好课是这样创成的读后感800字

　　开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧……为鼓励教师们多读书、读好书，提升自身专业水平、能力素养，推动学校课堂教学改革不断深入，共同营造健康文明积极向上的校园文化氛围。我校积极开展读书活动，各位老师主动选取自己喜爱的书籍，在期待中翻开书页，沉浸在阅读中。

　　2022年初秋，有幸与《好课是这样创成的》语文卷一书相遇。捧着她，爱上她，徜徉在书海里，久久不能自拔，读了第一次，不够，再读第二次，越读越有味。

　　本书的作者是来自北京教育报刊总社新闻中心主任、资深教育记者雷玲老师，全书共分四部分进行课程解析，分别为“精彩片段赏析”、“主题创新”、“经典课例反思”和“同构异客课篇”。雷玲老师在这四辑中，选取了许多特级教师的典型课堂案例进行分析，语言生动且简单易懂。

　　品读此书，我们可以看到，雷玲老师以一则则经典案例，向我们详细解析课堂完整结构“课前——课中——课后”三步。一节优秀的语文课需要：结合学科的特殊性、新教材的联系综合性做好课前复习工作；在课堂上，通过各种途径将个体融为一个集体，丰富课堂内容，提高学生学习兴趣和课堂参与度；课后环节明确以学生为主体，不断反思教学设计，总结成功与不足之处。

　　闻道有先后，术业有专攻。作为一名人民教师，传道授业是第一使命。此次阅读令我受益良多。一个教师只有不断地进行自我回顾、自我反思，才能够使自我快速成长起来。我希望可以将读书成果运用到实践当中，即使只有细微的运用，即使只能获得微弱的成功，也能够让我在实践中获得成长，更好扮演好教师这个角色！

　　莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。读书，唤醒我对知识的渴求，对世间美好事物的感知，对自我的觉察力。愿你我都能在悠悠书香中，理解阅读的意义，获得人生的力量。