《给教师的建议》读书笔记1500字

　　歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一本好书，可谓是耗一番心血，成一家之言。近日，我十分有幸地拜读了苏联的教育家苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》。

　　苏霍姆林斯基是苏联当代的著名教育学家，他有着三十多年的教育教学经验。他在撰写这本书的时候，相当认真，其中每一条建议都有十分深刻且生动有趣的事例，并且还有精简凝练的理论分析。那下面就来说说我印象中最深刻的三条建议吧。

　　一、坚持阅读，不断攀登

　　“老师的时间从哪里来，一昼夜只有24小时。”这是这本书中的第二条建议。其实在日常生活中，教师的任务除了备课，教课，以及书写教案，批改作业等等，还有他自己的课外任务，因为可能他的身份不仅仅只是一名教师。那么既然一天的时间这么少，老师的时间又是从哪儿来的呢？在书中，苏霍姆林斯基写出了他的见解。那就是“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊！”这番话是很有深意的，我十分赞同。我认为，教师只有多读书，读好书，好读书，才能更好的合理分配时间。并且读书也同时提高了教师的自我修养和综合素质能力。在这条建议中，他举例的对象是一名历史老师。我到现在都记得那位老师说的话“对这节课，我准备了一辈子。而且总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。这番话令我感受颇深，他让我看到了他的成功之处就在于用一生的时间去拓展自己的眼界，愿意投身于知识的海洋当中，愿意读书去拓宽自己的领域，并且一直肯坚持下去，以此来提高自身的教育教学技巧和能力。所以作为一名人民教师，我会在日常生活和工作当中，坚持阅读，坚持读书，用书香之气充盈自身，努力做好自己的工作，争取把教师当成一份终身事业来追求。

　　二、提升底蕴，感染学生

　　“争取学生热爱你的学科”。这是书中的第二十二条建议。在这条建议中，苏霍姆林斯基认为一名学生如果特别喜欢一门学科,那么这些学生的天赋素质就会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能自愿地建立起来。我也觉得只有学生认同你，热爱你的讲课方式，那么他才会变得十分努力且好学。只有当他真正热爱一门学科，他才会想要去学习，他们的综合素质以及学习能力才会被提高。其实在日常生活中，有很多科学家都是因为选择了自己喜欢的事业，所以才发明创造了许多给人们提供便利的产品，从而推动整个社会的发展。作为一名教师，我们要不断提升自己的底蕴，通过不断学习提升自己的人格魅力去感染学生。只有让学生从心底崇拜里、尊敬你，从而热爱你的专业，你所教的学科，全身心地投入到学习中去。

　　三、发自内心，热爱学生

　　没有爱就没有教育，爱学生是教师最基本的职业道德。虽然整本书中没有明确的写要怎么爱学生，但书中几乎每一条“建议”都是站在学生角度，都是站在孩子发展的立场提出了。“要教育学生对孤独症不要漠不关心”“要赢得学生的思想和心灵”“怎样对待学习有困难的儿童”……整本书，苏霍姆林斯基始终把孩子放在被关注的核心位置，他对孩子的爱体现得淋漓尽致。

　　我们每个老师都爱学生，都希望他们能健康快乐地成长起来。那除了无微不至地照顾学生，还应该怎么做才更利于学生的成长呢？苏霍姆林斯基告诉我们：要给予学生自由支配的时间，让每一个学生都有最喜欢做的事；要鼓励孩子们读书，让他们也通过阅读中找到自我；要让孩子们在活动中，时时体会到成功的喜悦，培养自信心……书中有太多优秀的建议等着我们学习、实践、反思。我们要做得就是不断学习，改进育人方法，让他们都能快乐地成长，实现属于他们的梦想。

　　通读完整本书，我明白了作为一名教师应该有一份强烈的职责心，要把教师当作一份事业，更要当作一份专业对待，并在这过程中实现属于自己的价值。总的来说，这本书带给我的感悟还有很多，勉励自己将所悟之道运用到以后的教学生活中，让自己和学生都能得到成长。