读后感列表
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为了自由呼吸的教育读后感900字
近日拜读了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书，书中李希贵老师用十分平实的语言向我们讲述了一个一个他以前实践过、经历过的小故事，每一个故事都能读出他对教育的独特感悟和思考，他将自己多年来教育实践中的一些做法和思考用朴实无华的语言呈现出来，让我感受很深。 从书中的一个个实例，我们都可看出李希贵......
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假如给我三天光明读书笔记500字
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 最近读了一本书《假如给我三天光明》，它的主人公也是作者——海伦·凯勒。这本书的前半部分写了她变成聋哑人后的生活，后半部分则介绍了她的求学生涯。海伦坚持不懈的精神，给我留下了深刻的印象......
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文兰森语文教育文集读后感1800字
“八十春秋堪回首，桃园耕耘四十秋。”这是一份怎样的“热爱”支撑着四十年来的“语文导创教学”研究啊！怀着一颗虔诚的求学心，翻开了文兰森先生的这本《文兰森语文教育文集》，闯进了一个语文教学探索的新世界。 一枝一叶总关情 那些静静流淌着的文字，柔软且充满力量，毫不保留地记录着文老先生的一片赤诚——......
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给教师的建议读后感3000字
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》（教育科学出版社1984年6月），是作者30多年从事学校教育工作实践和教育理论研究的经验结晶，对中小学教师具有重要的指导意义，被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”。《给教师的建议》对学校教师提出了100条建议。通过阅读此书，教育工作者能够吸收到......
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瓦尔登湖读后感2000字
卢梭曾说过：“人生而自由，却无往不在枷锁中。”自由无价，但人总是不免困于世俗、困于心、困于情，有执着和偏见，更有痛苦、徘徊与挣扎。每个人都在寻找自由的出口，期望抵达心灵的港湾。 175年前，有位青年来到瓦尔登湖畔，日出而作，日落而息，并以此经历写成了经典著作《瓦尔登湖》，他就是美国作家——梭罗......
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遇见未知的自己读后感800字
《遇见未知的自己》这本书用朴实却充满智慧的语言，讲述了名校毕业的女白领若菱生活的起伏以及与一位哲学老人的对话，通过这些对话与女主人公的自我重新认识表达了作者对人生课题与智慧的理解。 我是谁？ 你不是你的工作，你不是你的表现，你不是你的成功，你不是你的失败。同样的，你的房子不是你，你的钱财不是......
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致加西亚的信读书笔记900字
《致加西亚的信》是美国作家阿尔伯特·哈伯德所写，其写作灵感来源于这样一个故事：美西战争爆发，美国总统急需一名合适的特使去把信送给加西亚将军，一个掌握着决定性力量的人。军事情报局推荐了罗文，他孤身一人，在没有任何护卫的情况下立刻出发了。期间以他绝对的勇气和不屈不挠的精神，克服重重艰难险阻，最终把信......
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论党的青年工作读书心得体会500字
青年是祖国的未来、民族的希望，也是党的未来和希望。党和国家历来高度重视青年、关怀青年，始终把青年工作作为党和国家事业发展的主力军，同事也在青年工作上倾注大量心血，承载深厚寄望。作为新时代团干部，我学习了《论党的青年工作》，深刻感受到党中央的深情关怀，给予了我们茁壮成长的不懈动力，指明了奋斗的方向......
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西游记的读后感600字
“志之所向，金石为开，谁能御之？志坚者，功名之柱也。”《西游记》，作为中国古代四大名著之一，它没有三国演义的英雄豪杰，没有水浒传的侠肝义胆，也没有红楼梦的多愁善感，它有的是取经人刻在骨子里的坚忍不拔，执着追求的品质。 《西游记》主要讲述了唐玄奘和孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人一路向西，克服种种......
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钢铁是怎样炼成的读后感800字
钢铁是怎样炼成的读后感800字1 世界上有这样一本书，名曰《钢铁是怎样炼成的》，书中却只字未提炼钢技术，却重在讲保尔“钢铁就是这样炼成的”。这位钢铁男儿用生命体现了对民众的关怀，对国家热爱，对革命的忠诚，坚强、不屈。钢铁意志也正是这样一步步诞生的。 钢铁意志，首先要舍己为人。国际主义、共产主义、......
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小鲤鱼跳龙门读后感800字
今天我起床梳洗后，从书架拿出《小鲤鱼跳龙门》坐在客厅的椅子上进行阅读，很快读完最后一篇故事。我觉得这本书里的每一个故事非常有趣和有意义，我从中学习了很多知识。 第一个故事就是小鲤鱼跳龙门，读完后我觉得他们是一群：勇敢、努力、聪明、互相帮助的小鲤鱼。他们经历了很多事情，他们遇到了一只善良螃蟹，螃......
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奖励的惩罚读后感1800字
埃尔菲·艾恩在《奖励的惩罚》一书中对家庭、学校以及工作环境中的各种奖励制度进行深刻剖析，直击胡萝卜加大棒政策。艾恩通过大量的研究证明，如果用金钱、成绩或者其他什么激励方式诱惑人们的话，其结果适得其反。而现实生活中，当我们无法激励孩子做某件事时，“如果你做什么，就给你买个好吃的”“如果你快点写作业......
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爱的教育读书笔记800字
亚米契斯出生于意大利，那时的意大利受法国大革命的影响，爱国情绪高涨，这在他幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。他看到，尽管意大利在1870年实现了民族统一，但人民生活的处境并没有得到改善，他希望借助学校教育，借助博爱、宽容的精神，传播现代文明。他写作的初衷是心向社会，心系国家的。 《爱的教育》是......
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李吉林与情境教育读后感1000字
读了李吉林老师的情境教育理论，受益匪浅。 整本书可以说是非常的丰富而实用。从李老师回忆成长的故事开始，缓缓道来，告诉我们她是因何而投入到情境教育理论研究当中的。并且列举了各种情境教育课堂案例，在了解她对情境教育研究的整个过程当中，可以深深地感受到李老师发自内心的热爱。李老在关注儿童教育的同时，......
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保卫延安读后感800字
重读“红色经典”追忆英雄事迹，比学生时代有了更深的阅读感受，《保卫延安》是一部优秀的解放战争小说，它依托史实进行创作，描绘了解放战争群像，文字充满真挚的情感，是战斗英雄的赞美诗。 小说描写了众多活灵活现的人物，从高级将领到一线战士，各个角色都有自己鲜明的性格特点，但都因共同的目标将精神、力量凝......
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外太空的莫扎特观后感
昨日看了《外太空的莫扎特》这部电影。这是这个月所看的第三部电影。前两部分别是《人生大事》和《神探大战》。在《外太空的莫扎特》电影中，外星特工“莫扎特”来自遥远的α-18星球,那是一个以艺术为能量的美丽星球。以音乐为能量的它,有着神奇的超能力。“莫扎特”带着星球赋予的特殊使命来到地球,成为了地球少......
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《于永正：我怎样教语文》读后感800字
最近阅读了于永正老师写的《我怎样教语文》一书，深有感触，在他的阐述中，我发现了自己在教学中的许多不足，并得到了许多方法，收获颇多。 书中最让我印象深刻的是于老师在第三辑讲到语文教学的所谓“亮点”，首先应该在朗读上。老师读得正确、流利、有感情，并引导学生读得正确、流利、有感情，是一种美妙的境界。......
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《于永正：我怎样教语文》读后感
一年的班主任工作让我收获了很多，这个暑假不仅让我有了放松调整的时间，也给了我充电学习的机会。假期中我认真阅读了理侠名师工作室推荐的《于永正：我怎样教语文》一书。 当阅读《写字·育人·做人》这一小节时，我看到许多孩子因为练字，不仅把字写好了，而且成绩也提高了，学习习惯、生活习惯愈趋于好转，甚至有......
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当你学会独处读后感1000字
周国平曾在《当你学会独处》一书里写道：“清醒时做事，独处时思考。”生活最好的状态，不是避开车马喧嚣，而是在自己的心间锄豆种菊。“聪明难，糊涂更难，由聪明而转入糊涂更难。放一着，退一步，当下心安，非图后来福报也。”这是郑板桥在年过半百的时候写下的。为人处世，越年轻时越浮躁，争先恐后追名求利。人到中......
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巴金《家》读后感
提到“家”这个字，我们的心中大多应该想到的是温暖、和睦或美好。也许每个家庭在平日里或多或少都会有一些不可避免的矛盾，但矛盾过后，依旧会充满温暖，家是心灵深处的一片宁静而温馨的港湾。然而回眸历史，在那黑暗的封建社会，在那旧礼教的毒害下，家却并非是这样的温暖明媚。 第一次接触《家》这本书是在读高二......