判断不停留在感性的......
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夏洛的网读后感900字
“对人来说，最大的欢乐，最大的幸福，是把自己的精神力量贡献给他人。”暑假里，我读了《夏洛的网》这本书，书中夏洛的形象让我受益非浅，它那无私奉献的精神震撼了我。 《夏洛的网》讲的是小猪威尔伯是一只弱小的落脚猪，正当爸爸准备用斧头杀掉它时，佛恩却拦了下来，还把威尔伯当作自己的宠物，放在了叔叔的农场......
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平凡的世界读后感900字左右
那些尘埃，闪着光，即使没有月亮，心中也是一片皎洁。——题记 命运，总是不尽如愿。但人往往是在经历无数的痛苦和艰难的跋涉后，才会成熟起来、坚强起来。但正是这样，他让我们在无助中看到救赎，在孤独中感到温暖，在平凡中体味人生的朴实和感人。不管你是不是书迷，当你读完《平凡的世界》后，才懂得平凡的生活中......
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高尔基童年读后感900字作文
在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。面对苦难，请选择坚强。——题记 幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸，当我怀着激动的心情读完高尔基的《童年》时，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静。 《童年》讲述的是一段沉重的童年往事，主人公阿廖沙是一个在苦难中成长的孩子。他三岁丧父，不得......
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《儒林外史》读后感900字
《儒林外史》是我国的一部古典长篇讽刺小说，全书的56回由许多个故事串联起来，它集中了许许多多的人物，通过生动的艺术形象，反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。全书故事情节虽没有一个主干，但是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教，讽刺热衷......
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做温暖的教育者读后感900字
《做温暖的教育者》一书收集了作者从教30多年对为师、做人、教学感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。我觉得我们想要做好现在的本职工作就应该和他学，同样也要看看他的书，对我们以后的工作一定会有帮助。 陈震老师的这本书首先打动我的是标题---做温......
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读《活着》有感900字
生的终止不过一场死亡，死亡的意义不过在于重生或永眠。死亡不是失去生命，而是走出时间。——题记 生命是个永恒的话题，人们不断讨论生的意义，但真正理解的也不过是寥寥无几，也许活着就是一份信念，一份支持，让我们即使身处逆境，也依然热爱生活。而余华笔下的《活着》也只不过是对于世态炎凉之后的大彻大悟罢了......
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儒林外史读后感900字
读完这本书后，我了解到，在当时社会上，由于科举制度，许多文人一生埋头苦读，都是为了过上更富裕的生活。因此，追逐功名富贵，考科举几乎占据了他们的生活。他们为此失去自我，失去自己的人生，人生变得无意义…… 儒林中，范进就是一个典型的腐儒的代表人物。他一生都在考科举，被称为“老童生”。直到暮年，他才......
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《黄大年：给地球做CT检查的科学家》读后感900字
我怀着激动的心情读完《黄大年：给地球做CT检查的科学家》这本书后，黄大年爷爷的事迹深深地触动了我。黄大年爷爷是一个爱学习、爱劳动、善于团结同学、刻苦钻研并且有冒险精神的好少年。 少年的他在高中没毕业的时候就已经确立了自己的远大理想，也正是因为这个梦想一直激励着他不断努力学习、刻苦钻研。他深知他......
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林海音城南旧事读后感900字
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”当你轻轻打开《城南旧事》的扉页时，你会看见这样一段话，这就是《城南旧事》的序言。这段话蕴含着浓浓的思乡之情，充满了忧愁与悲哀，这本书也记录了林海音的童年往事。作者说，她不喜离别。我......
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学生管理心理学智慧读后感900字
不管是赞美，还是承诺，这两种方法都立足于从观念上去影响学生，主要的表现形式也都是说理型的，这也是我们教师熟悉和习惯使用的方式。然而，虽然说得很热闹但对于今天的学生而言，教师试图通过说理的方式来影响学生是有一定难度的。这是因为，对许多学生而言，他不是不明白教师讲的那些道理，特别是对于高中生来说，如......
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《钱学森：月亮上的环形山》读后感900字
近期，我读了《钱学森：月亮上的环形山》这本书，让我知道了“一个人能抵得上五个师”这句话的意义，让我知道了中国航天事业奠基人的丰功伟业，让我了解到惊世壮举的“两弹一星”和中国航天之父钱学森，他刻苦学习、砥砺前行、无惧困难，不惜冲破重重压力也要效忠祖国的精神及爱国情怀值得我们去学习。 钱学森虽然出......
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了凡四训读后感900字
这段时间观看了《了凡四训》，《了凡四训》是明代袁黄（字坤仪，号了凡）所撰写的一部教育子女的家训，分为“立命之学、改过之法、积善之方、谦德之效”四部分内容，集中概括总结了我国封建时代的道德伦理思想的精华，由于清代及民国初年的高僧贤德们的推崇、印行，在民间广泛流传，对我国民众的人生和道德实践发生了重......