魏书生班主任工作漫谈读书心得1000字左右

　　我国当代著名教育家朱永新说过:“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”

　　趁着寒假，我细细品味魏书生老师的《班主任工作漫谈》，真是让人受益匪浅。书中没有华丽的辞藻,没有冗长的理论，只有朴质的语言、生动的例子，一字一词一句都直抵心灵，给我以启迪与动力。

　　一、科学民主的班级管理

　　书中感受最深的是魏老师所说的民主科学的管理思想。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识，最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题依靠学生，而不是仅仅依靠班主任本人，把学生当助，,而不是当对手。学生才是一个班级真正的主人。民主这一点是我在做班主任工作中比较欠缺的。我常常努力把很多事情做好做完，自己很累班级也没管理好。在这样科学民主的管理下呈现出有人管卫生，有人管做操，有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。

　　二、对后进生的教育

　　我对魏老师说过的一句话非常感动：我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生帮我教会了怎样教后进学生。后进生的转化是班主任的一大难题，他们学习态度差，爱惹事。大家通常的做法发一通火、批评，这样不仅没有起到教育人的作用，反而使学生产生了逆反心理。魏老师说:“我们不能把学生当作没有思想、没有感情的被动的受管理者，而应是把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的人，而不是驯服物。”魏老师认为尽管有的学生很气人，似乎是铁板一块、顽石一块，但后进生内心深处还是藏着另一个先进的自我，有待我们去发掘。

　　三、用“责任心”成就学生的未来

　　“责任重于泰山”，班主任对工作要有责任心。一个负责的人，也是一个工作认真的人；一个不负责的人对学生就会旅途自流，那么必然是班风差，学生没有团队精神。教育事业的工作者必须有强烈的责任心，时时处处严格要求自己。学会用爱心去感化、去关心、去教育学生，让他们感觉到在学校里跟家里一样幸福，对待学生既要爱，又要严，要严慈相济。

　　《班主任工作漫谈》给我指明了前进的方向，我真正感受到魏老师的教育魅力所在，他的宝贵经验值得我们一辈子用心去学习。