读书是教师最好的修行读书心得体会1500字

　　读书是教师最好的修行，这是在寒假期间，我在网上看到的这本书。某天在书店又看到这本书，我一眼就被吸引了。书名：《读书是教师最好的修行》读完后，我对书名产生了疑惑。因为，这个“最”字太有吸引力了呀！整本书分为五个专辑，教学及创造，教育即生活，学校即社会，理论即支点，变革即未来。每个专辑的侧重点都有所不同，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，每个人都有自己的独特感悟，以下是我的几点感受与心得：

　　教师要多读书

　　“读万卷书，行万里路”，这是前人的经验，也是一种境界。教师读书活动的开展，让我们这些教师对读书有了更深的认识。作为一名小学教师，在日常生活中要学会多读书多积累知识和积累经验。要养成阅读的好习惯；平时多思考，在教育教学中有新的发现和收获；还要在读书中去积累自己应该具备哪些方面的知识；还要学会用科学理论去指导自己工作中遇到的实际问题；也要把这一切形成一种思维习惯，并不断地内化为自己的思维方式和行为方式。

　　换位思考，永葆童心

　　陶行知先生说：“我们必得会变小孩子，才配做小孩子的先生。”书中第一辑“教学即创造”，作者选取了名家于永正的《做一名学生喜欢的教师--我的为师之道》。于老师认为让学生喜欢的诀窍一是自己先变成孩子。文中举了个例子，一位母亲牵着六岁的孩子去商场购物，她原以为孩子会很开心，没想到孩子在商场里却哭哭啼啼无止无休，当她蹲下孩子的时候，才发现孩子看到的都是大人的腿，哪有什么快乐而言？是啊！教师要学会换位思考，高明的教师不会把自己的意志强加给孩子，而是设法让自己站在孩子的角度去理解他们，用自己的知识、教养、智慧、德行来影响、陶冶、感染、感化孩子。于老师的课堂总有生动幽默的故事、富有情趣的游戏，让孩子们在欢声笑语中获得新知，体悟成长。孩子能不喜欢这样的课堂，这样的老师？

　　研究学习

　　在教育科研中，我也经常遇到一些问题，但这些问题在作者的研究学习中都被解决了。教师要想提高自己的业务能力以及自身水平，就要进行教育科研，不断去读书学习，做个有心人。教师要想不断提高业务能力和自身水平，就要不断地学习新知识新理念，不断地进行研究学习。“做一个研究型的教师”是我的目标。通过阅读这些关于研究型知识的书籍，也希望能将自己的教育教学研究能力提高到一个新的水平！

　　建构以学生为主中心的课堂

　　学习是学生自己的事情,只有学生自愿自觉地参与到学习中来，才能达到预期的教育目的。教师和学生都对学习充满期待，在学习之前教师都要给学生一张清晰的“地图”，让学生知道自己的位置在哪儿，要达到的目标位置在哪里。课堂教学应该以学习为中心，最终是为了提升学生的学习能力。提升学生的学习能力，需要教师转变观念，将课堂上的话语权让给学生。鼓励学生将自己的疑惑表达出来，也可以让学的比较好的学生帮助他人，建立帮扶小组。让学生明白合作得重要性。教师需要在课堂细节上多下功夫，在课堂不能只让举手的人回答问题，而是随机抽取学生，以保证每个学生都积极准备回答。

　　别让童年在信息时代消逝

　　身在教育前线的教师会发现，儿童正逐渐丢失羞耻心，变得无所畏惧，随着信息化时代的到来，铺天盖地、泛滥成灾的信息资源占据了儿童的时间，良莠不齐的知识进入他们的大脑，儿童成人化日趋严重。浅阅读泛滥，读写能力有走向衰退的趋势。现在的孩子也不爱动脑筋，做不来的题目直接用手机搜作业帮，题目都没有看清楚，答案就出来了。这样长时间下去，孩子的思考能力大大减弱。重新发现童年，应该成为信息时代的人们所必须关注的重要问题。社会呼吁道德重建，教育转型，尊重个性。

　　“很享受这样的感觉，我在与学生一起慢慢成长，这种成长不是一天两天的事情。”教师要不断地学习和积累，做一个“智慧型”的教师。只要用心去做，当你站在讲台上，面对着学生时，你会觉得很快乐！