第56号教室的奇迹读书笔记1600字

　　2022年7月在名师工作室里，第一次见到这本书，出于好奇我把它带回了家，边读边玩儿。当某一天突然看到黄老师在公众号里发了关于《第56号教师的奇迹》这本书的读后感时，我被老师提了个醒，我还没有读完，顿感无言以对。看了老师的文章我发现自己读书很不认真，还跟老师聊了聊，我自责的说：“可能是我读书不认真，我对这本书没感觉。”老师安慰我说：“可能是读的角度不一样。”于是，我又拿起书开始读。这次读我学着换了一种方式：就是围绕标题，重点关注要点部分，果然有不一样的感受。

　　每次读到黄老师的笔记要点时发现，老师标注的地方都是能给人以积极向上的力量。本书开篇就有一句，例如：“不管你是父母或老师，都会希望找出方法点拨孩子，期待她们享受荣耀又充实的人生。”关于这句话。我想只要您是父母或老师都会被它吸引，都会顿时感觉有满满的能量。

　　本书共分为十四章的内容，每一章都表达了一个非常重要的观点：

　　第一章开幕—坏戏登场

　　作者向我们分享了自己处出茅庐时的挫败。这个时候他也明白了很多教育一线的实际问题。第二小部分我在天堂的日子，作者感受到了自己与学生之间的快乐。第三小部分人生机缘难料，他看到了作为教师行业的另一种教育方式，即想尽各种办法让学生变得优秀。

　　第二章你想成为哪种教师？作者表达了自己想成为伟大老师的愿望。接下来特别指明了教师的使命是什么？最终拿出了灵魂三问：教师的使命为何？学生踏进你的教室，可以学到什么？可以带走什么？我想这是很多一线教师转换角色之后终其一生想要找到的答案。想明白了这一点，再站在讲台的时候就会总是感觉自己在天堂里传播能量。

　　最后一部分，了解学生真正的需求。优秀的教师终究要把教学提升到另一种境界，重新定位真正的目标。

　　任何人都渴望美好的人生，期待快乐的人生。那么我们就要给学生尽量创造愉快轻松的学习氛围。这与我一直读书以来的认知理念非常契合—即轻松的环境越容易让人接受外界的知识和能量。我在教学中也尽量努力做着让自己的课堂轻松愉悦！

　　成功无捷径—无论做任何事都要脚踏实地。任何一个学生都要投注时间和精力创造韧性和耐力，来克服障碍和困难。无论在我们人生的任何阶段都要追求完美的学习态度。

　　第三章学生阅读总动员，作者一直认为，阅读是教育最重要的一环。在任何一门课程中，我们都要因材施教，选择学生最适合的方式也给学生带来更多的知识体验。作为家长和老师，我们要将阅读与生活紧密联系。认真做到创造环境并身体力行，以身作则。

　　第四章坚持走自己的路，记得感受过一种信念：“想成才，必先立志。励志之后想尽各种办法坚持走自己的路！”在文中，作者提到让自己的课程幽默有趣味引发学生无穷无尽的学习兴趣，并从多种角度提高学生的成就感。找工作和生活要平衡：持续不断的努力会让人神情疲惫，所以我们要适当的给生活加点乐趣，让自己时刻充满精力。

　　第六章作者提到了一个观点，教师的任务不是拯救孩子的灵魂，而是提供机会让孩子自觉。

　　第七章我的偶像。要成为优秀的教师，必先自我定位，也就是认清任务需要，运用适合学生的方式去引领学生。

　　第九章资深好教师难寻：在任何课程中，教师成长的阶段总是一条单行线，那么我们如何将这条单行线走成多行线呢，生活总是多姿多彩，让我们时刻充满爱，拥抱阳光。

　　第十章教学生理财：老师设立班级管理家，教育学生课程与生活紧密相连。

　　第十一章我心目中的特长生：特长生的现实处境是提到任何教学的决策都必须谨慎，始终与学生的最大利益为考虑。要想有资质的特长生多元发展。更好的发展是培养学生的纪律，努力坚持以及他们的胸襟。

　　第十二章只有家长维护好对老师的认识，对学校的认识，才能让自己的孩子有更好的学习环境。

　　第十三章无论是室内活动还是室外活动：每一个学生都时刻牵引着老师的心时刻被老师所关注。学生需要学习更多的技能，才能拥有更多的自由和权利。自己观点与开始的论述不谋而合。

　　第十四章学生学习正直的社会理念创造良好的社会风尚，社会风气。那么我们教师，就要有造就优秀社会成员的能力。我们的教育之路依然在路上。

　　“随风潜入夜，润物细无声”，做老师应该向雷夫老师一样，时刻不能忘记学生是我们的“上帝”，始终是我们服务的对象，我们要时刻牢记《第56号教室的奇迹》，努力改变自己，用自己的爱和智慧照亮那方属于我们的教室。