让学生爱上你的课堂读书心得800字

　　最近我研读了《让学生爱上你的课堂》一书，把书握在手中，我不禁沉思:什么样的课堂才是学生喜爱的课堂？怎样才能让学生爱上你的课堂？我心中充满了疑惑。随着对这本书的阅读，我的思路渐渐清晰起来，原来精彩的课堂不是单纯的幽默风趣，更主要的是要打造有爱的课堂，用科学的方法提升课堂效果，用张驰有度的环节来吸引学生。好的课堂会“让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。”

　　有爱的教育，演泽教育的精彩

　　我们做老师的，应发自肺腑地爱学生，用智慧打开学生的心灵，让学生喜欢你的课堂，得先喜欢自己，正所谓“亲其师，信其道”，想学生所想，立足学情，用真心表真情，如和风细雨般滋润学生的心灵，把对教育的执着，无形的爱，化作看得见，摸得着，促学生奋进的力量，一个温暖的微笑、一句鼓励的话语、一个亲切的动作，让教学有真情的温度，在教学中践行有温度的教育。

　　爱学习的教师，最有魅力

　　爱学习的教师，才有爱学生的资本，才能完成给予学生一桶水，一缸活水的力量，学习应该是老师终身的习惯，尤其是我们语文教师，更应该多阅读，开阔视视野，这样才能与社会接轨，与学生接轨，这样才能具备语文教师的素养。

　　张驰有度的课堂管理最有吸引力

　　所谓“文武之道，张弛有度”，平时工作中，要竭力营造浓厚的课堂氛围，教师在温度和控制间取平衡，教师也要放低姿态，将重、难点设计成学生易于接受的亮点.课堂上尽量避开碎问碎答：“好不好”“是不是”等。书中许多教育名家的案例片段，如于永正，窦桂梅老师的语文案例，从一个个精彩的导入，再到张弛有度的环节，都是疏密相间，平凡朴实的教学中彰显着名家实实在在的风范、教育理念。我从中倍受启发，也乐于在今后的教学中践行。

　　正如书中所说：希望自己能在繁忙的工作之余，内外兼修，在与学生相伴的日子里，让学生爱上自己的课堂，真正做到“课前有期待、课中有满足、课后有留恋。”也让自己真正收获职业的幸福感！