给教师的36条建议读后感1200字

　　教育是世界上最奇妙的事情，正是由于这种奇妙要求教育者具备教育智慧。《给教师的36条建议》阐述了实践中的教育智慧，在千变万化的教育实践中透视教育规律。

　　一、著作简介

　　《给教师的36条建议》作者李镇西，长江文艺出版社出版，由著名教育家朱永新、周国平、孙云晓、卢琴联袂推荐给教师的案头常备书。全书共分为五个模块，分别阐释了智慧教师养成记、成为最好的自己、教育的技巧、对待“特殊学生”有妙招、教师的尊严源于何处。全书从实践的角度以问答的方式呈现了教育者的智慧和教育家应该具备的优秀品质。围绕教育的主体“教师”和“学生”两个角度展现了教师素养的提升和学生的健康发展。

　　二、读书感受

　　作为一名基层教师，笔者深深感受到自身提高的必要性和重要性。在读《给教师的36条建议》后，笔者感叹教育的奇妙，同时也感受到教育家的智慧。

　　1.教育的核心：爱学生

　　没有爱就没有教育。说起爱学生，笔者认为无法用语言给爱学生一个确切的定义，或许是语言已经无法表达去教师对学生的爱。教师对学生的关爱是一种超越血缘的情谊，成为一名合格的教师必须有关爱学生的意识，成为一名优秀的教师必须有关爱学生的情怀。这种情怀发自于内心，而又展现在平时的教育教学工作实践中。爱学生不是宽泛的语言表达，而是教育工作中的涓涓细流。教育工作者从事工作时时刻以学生的发展作为出发点，换言之，只有从学生角度出发才能做好教育工作。比如在书中特别讲到如何善待“后进生”、如何有效地与孩子谈心、教育可不可以要惩罚、如何把每一个“意外”都当做教育资源等都是从关爱学生的角度出发有效解决教育教学中出现的问题。

　　2.教育的要求：善学习

　　李镇西先生认为教育家应该拥有爱心、理想、激情、责任感、扎实的学科知识、过硬的教学技能。如果说爱心、理想、激情和责任感需要培养，那扎实的学科知识和过硬的教学技能则是需要学习和训练的。作为一名教育工作者应始终坚持终身学习的理念，保持谦虚谨慎的学习态度，时刻不忘学习先进的教育教学理念，不断增强教育教学技能，从而在时代发展的大潮中能够做到与时俱进。《给教师的36条建议》阐释了智慧教师养成记以及如何成为最好的自己以及教育技巧，这从给理论和实践的角度分享了教育家在教育实践中的哲学，也是广大教师需要进行学习的重要方面。尤其对于新手教师而言，当面对工作中许多复杂的问题是有时候一时不知道该如何应对时，更多的需要向有经验的教师请教解决之道。

　　3.教育的目标：促发展

　　教育归根到底是培养人的活动，因此教育应该以促进人的发展为目标。受教育者在接受教育过程中，学会了知识技能，掌握了能力，培养了品质对其人生发展起到了重要的作用。然而，教学相长也助力教育者知识技能的提升和良好品德的修养。学生的进步与发展也映照了教师的进步与发展。作为教育工作者，不仅仅要为国育才，也要成就更好的自己。

　　正如李镇西先生所言，教育家至少应有超越世俗的高远追求、富有创建的教育思想、百科全书式的学识素养、长期的第一线教育实践。每一个教育者都应该朝着教育家的方向努力前行！