教师读后感600字
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优秀教师悄悄在做的那些事儿读后感600字
任勇老师编写的这本书详细地探讨了优秀教师正在做哪些事，通过实实在在的教育实例来引导我们用新眼光看学生、看职业、看未来。书籍内容扎实，常读常新，受益匪浅，启发我在今后的教育教学工作思考以下几点： 一、在学习中工作，做进取型教师 每天备课多一点，备课不仅仅是备知识本身，更要备知识的衍生，备同一类......
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《优秀教师的成长逻辑——写给正在努力上进的教师》读后感600字
莫国夫老师《优秀教师的成长逻辑——写给正在努力上进的教师》一书，分为“坚守教育的常识”“研究课堂的逻辑”“相信思维的力量“养成读写的习惯”“拥有成长的自觉”等五章，包括关于专业知识、个人成长的点滴感悟和心灵鸡汤，既能给人专业引领，又能给人成长的激励。 作者在前言《写给正在努力前行的老师》中为我......
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教师学习与专业发展读后感600字
成长是生物体的根本属性，是其生命体的存在形态。作为教师，只要置身于教育情境中，专业成长就是必然事件，促成这种专业成长的机制是专业学习。专业学习的效果取决于学习者的专业学习力。什么是专业学习力？如何提升专业学习力？让我们一起走进《教师学习与专业发展》，去探索专业学习力的奥秘，提升我们的专业学习力。......
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给教师的101条建议读后感600字
歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”我认真说读了安奈特布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个万面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观令的体会......
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给教师的一百条建议读后感600字
对每一个教育者而言，苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》这本书都是初上讲台的新人教师必读的书目，苏霍姆林斯基用毕生的实践经验向我们阐述了教育的真谛。每次阅读，我总是感慨万千。教育之路悠悠漫长，作为青年教师，我们如何才能做到极致，让孩子们快乐地学习呢？ 首先，要有一颗热爱学生的心。台湾教育家高震东......
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给语文老师的新建议读后感600字
《给语文老师的新建议》这本新书，是祖庆老师从教三十多年的思想精华，每一篇都有着他对语文的爱，对教学的真，对学生的懂，每一篇都是良心之作,绝不会辜负捧读它的每一位读者。三十年，不仅仅是一个关于时间的数字，它更是祖庆老师在语文教学的探索之路上，无数教育智慧的凝聚。感恩新书和我，能够刚好遇见，得以欣喜......
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高手教师读后感600字
最近在读魏智渊老师的《高手教师》一书，有几句话让我颇受启发：“如果你是那个不被信任的人，你要防止——抱怨别人不信任你；想要努力赢得别人的信任，你要做到的是——倾听各种声音，但是，不借他人来定义自己；承认自己的不足，努力成为更好的自己。” 人的一生，所有的过往都是遇见。遇见父母，遇见同学，遇见爱......
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做最好的家长读后感600字
“秋风送爽九月到，菊花飘香开学忙”，新的学期又起步了，放松的心情又开始紧绷起来。新学期，我的女儿踏入了海门东洲国际学校，成为了一名中学生。入学的第一个星期，老师推荐我们家长阅读关于孩子教育问题的几本书，其中李镇西老师的《做最好的家长》感触颇深。 古人都说：“棍棒底下出孝子”，但是在读完这本书后......
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听王林波老师上统编语文课读后感600字
本学期作为名师工作室的老师，有幸收到了胡校长一份特别的礼物——《听王林波老师上统编语文课》。我发现王林波老师通过教学案例及专家点评对这些问题都做了非常细致的阐释，让我有一种“柳暗花明又一村”的豁然，也让我对统编教材的教学有了新的认识，书中王老师对生字教学给我留下了深刻印象，对我的教学有了很好的指......
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《成功无捷径：第56号教室的奇迹》读后感600字
偶然的机会，我有幸拜读了美国教师雷夫•艾斯奎斯的著作《成功无捷径--第56号教室的奇迹》，书中处处传递着雷夫•艾斯奎斯作为教师的信念：“要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需要从错误中汲取教训的同时做出巨大的努力，毕竟，教育无捷径！”给同为教师的我带来很多启发。 书的第六章--“学生伤了你的心”留......
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一线带班读后感600字
刚拿起管老师的《一线带班》这本书，觉得应该跟以往的班级管理或班主任类书籍应该大同小异，会有很多理论性很强的内容，在一线教学中并不易操作的一些方法。细读之后，发现这本书充满了烟火气。它就像在讲述我们一线教师的工作日常，似乎就像是在讲述我们每天繁忙而又琐碎的工作；作业，考试，公开课，常态课，家长，后......
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给教师的建议读后感600字
《给教师的建议》这本书中的每一字句都是智慧的，读它，我明白了教师更深远的责任：“教给学生一杯水，教师应有一桶水”。明白了作为一名教师要有“心”。孔子曾提到“有教无类”，无论是什么样的学生，我们均应有“爱心”，一视同仁，发现每个孩子的闪光之处。面对教书育人的重任，更需要“耐心”和“细心”。 苏霍......
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从合格班主任到优秀班主任读后感600字
对于一个从教只有一年时间的小白班主任来讲，实在不敢奢求自己是一位优秀班主任。有时候会扪心自问，在这一年时间里，我是一名合格的班主任吗？读完了这本书，实在受益良多。这本书共六讲，里面的每一讲都是那么自然、真实。 初当班主任我带的是三年级，三年级的孩子调皮、懵懂，经常会因为一些小事而争执不下，甚至......