给语文教师的新建议读后感800字

　　“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。”读书是教师崇高的职业素养，是发自内心的精神需要。阅读完莫国夫老师的《优秀教师的成长逻辑》，又拿起张祖庆老师的《给语文教师的新建议》，读着，读着，一位真实的祖庆老师跃然于脑海中。

　　祖庆老师从自身的专业成长经历出发，用鲜活的教育实例、课例成败，为一线教师总结了提高课堂教学能力、提升专业素养的方法。平实的表述，幽默的语言，就像一位渊博的学者在跟你面对面聊天，字字句句都能说到心坎里去。

　　其中让我印象最深刻的是板块一“那些与课纠缠不休的岁月”，祖庆老师直面剖析自己的仿课史、磨课史、辩课史、败课史等，都与我们老师日常工作紧密相关。书中提到：教师要把工夫花在“功夫”上。要好好地练朗读，要好好地练板书，要好好写批注。教师只有提升自己的基本功，才能更好地上好课。用心栽培自己，提升语文综合素养，才是一个教师最好的“磨砺”啊！

　　祖庆老师的话，引起了我的深思，自走上三尺讲台，任教已有16年。还记得2006年我带着一脸稚气走上了三尺讲台，初涉教坛的我可以说是意气风发，对教育、对学生充满了无限的热情。然而一年又一年，周而复始的工作，大多数时候都忙着上课、批改作业、辅导学生、听课，有多少时间在认真专注地捧着教育名著或教育杂志阅读呢？回想起来，通常只有在写论文、写计划、写总结或上公开课时，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案。一个成功的老师应该是一个会读书勤思考的人，我想今后我要从繁重的教学中抬起头来，多看、多想、多实践。只有这样，才能有更大的进步。每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，是为了提升自己的基本功，更是为了更好的上课。

　　正如书中所说的，不断打磨自己的教育思想，磨练自己的教学技能。把工夫花在“功夫”上，自身水平提高了，课的水平也就提高了。只有你的专业基础技能扎实了，才能从容应对每一节课！我想这也是我今后要努力的方向。