读后感列表
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读《活着》有感1200字
“活着，就是要痛一痛的。有声有色地活过，其实就是有滋有味地痛过。当然了，有时候，你觉得痛，不是你有多苦、有多委屈，只是觉得自己很可怜、很无助、很孤单。即使形只影单，也要脚踏实地，走好人生的每一步。”——余华《活着》 我曾看过作家余华的一个专访，通过专访我了解了小说《活着》背后的故事，于是迫不及......
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电影长津湖观后感700字
今天我观看了电影《长津湖》。故事发生在新中国刚刚成立一周年之际，美国派兵干涉朝鲜内战，北朝鲜向中国求援，毛泽东主席临时召开紧急会议研究是否派兵参战。在会议中毛主席一锤定音，“打得一拳开，免得百拳来”，为了下一代人不再打仗，党中央毅然决定派遣志愿军入朝作战。 长津湖战役是入朝后不久发生的一场大战......
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余华活着读后感1500字
人是为了活着而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。——题记 这几天闲来无事，翻书柜时瞥见了蒙着一层灰的《活着》，手轻轻拂去尘灰，一页又一页地翻着，待我读完，我感慨万千…… 这本书的书名是《活着》，可书写的却是一场又一场的死亡。余华老师的笔像刀片一样，轻轻划过的地方，还未曾感到疼痛，鲜血......
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做一个专业的班主任读书心得500字
王晓春《做一个专业的班主任》一书中提到：班主任并非一般的管理者，他首先是一个教育者，他的工作对象不是成年人，而是少年儿童；他的任务不是短期的，而是长远的（百年树人）；他的工作环境不是社会，而是一个“准社会”。这就决定了班主任要做“教育型的管理者”，而不仅仅是一名单纯的管理者。 比如，如果我是一......
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霍乱时期的爱情读后感1200字
“你是无意穿堂风，偏偏孤倨引山洪。”阿里萨第一次因为送报遇到费尔明娜，就被她的绝世风采迷住，朝思暮想，辗转反侧。她一直是他心中的花冠女神，他精神中最宝贵最坚定最柔软的那一部分，阿里萨无意中遇见费尔明娜，他却用五十年的时间来信守对她的爱情承诺，用情至深。这五十年他生活虽然放纵，但他精神中的那片净土......
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活着读书笔记1500字
读这本书的时候，暂停了好几次，每次我都觉得这己经是最好的结局了，这样挺好。但故事没有真的结束，等真正结束时，只剩一头牛和一个人了。余华先生曾在他的书中谈到，人是为了自己而活,无论生活也好感情也罢，我们始终需将自己的感受大于外界的看法，初读《活着》时我似乎不明白书中形形色色的人都以消亡而告终，那么......
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小王子读后感1500字
《小王子》是法国作家安东尼・德圣埃克苏佩里于1942年写作的短篇小说，这是一个写给成人们看的童话故事。他以一位飞行员作为故事的叙述者，讲述了“我”因飞机发生故障，被迫降落在沙漠中，遇见来自太空的小王子的奇妙经历。 小王子来自小行星B612，一个非常小的星球，比一所房子大不了多少。在相当长的时间......
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核心素养导向的课堂教学读后感1200字
在十一假期中我有幸拜读了《核心素养导向的课堂教学》，作者余文森，教育学博士，福建师范大学教授，教师教育学学院院长，兼任国家基础教育课程教材专家工作委员会委员等职务。在这本书中他以严密的逻辑，准确的语言，大量的事例将一些生涩的内容讲得通俗易懂，令我受益匪浅。 这本书以学生的核心素养作为主线，层层......
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名师作业设计新思维（语文卷）读后感1500字
中国有句老话，叫“民以食为天”。语文作为一门融合听、说、读、写等多项技能的学科，具有鲜明的人文色彩，深入影响着学生的人生观、价值观。语文知识对于学生而言，是不可或缺的“精神食粮”。 吃饭若想吃得好，就必须讲究营养均衡，学语文也是一样，要想学得好，学得快乐，势必需要丰富内涵、触类旁通。而作业作为......
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小猪唏哩呼噜读后感200字
《小猪唏哩呼噜》由一个一个故事组成，其中《吓跑了大狼》我觉得最有意思。小猪拿了一把枪对准了大狼，大狼就啊……啊……吓跑了。那把枪还是大狼自己的。 其它有意思的还有，小猪唏哩呼噜拿着扁担，吓跑了老虎。老虎觉得那个是大狼的枪，一下子跑走了。小猪自由自在地在学妈妈说话，路上又吓跑了大狼。其实，整本书......
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每个教师都能成为好教师心得体会600字
世人可以在老师这一名词前加很多形容词如温柔的、严格的、幽默的、学识渊博的等。在教育行业里每位教育工作者都有着自己的风格，我们也应有共同的目标那就是成为一名学生、家长心里认可的好老师。拜读过著名教育家顾明远的《每个教师都能成为好教师》之后，我感触颇深的是师德本身就是教师专业化的一部分核心是敬业爱生......
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蓝鲸的眼睛读后感600字
疏雨滴梧桐，骤雨打荷叶。又斟清茶一杯，我合上了那本《蓝鲸的眼睛》心情久久不能平静。 蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，据说它有一双神奇的眼睛，可以让人重见光明。为保护好自己的眼睛，蓝鲸只吃海里会发光的浮游生物，每天用星光和月光濯洗它。 书中有位勇敢但冒失的年轻人，为了让失明的小女孩重获光明，用钩矛......
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教师怎样做小课题研究读书笔记1600字
在翻开《教师怎样做小课题研究》这本书之前对于课题研究我总认为是很高深，遥不可及的。因为一次关于课题的讲座，听得一头雾水。于是更加觉得搞课题研究是特别复杂，特别困难的一件事。炎炎夏日任务驱动读了《教师怎样做小课题研究》这本书后仿佛觉得小课题研究对于我们一线教师来说是多么贴近课堂、贴近学生、贴近教师......
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《孩子，把你的手给我》读后感800字
书的作者海姆·G·吉诺特是一位临床心理学家、儿童治疗专家以及家长教育专家。他的一生并不长，享年51岁，他将其短短的一生致力于儿童心理的研究以及父母和教师的教育。 书的主旨非常明确，就是讲父母如何有效地与孩子沟通。 这部书并不是枯燥无味的理论说教。而是用生活中的事例诠释着与孩子沟通的技巧和智慧......
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做有温度的教育读书心得体会1000字
方华先生在《做有温度的教育》一书中与广大教育工作者谈了自己在教育上的观点，从字里行间也让我深深感受到作为一名教师为师、为人的自我成长过程，这本书时刻提醒着教师们——做有温度的教育，做有情怀的老师。 作为一名新教师，我认识到，我必须在教育教学工作中多去感受孩子的世界，站在他们的立场上考虑问题，再......
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教师应该知道的脑科学读后感1500字
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。可见，阅读的历史由来已久，阅读可以使我们足不出户而尽知天下事；阅读可以使我们穿越古今、铭记历史；阅读可以使我们感受书卷中文字的魅力；阅读可以使我们腹有诗书气自华；阅读可以使我们站在巨人的肩膀上获取知识。阅读可以给我们想要的一切。 疫情虽然打破了正常的生活，但是......
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假如给我三天光明读后感700字左右
一次偶然的机会，我看到了表哥书架上《假如给我三天光明》这本课外书，这本书是海伦·凯勒写的。 □□她是一个又盲又聋的女作家，可想而知，写完这本书要花掉她多少的心血啊！翻开书，第一章就把我吸引住了，她把“绿色家园”里的景物描写得生动逼真，我觉得正常人都难以去与她的语言媲美。读完第五章后，感触颇为丰......
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秋园读后感600字
秋园的先生太江湖义气，不顾家庭开支，这样生活会捉襟见肘。 书中好几处对于以前建筑、景色的描写，让我仿佛看见了从前的景致，让我感觉好怀念以前厨房里有大水缸的时光，掀起了我记忆最深处的感觉，让人熟悉又留恋。 “园子里面有梅子树、桃子树、橘子树、石榴树，还有月季、芙蓉、鸡冠花、凤尾竹”，这家人很会......
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鲁迅朝花夕拾读后感1500字
轻启两扇古窗，倒转一段流年，旧梦于玲珑处浮现，如呓如梦，亦真亦幻。这一切，唤醒了那段沉睡已久的怀念—穿越百年的鲁迅风采。 “你是谁，百年之后读着我的诗？”一个浓密的胡须形成了隶书的“一”字，方脸浓眉平头的老者向我走来，默默微笑着，“岂有豪情似旧时，花开花落两由之，让欢愉的声音穿越百年时光……”......
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呼兰河传读后感900字
《呼兰河传》这本书的作者是萧红，原名张乃莹，是中国现代文学史上极富才华和盛名的女作家。曾听闻萧红是鲁迅的徒弟，这也让我对她的崇敬加深。而鲁迅也曾称她为“二十世纪三十年代的‘文学洛神’”。 由此种种，我对《呼兰河传》里的世界便更向往了！ 《呼兰河传》讲述的是小时候的萧红在呼兰河小城中所经历的点......