班主任工作漫谈读后感1600字

　　偶得一书，魏书生老师的《班主任工作漫谈》，情不自禁打开翻看，一看就不能罢手。利用两天的时间，仔细阅读了这本书，掩卷深思，受益良多。

　　书中以质朴的语言，介绍了魏老师当班主任的思考和做法。一个个独特的观点，一个个鲜活的事例，让我们看到了一个真实的、高尚的、平常的、机智的班主任，看到了一个爱学习、爱学生、爱运动、善活动的班主任。当中的做法带来的借鉴之处尚且不谈，今天单谈谈魏老师做班主任的人格魅力给我的启迪。

　　一、做一个不断适应发展的人

　　一个人身处的环境是不断变化的，作为个人要适应环境，“不埋怨环境，多改变自我。人应当学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识，新的发现，新的能力”。魏老师的话是这样说的，也是这样做的。从普通教师到教导主任，到校长，到局长，到全国知名的专家，他的职务在变化，能力在成长，他适应了一个个角色。热爱教育，献身教育，他一直坚守在教育一线。在担任教育局长的同时坚守班主任岗位，在频繁的外出交流会议报告之中坚持带两个班的语文课，在日理万机之中不忘坚持写日记和教育感悟，出版著作。他的本身就是一个奇迹。在班主任工作中，他对学生也是这样要求的，让学生在座位上写上自己要超过的同学的名字，写上自己的座右铭，不断激励学生进步。社会发展这样快，我们教师面对的学生也在不断变化，现代教育思想和教育手段层出不穷，如何适应现代化的教育，适应信息时代的教育，适应未来的学习活动，是我们面临的挑战，只有“苟日新，日日新”才能适应这个大时代。自己教书30余年了，对自己的要求放松了，学习抓的不紧了，凭固有的经验去面对教育的新形势，显然是不行了。看到魏老师那样忙还那样坚持在一线，真是自惭形秽。

　　二、做一个抢挑重担的人

　　魏老师谈到，要“多干活，少闲着”，要“多抢挑重担，少推卸责任”。对学困生，老师都头疼，唯恐避之不及。但魏老师却反其道而行。每一年，把平行班里每个班的后三名学生单独组成一个班，他担任班主任，教语文。想想这样的挑战，咱们敢接吗？对学生，他相信“帮助别人的同时，你已经得到了帮助”。他相信不管多气人，多淘气的学生，内心深处都藏着进步的渴望。他和学生谈心，让学生写“心理病历”，写“说明书”，评“三闲”，选“搬弄是否能手”“逃避劳动能手”，搞“治病救人周”“增强信心周”等活动，一点一点地改变学生，提高学生。学生进步了，成长了，班级有凝聚力了。这样的重担他还主动挑起许多，正是在一次次磨练中，他的办法越来越多，能力越来越强。

　　责任意识，担当意识，不仅对个人成长至关重要，对集体，对家庭，对社会都至关重要。我们周围，有许多像魏老师一样的勇挑重担者，我们才生活的安逸、舒适。面对新冠疫情，无数医务人员走在前列；面对黑恶势力，无数公安干警无畏斗争……但是，我们也看到了一些不负责任者，一些不思进取者，一些躺平啃老者。社会的责任要大家共同来承担。老师，首先要培养的就是孩子的责任心，担当意识，要用自己的担当去影响学生。

　　三、做一个笑对人生的人

　　人生几十载，风风雨雨，坎坎坷坷，哪里能一帆风顺？谁都会遇到挫折和委屈，有生病痛苦难熬之时，有面对亲人离开悲痛之际，有纷争困扰难以摆脱之刻，有情绪低落自我否定之期，面对这些，要学会接受，学会放下，学会改变。用做实事，用唱歌，用冥想，用与人为善去对待。既看到自己的长处，又看到自己的渺小。我的身边就有一群乐观的人。有身患癌症，顽强与病魔抗争，抓住时间干自己想干的事，为村民谋福利的老书记，二十年过去了，他依然在一线工作。有痛失挚爱，一个人把日子过得滋滋润润，事业依然蒸蒸日上，笑声爽朗的同事，像一把火，温暖着周围的人。感动中国2021年度人物中，有14岁参军，先后10次负伤，被截去四肢，没了左眼，右眼视力仅剩0.3的身残志坚带领百姓致富的朱彦夫；有两个人用仅有的一只手致富脱贫的残疾夫妻张顺东和李国秀，他们都是笑对人生的楷模，是战胜了自己和命运的强者。我们，也要做这样的人。

　　班主任，是老师中对学生影响最深远的人。只有班主任有高尚的品德，有豁达的人生观，有积极向上的进取心，才能培养出有责任担当，有健康心理，有积极乐观态度的学生。做班主任，首先就要学做人，学做正直、阳光、担当、乐观的人。让我们都努力！