数学之谜读后感300字

　　兴趣是最好的老师，兴趣是最大的动力，要在某方面快乐而持续地钻研下去离不开兴趣。培养学生对数学的学习兴趣一直是我十分重视的。

　　兴趣是因何而产生的呢？兴趣的产生源于好奇心。

　　《数学之谜》这本书有故事中的数学趣闻，童话中的数学之谜，还有生活中的数学难题。将数学与我们的生活的关联性生动形象地展现出来，集趣味性与科学性于一体，能很好的激发孩子们的好奇心。

　　阅读《数学之谜》这本书，对于我的教学设计与课堂组织也有了很多启发。比如圆周率教学时的文化渗透可以利用“巧遇祖冲之”这一故事引入，既有趣易懂又能渗透数学文化。数学文化作为数学教育中的重要组成部分，对于学生良好数学思维及数学核心素养的形成及发展有着重要的意义。