教师的真情与智慧读后感2000字

　　暑假，我有幸阅读了“双减”背景下的学校管理与教育教学创新丛书中于春吉老师主编的《教师的真情与智慧》这本书。整本书很有亲和性，从信念与责任、尊重与关怀、理解与宽容三个方面反映了教师的需求需要与趣味，以及他们所关注的事物，他们所困惑的问题，他们的喜怒哀乐，他们的委屈和追求。

　　教育就是用人格造就人格，用情感激发情感，用爱心呼唤爱心。作为教育工作者，要尊重学生，进行赏识教育。德国一个教育家说过:“教学的艺术不仅在于传授本领，更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。”我经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育，不是成功的教育”，对学生倾注爱心，不放弃任何一个学生。

　　还记得2016年6月的一天，学校调整了作息时间，下午改为三点上课，两点半以前不允许学生提前到校。中午我早早的来到了学校，关注学生到校情况。预备铃响过，我发现秦鑫洋同学还没有到校。等到上课，他仍然没有来，我在群里发了信息，他家长没有回复；我又和他家长打了电话，他妈妈电话一直没人接；我又打给他爸爸，他爸爸说他在外地出差，不在家；我再次和他妈妈联系，电话终于打通了。他妈妈说2点左右，她和两个孩子一起出的家门，她刚到公司上班，现在出不来。2点到3点，整整一个小时，孩子却没有到校。这么热的天，会到哪里去呢？我找到他的姐姐，询问情况才了解到，妈妈陪他们一起下楼，然后就上班去了，她和弟弟一起走着，弟弟说有事要回家一趟，她怕迟到，就和小区里的同学先走了。可是他没有家里的钥匙呀！确认了他家的位置，我连忙骑车跑到他家小区，直奔16楼，楼道里空无一人，敲门无人应答。我不放心，又顺着步梯从16楼跑下来，还是一无所获。找到门岗大叔，门岗大叔说没见到人，我把我的电话号码留到门岗，拜托大叔看到孩子第一时间联系我。我知道他平时和岳云飞玩得比较好，我又找到了岳云飞的奶奶家，可是阿姨告诉我:“平时他经常来玩，今天中午没有来俺家。”我又问了村里树荫下乘凉的叔叔阿姨，他们都说两点多没有见过一个男孩在这经过。六月的天又闷又热，不一会儿我浑身衣服都湿透了，着急、担心，让我顾不得喘一口气。我再次打电话向秦鑫洋妈妈确认，孩子的确没有钥匙，也没有和他联系过。冷静下来，我决定再次回到他们小区去寻找。我询问了保安大叔，小区是不是有监控？保安大叔告诉我有，在物业二楼。我连忙找到物业，和值班室的人员说明了情况，他们请示了领导，让我在监控室调取了两点以后的录像。看录像的时候，秦鑫洋妈妈也请假赶回来了。她一再说，孩子早就和他一起下的楼，早都去学校了，不会在小区里面。我让她耐心地看监控，寻找孩子的活动轨迹，她风风火火地跑出去了。值班的保安和我一起看了两遍录像。看到他从楼道里走出来，到了拐角就找不到了，但是大门口却没有他的人影。我打电话向派出所的朋友请求帮忙，他们也出警在村里寻找孩子。一直到晚上六点多钟，终于在小区里的一个角落，找到了秦鑫洋。原来他走出家门以后，发现自己由于匆忙忘了换鞋，穿着拖鞋就下楼了，而学校明文规定，不许学生穿拖鞋。他平时学习不好，害怕因为他违纪扣班里的纪律分，就决定回来换鞋子，但是妈妈不在家。他找不到鞋子，又不敢去上学，就躲在小区里的角落里玩。真是个淘气又可爱的孩子！我宠溺得摸了摸他的小脑袋，告诉他:“你把老师和妈妈都吓坏了，还以为你找不到了呢！”第二天晨读时间，我在教室里表扬了秦鑫阳遵守纪律、维护班级荣誉的行为，同时批评了他无辜旷课的举动。告诫同学们，以后遇到类似的事件要及时到校，找到老师向老师说明情况；在小区找不到妈妈，可以请门岗爷爷帮忙，和家长联系，学会保护自己。这件事情过后，秦鑫洋同学变得开朗自信了，学习成绩直线上升。

　　一个孩子，对于学校来说可能是百分之一，而对一个家庭来说就是全部。“爱出者爱返，福往者福来”，没有爱的教育是苍白的。我们要相信每一朵花都会绽放熠熠光彩，让我们用真心去温暖每一个学生去关爱每一颗稚嫩的心，那么你将会收获整片天空。作为老师，我们要使每个学生都能沐浴爱的阳光，健康快乐的成长；我们要对每一个孩子负责，要善于发现孩子的闪光点，尽量提供让他们展示自己的舞台，从而让他们找到自信，找回丢失的自我，从而有健全的心智和人格。让我们发挥自我的智慧，发现孩子的优势，站在孩子的成长和鼓励孩子进步的角度，去思考去探索，用爱铸就孩子绚烂的未来。

　　二十六年春风化雨无声。在我的班级里，永远洋溢着一股爱流；在学生家长心中，我俨然持有医治学生一切问题的灵丹妙药。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想。让我们用满腔热情擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪，倾注热情，播撒爱心，留下一路芬芳，努力用智慧托起明天的太阳！