《一个教师，到底能走多远》读后感1200字

　　《一个教师，到底能走多远》是由齐鲁名师朱良才所著，书中以个人经历记录了自己从民办教师到特级教师的成长历程，以及在这个过程中的感悟和思考。朱老师书中谈到教师职责时提到“一个教师只有把教育当成一项崇高的事业，而不是一种聊以谋生的手段，才能成为每天的一把火，热力四射，温暖学生；才能在教育事业上孜孜不倦地有所追求；才能达到一种对事业的挚爱，对工作的爱，对学生的关爱。真爱才能真干，真干才能成功！”他是这样说的也是这样做的。从一个高考失利的少年为了热爱投身教育，凭着自己的激情与执着，实现了一个个梦想与目标，几十年如一日，最终成为齐鲁名师。这不禁又让我想起书中一句非常美丽的话：教育本身意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂。从他的这本书中，让我体会到以下几点：

　　要做一个有激情的人。

　　一切伟大的成就和创造都离不开一颗激情的心。激情创造方向，激情展开目标，激情是前进路上最好的武装，激情给人生以追求，给生命以精彩，给理想以臂膀，给岁月以价值，注入激情，成就快乐，重视人生。正是这种激情，朱老师在教育路上奔走20多年，无论接受什么教学任务都是充满激情的去完成。正是这种激情，他不断释放自身能量，对教学，对学生始终满怀热爱，让自己的课堂充满生机活力。

　　要做一个爱读书的人。

　　成功是要讲究储备的，真正的成功路途遥远而又艰辛，只有储备充足，才能走得更远。学习是一个长期的过程，而不是短暂的事件。做终身学习者需要我们每次都学习新的知识，掌握新的技巧。教师应该是“读书的种子”应对书倾注自己深厚的感情，而不是“书到用时方恨少”。在这个飞速发展的信息时代里，如果我们教师不及时更换自己的这桶水，那就无法满足孩子们的需求。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教师只有不断学习，不断进取，做一个爱学习的领路人，才能更好的引领学生去学习。我们是站在当下，而孩子是站在未来。所以，为了迎接未来，站在当下的引路人是否需要努力充电呢？这个答案大家心中又数了吧！

　　要做一个敢于行动的人。

　　教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业探索的精神。要敢于试错，寻找适合自己的教学方法，做最“懒”的教师，打造最有激情的课堂。

　　要做一个有“野心”的人。

　　书中告诉我们，人要有恰当的“野心”，这种野心是积极进取的内在动力，也可以说是我们的理想，一个人如果连理想都没有了，那只能变成了僵尸。拥有理想的人是幸福的，因为他像一只上满发条的闹钟，永不懈怠；拥有理想的人是富有的，在他的内心充满着希望和激情；拥有理想的人是快乐的，在他的灵魂里从来没有烦恼；拥有理想的人是宽广的，他的生活中没有眼泪与悔恨。拥有理想就拥有了青春，拥有了理想就有了动力。要想做一名好教师，需要时时刻刻训练自己的翅膀，使它更有力量，因为许多飞翔的机会在等我们，我们要时刻做好飞翔的准备。生命因为有了理想而呈现伟大，既然已经选择了远方，便不顾风雨兼程。