读后感列表

好的教育读后感800字

　　“好的教育”看似简简单单，却内涵丰富。在他看来，既要重视知识传授与技能教育，更要重视唤醒学生的生命力，提升其价值判断力和审美鉴赏力，使其成为有道德认知和社会责任感的人。只有了解“好的教育”是什么样的，我们才能有清晰明确的目标去寻找抵达的路径。鲍鹏山以古希腊的柏拉图学院为例谈到，“虽然核心教育是数......
东野圭吾秘密读后感1000字

　　或许这是一部科幻小说，灵魂转移是否代表人的重生？本来以为开头就知道了秘密，但在结尾才知秘密为何，且不知是否有新的秘密存在……　　平介的妻子直子和女儿藻奈美一起回老家，途中不幸遭遇车祸，在生死关头，直子用身体保护了藻奈美，致使其奄奄一息。当直子死去，平介悲痛欲绝，但女儿尚在。然而，此时的藻奈美虽是......
班主任微创意读后感1200字

　　自从踏上教师岗位，我一直在担任班主任工作。好像每天有忙不完的活动和各种任务，每天都在绞尽脑汁地和学生“斗智斗勇”，时间一久，难免会为每天繁琐枯燥的工作怨天尤人，为学生层出不穷的问题不知所措。但看完吴小霞老师的这本《班主任微创意》，看她用各种妙招和微创意管理班集体，不禁有这样一种感悟：或许，不是我......
《深度学习：走向核心素养》读后感 1200字

　　奥苏波尔曾指出：”影响学生学习新知识唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学”，在深度学习过程中学生是学习的主体，教师是学生学习活动的引路人，所以在制定学习目标时，需要考虑学生已有的知识基础以及学习内容要达到的目标，需要哪些活动来转化学生，如何以学习主题的方式开展深......
教师怎样说话才有效读后感2000字

　　暑假拜读了李进成老师的《教师怎样说话才有效》一书，书的前言中写到“从登上讲台的那一天起，我就立志做一个受学生欢迎的好老师。我满怀激情倾囊而出，沉浸在传道授业解惑的快乐之中。但事实告诉我，这只是我的一厢情愿，一个我平时喜欢并寄予厚望的学生竟然当堂顶撞我，让我良好的自我感觉瞬间消失了。随着职业生涯的......
这样教语文读后感3000字

　　读余映潮老师的《这样教语文》，我深深地感悟到了余老师的教学创意，多样的设计，和不懈的追求。书中体现了余老师的“板块式”思路教学设计、“主问题”提问设计、“诗意手法”三个切实有效的教学方式。其中，“板块式”思路教学设计目标明确、可操作性强、符合新课标倡导的教学理念，为语文课堂教学带来了新气象，也为......
重读苏霍姆林斯基读后感1600字

　　生活中常见有这样的情况，有老师会这样对一部分孩子说：“你只读教科书就行了，不要分散精力去读别的书。”苏霍姆林斯基说：“这是一种完全错误的见解。”　　对于这样的情况，面对那些难教的孩子，当年的苏霍姆林斯基是怎样做的呢？他的绝招是：阅读，大量的阅读。　　苏霍姆林斯基指出了当时一些教师的做法：“教师认......
遥远的救世主读后感1200字

　　“道”这个字的多重意蕴和演变过程再次体现了中华文化的博大精深，更不消说他更是作为一个古典的哲学派系存在至今。古代人讲求道法、道义，盗亦有道……如老子认为，“道”就是世间一切事物的变化之本，且不可尽言，我们现代人也经常会提到道德、道路，志同道合……更多的时候是在框定人们的行事准则，这么一看，随着社......
《学习共同体：走向深度学习》读后感2500字

　　假期里受任老师的推荐，我拜读了陈静静老师的《学习共同体——走向深度学习》一书，在阅读中思考，让我真正理解了教育的本真，从中受益匪浅。　　陈静静老师十年来她频繁走进中小学课堂，以“蚂蚁之眼”观察，以“蜻蜓之眼”审视，以“飞鸟之眼”瞭望，洞察了一线教师所未见的学情，然后与一线教师一道“以爱孩之心”检......
奔跑的青春读后感900字

　　在暑假里，我读了好多新书，感觉无比快乐。但最让我念念不忘的是封文慧著的《奔跑的青春》，因为这本书让我感受到了青春的热情，让我感受到了青春的力量，让我感受到了争分夺秒读书学习的重要。　　在“起跑线”这个章节，写了何阳不擅长英语卷子里的完形填空，但依然奋斗不舍，克服重重困难走向进步，这不是每一个小学......
假如给我三天光明读后感600字

　　“当回顾自己的一生时，我的心情是忐忑不安的。”　　这是《假如给我三天光明》的开始，也是海伦凯勒将童年生活叙述给世人的开始。　　马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。海伦以她独特的方式震撼了世界，自己生活在黑暗却用心灵的光辉照亮了整个人类”。海伦凯勒在出生十九个月......
做一个会成长的老师读后感1000字

　　时光不语，默默流淌，转眼间八月即将结束，我们将重返熟悉的校园，为了能更游刃有余地进行教育活动，捧书是不变的姿势，本周继续阅读王维审老师的《做一个会成长的老师》，走进第五章《教师专业研究的实施与突围》和后记《平凡与卓越》。　　苏霍姆林斯基曾说“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至......
活着读后感1500字

　　在工作之余，读完余华先生的《活着》，这本书篇幅不长，大概十二三万字，但整篇小说没有煽情，情节紧凑。主题围绕着“活着”这个普通而不简单的词语，将活着的意义传递到每一个人，从生物科学的角度理解，活着说的是心脏还在跳动，大脑还有意识；但从其他的一些角度来讲，就上升成为一个难以解释的词语。每个人对这个熟......
论中国共产党历史读后感700字

　　最近，学习了公司下发的《论中国共产党历史》一书。此书主要回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，并深入总结党在各个历史时期所取得的成果，以及积累的宝贵经验和铸就的伟大精神，深刻阐明了党为中华民族的伟大复兴做出的贡献。　　书中有一章节内容使我深有感触：“走得再远，都不能忘记来时的路。”只有......
爱的教育读后感500字左右

　　有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生写日记的形式，体现了一个又一个感人的故事，如父母在他日记本上写的劝诚启发性的文章，以及老师在课堂上讲的每月故事等。故事教会了我们要互相理解，互相帮助，互相关爱，而这......
福尔摩斯探案读后感1000字

　　《福尔摩斯探案》这本书是英国作家阿瑟?柯南道尔的著作，他因为塑造了福尔摩斯这样一位侦探的形象而成为最有影响的侦探小说家。《福尔摩斯》的主人公福尔摩斯他以自己敏锐的眼光、智慧的头脑、勇敢的精神将一个个犯罪分子绳之以法。福尔摩斯的正义感使我佩服，他坚持不懈的精神更令我肃然起敬，他的能力、品质、精神也......
父母培养孩子的八大法宝读后感1600字

　　家长合格，孩子优秀；家长优秀，孩子卓越。　　家长成专家，孩子行天下！　　今天学习如何培养孩子，如何让孩子更优秀，培养孩子的法宝，收获颇多。书中总结了培养孩子的八大法宝：爱，表扬，鼓励，确认，理解，陪伴，制定规则，批评。　　爱。高尔基说：“爱孩子是老母鸡都会做的事，可是善于教养他们，却是一桩伟大的......
林海音城南旧事读后感600字

　　暑假里，我读了一本书，叫《城南旧事》，它深深地吸引了我。　　这本书是作者林海音的儿时记忆，林海音，小名“英子”。整本书讲的是英子儿时的一些小故事，却感人至深。　　英子她和谁都能处，比如秀贞，人人都说她是个疯子，不愿意和她玩。只有英子不管她是不是疯子，经常来找她玩，还成为了朋友。　　秀贞之前生了个......
我就想做班主任读书心得1800字

　　“随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。”这是于洁老师为什么做了26年班主任却还要继续做班主任的最好回答。这段话也犹如缕缕清风，抚平我焦虑的心情，犹如涓涓细流，滋润我的心灵。教育路虽漫长且艰辛，但是也是一条渡人渡己的路，是自己......
与孩子们一起成长读后感800字

　　好教师的知识结构应有三块组成：精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底。很幸运，我们组刚好有这样一位引领者——王俊卿老师。　　假期有幸拜读王老师的《与孩子们一起成长》，深刻领悟到一位学者型教师是多年的教学实践和笔耕不辍成就的。作为一线教师，我们会遇到许多大同小异抑或是典型的案例，但能坚......