读后感2000字

一线带班读后感2000字

　　读完管建刚老师的《一线带班》，掩卷深思，管老师从自己的带班经历，给我们一线教师做出了榜样，很多日常小事我们有时忽略了，管老师用文字给我们整理出来，让我们借鉴。回首发现，自己在班级管理中接到新的班级，满腔热情，想要把班级管理好，在自己的班级管理中也有自己的想法，写出来和大家交流。　　我工作的学校实......
在细雨中呼喊读后感2000字

　　2022年6月，我读了余华老师的《在细雨中呼喊》。这是一部让人痛苦却又不忍放下的书，余华的文字，就像一把手术刀，为我们解剖出生活最残忍的真相和人性最大的恶。　　这是一篇基于上世纪六七十年代为背景的小说。余华老师一改以前时间顺序的叙述方法，以乱序的自由的叙述方法，以“我”——孙光平为第一人称，用对......
跟情绪做朋友读后感2000字

　　教师既为人师，也是俗人，食五谷杂粮，尤其是中年教师，上有老，下有小，夫妻关系，亲子关系，婆媳关系都会影响教师的心情。孩子的学习，家中的琐事，事事需要操心。　　而教师的劳动对象又是活生生的人，是正处于心智发展关键期的学生，这样的工作属性决定了师生的互动性，师生互动的情况是诱发教师情绪的关键因素，而......
平凡的世界读后感2000字

　　小说以百万字体量叙述了1975到1985年这十年间中国城乡面貌的巨大变化，是一部具有史诗性的宏大叙事作品。该书塑造了孙少平、孙少安两个典型人物，其中孙少安是立足于乡土，矢志改变命运的奋斗者，而孙少平则是拥有现代知识，渴望出走城市的出走者。这两个人的故事折射出了中国一代人普遍的奋斗经历，这本书将视......
新教育之梦读后感2000字

　　朱永新其人其书。朱先生，江苏人士，现任全国政协常委，民进中央常委，苏州大学教授，博导。著有《朱永新教育文集》等，著述颇丰。先生对基础教育现状颇为了解，存在问题把脉准确，开出“方剂”甚为对症。读先生之书，乃是和大师对话，向真人学习。先生之书如“方塘”，似明镜，照亮现实，让现实中教育的美抑或丑，一一......
做一个学生喜欢的老师读后感2000字

　　本学期开学初，学校发了一些书到各个办公室，于永正老师的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》这本书深深地吸引着我，如何做一名学生喜欢的老师这一问题，是每个老师从入行开始都在思考并实践探索的，是一个比较深刻的问题，我十分好奇于老师对于这个问题的回答。这本书拿在手上沉甸甸的，心也沉甸甸的，犹如学生......
瓦尔登湖读后感2000字

　　卢梭曾说过：“人生而自由，却无往不在枷锁中。”自由无价，但人总是不免困于世俗、困于心、困于情，有执着和偏见，更有痛苦、徘徊与挣扎。每个人都在寻找自由的出口，期望抵达心灵的港湾。　　175年前，有位青年来到瓦尔登湖畔，日出而作，日落而息，并以此经历写成了经典著作《瓦尔登湖》，他就是美国作家——梭罗......
正面管教读后感2000字

　　莎士比亚说:“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”，别人看这本书可能学的是作者的沟通技巧，而我看这本书，却看出了很多有意思的八卦趣事，比如出生顺序与婚姻、出生顺序与执教风格等。　　如果想学习沟通方面的心理学知识，也可以好好看看这本书。这本书不仅教方法，还特别注重讲解方法背后的原理，这是一本既有“......