教育心理学

　　《教育心理学》是由姚春编著的一本心理学书籍。教育心理学是研究学校教育情境中学与教及其互动过程中产生的心理现象与心理规律的科学，是一门理论性和实用性兼备的学科。学习教育心理学对于正确认识学与教的基本心理规律，有的放失地做好教育工作具有重要的意义。全书共分为八章，分别是教育心理学与教育心理学研究，心理发展与个性教育，学习心理，知识、技能的学习，问题解决和创造力，态度和品德，教学设计与评价，人际关系与师生心理健康。

　　本书注重教育创新理念和教育教学实践工作，致力于解决课堂情境中的心理学问题，使学习者加强了对案例相关情境中所体现的理论知识的理解，并将理论与实际相结合，在教育心理学传统的经典理论的基础上进行创新实践，应用于实际教学工作。

　　本书既可以作为高等院校师范类专业公共课教材，又可作为广大教育工作者的参考用书。