傅雷家书读后感1200字

　　傅雷用自己的拳拳父爱书写了上百封信件、用博学的思想凝聚了一部《傅雷家书》。这是一部“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”这更是一部有着丰富的学习指导方法的学习宝典，其中的学习方法值得每一位学生认真实践。

　　学习方法一：多反思

　　我现在特别提醒你，希望你时时警惕，对于你新感受的东西不要让它浮在感觉的表面；而要仔细分析，究竟新感受的东西，和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。

　　这是傅雷在发现傅聪弹琴风格突变后信中的一段话，提醒傅聪要多思考，将浮在表面的瞬时感受化为演奏的技巧。这一方法同样实用于我们的日常学习，如若能时常将学过的知识，一知半解的题目反复分析思考，这些知识才能真正理解知识，才能举一反三，将知识化为己用。正如孔子所言“温故而知新可以为师矣”。

　　学习方法二：多读书

　　寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》，前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。

　　傅雷嗜书如命，他也要求孩子多读书、读好书。如书中所记傅雷不仅在傅聪出国留学时常寄书给他，在傅聪童年时期就已经带引他阅读孔、孟、先秦诸子、《国策》《左传》《晏子春秋》《史记》《汉书》《世说新语》等书，在这些书的熏陶下傅雷比同龄人更多了一份对民族文化的理解，更为他出国后能快速理解他国文化打下基础。多读书不仅能增长文化更涵养了一个人的精神，以至于不会被世俗所击垮。

　　学习方法三：多写作

　　把自己的思想写下来（不管在信中或是用别的方式），比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以写在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。（选自《傅雷家书》一九五四年八月十一日）

　　一个人的思想是一边写一边谈出来的，借此可以刺激头脑的敏捷性，也可以训练写作的能力与速度。

　　读书和写作密不可分，读书是吸收知识、思想的过程，写作则是表达思想传递知识的过程。写作锻炼的不仅仅是书面的表达能力，更如傅雷所言，将自己的思想写下来和空想不同，写作的过程就是将脑中纷乱的思想分析梳理的过程，只有经历这个写作的过程脑中的思想才能形成体系。经常写作是提炼思想、梳理知识的最好方式。记得曾看到过一篇报道，被称为“北大韦神”的数学天才，小学一年级的日记中记录的就是他观察到的数学现象。

　　学习方法四：定计划

　　要练琴时间正常，必须日常生活科学化、计划化、纪律化！假定有事出门，回来的时间必须预先肯定，在外面也切勿难为情，被人家随便多留，才能不打乱事先定好的日程。

　　所有的学习都该如此，切记“一切学问没有速成的”这也是傅雷在指导傅聪学习语言的时候提醒的一句话。学习是一个循序渐进的过程，功到自然成，只有不懈的努力、常年的积累才能有所成效，所以学习一定要有计划，要给自己定一个长期的计划，一步步实现目标，更要制定每天的短期计划，规划自己一天的学习，比如首先列出每天需要完成的事情，再安排每项任务的时间，列出一个具体的计划表，最重要的是要严格按表执行。

　　不仅如此，细读《傅雷家书》你还会发现更多好的学习方法，这些学习方法成就了对古今中外的文学、绘画、音乐各个领域都有着极渊博的知识的傅雷，成就了一个在音乐界名声赫赫的傅聪。

　　《傅雷家书》如同一座地下宫殿，里面蕴藏着无穷无尽的宝藏，在这里每个人都能寻到自己所爱，学生可求治学之方，父母可探育儿之法，众人可得为人之道。